一种小学生使用的水杯制造技术

本发明专利技术公开了一种小学生使用的水杯，包括水杯本体、冷水杯、保温杯、内壳、外壳、铜片、石墨烯半导体制冷片、蓄电池、背带、透水机构、一号齿轮、二号齿轮、透水板和透水孔，通过在保温杯的下端设置石墨烯半导体制冷片，能够当保温杯内水变冷时，通过石墨烯半导体制冷片制热，对保温杯内的水进行制热，使保温杯内的水变热；再在冷水杯与保温杯的连接处设置透水机构，在透水机构中设置一号齿轮和二号齿轮，当小学生旋转一号齿轮时，能够使一号齿轮旋转带动二号齿轮旋转，进而再使二号齿轮中的透水孔旋转到水杯中，然后将水杯倒置，即可将保温杯中的热水倾倒入冷水杯中，从而使冷水杯中水变温水，避免小学生喝到冷水生病。

A drinking cup used by pupils

The invention discloses a pupil use cup, including a cup body, a cold water cup, thermos cup, inner shell, shell, copper, graphene semiconductor refrigeration piece, battery, strap, permeable mechanism, one gear, two gear, permeable plate and the permeable hole, by setting the graphene semiconductor refrigeration piece at the bottom the insulation Cup, to the water in the cup when the insulation is cooled by graphene semiconductor refrigeration system heat insulation Cup, on the water in the heating, the heat the water in the cup into heat; in setting connection mechanism and water permeable cup insulation Cup, set a number of gear and two gear the permeable mechanism, a rotary gear, when the students, can make one gear to two gear rotation, and then make the permeable hole No. two gear in the rotation to the cup, and the cup can be upside down. The hot water in the thermos cup is poured into the cold water cup, so that the water in the cold water cup is changed into warm water, so as to prevent the pupils from drinking cold water and get sick.

【技术实现步骤摘要】
一种小学生使用的水杯
本专利技术涉及一种水杯，具体涉及一种小学生使用的水杯。
技术介绍
学生上学时，通常都会携带水杯。有的学校的教室设置有饮水机，学生随时可以喝到热水，但是，有些条件较差的学校，教室内并未设置饮水机，因此，就需要学生自己在水杯内装满水，携带到教室。目前，市场上的水杯，大致可以分为普通的水杯和保温杯两种，保温杯能够保温，普通的水杯则无法保温。对于小学生而言，其身体素质较差，不能够一直喝冷水，但是，由于小学生在上学时，经常会打闹的较为厉害，待其口渴时，若水杯内是过热的水，又无法及时喝，导致其还要等待一段时间。
技术实现思路
本专利技术提供一种小学生使用的水杯，解决了目前市场上的水杯主要分为普通水杯和保温杯两种，普通水杯的水容易变冷，小学生喝冷水容易生病，保温杯内水温度过高，待小学生要喝时，又无法及时喝到的问题。为了解决上述技术问题，本专利技术提供了如下的技术方案：本专利技术一种小学生使用的水杯，包括水杯本体，所述水杯本体包括冷水杯和保温杯，所述保温杯的底板为铜片，且所述铜片的下方固定有石墨烯半导体制冷片，所述石墨烯半导体制冷片的下方固定有蓄电池，所述蓄电池通过数据导线电连接石墨烯半导体制冷片，所述保温杯与冷水杯的连接处的顶端设置有透水机构，所述透水机构包括一号齿轮和二号齿轮，所述一号齿轮与二号齿轮相互啮合，且所述一号齿轮设置水杯本体的上方，所述二号齿轮的下半部设置在水杯本体的内部，所述二号齿轮的内部固定有透水板，且该透水板一半的面积开设有透水孔。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述保温杯底端的一侧设置有开关按钮，且该开关按钮通过数据导线分别电连接石墨烯半导体制冷片和蓄电池。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述冷水杯和保温杯的顶端均设置有杯口，且该杯口上均连接有杯盖。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述冷水杯和保温杯的外侧均固定有固定环，且两个固定环之间绑有背带。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述保温杯包括外壳和内壳。本专利技术所达到的有益效果是：通过在保温杯的下端设置石墨烯半导体制冷片，能够当保温杯内水变冷时，通过石墨烯半导体制冷片制热，对保温杯内的水进行制热，使保温杯内的水变热；再在冷水杯与保温杯的连接处设置透水机构，在透水机构中设置一号齿轮和二号齿轮，当小学生旋转一号齿轮时，能够使一号齿轮旋转带动二号齿轮旋转，进而再使二号齿轮中的透水孔旋转到水杯中，然后将水杯倒置，即可将保温杯中的热水倾倒入冷水杯中，从而使冷水杯中水变温水，避免小学生喝到冷水生病。附图说明附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：图1是本专利技术一种小学生使用的水杯的整体结构图；图2是本专利技术一种小学生使用的水杯的透水机构的主视图；图中：1、水杯本体；2、冷水杯；3、保温杯；4、内壳；5、外壳；6、铜片；7、石墨烯半导体制冷片；8、蓄电池；9、背带；10、透水机构；11、一号齿轮；12、二号齿轮；13、透水板；14、透水孔。具体实施方式以下结合附图对本专利技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。实施例：如图1-2所示，本专利技术一种小学生使用的水杯，包括水杯本体1，水杯本体1包括冷水杯2和保温杯3，保温杯3的底板为铜片6，铜片6的导热性较好；且铜片6的下方固定有石墨烯半导体制冷片7，石墨烯半导体制冷片7不仅能够制冷，还可以制热，当保温杯3内的水变冷时，可以通过石墨烯半导体制冷片7制热，对保温杯3中的水加热；石墨烯半导体制冷片7的下方固定有蓄电池8，便于使蓄电池8向石墨烯半导体制冷片7供电，使石墨烯半导体制冷片7能够制冷或制热；蓄电池8通过数据导线电连接石墨烯半导体制冷片7，保温杯3与冷水杯2的连接处的顶端设置有透水机构10，便于通过透水机构10，使保温杯3内的水能够进入冷水杯2中，从而使冷水杯2中的水变温水，避免小学生喝到冷水生病；透水机构10包括一号齿轮11和二号齿轮12，一号齿轮11与二号齿轮12相互啮合，且一号齿轮11设置水杯本体1的上方，二号齿轮12的下半部设置在水杯本体1的内部，一号齿轮11旋转时，能够带动二号齿轮12旋转，从而使二号齿轮12中的透水孔14能够进入水杯内部，从而使保温杯3内的热水能够通过透水孔14进入冷水杯2中；二号齿轮12的内部固定有透水板13，且该透水板13一半的面积开设有透水孔14。保温杯3底端的一侧设置有开关按钮，且该开关按钮通过数据导线分别电连接石墨烯半导体制冷片7和蓄电池8。冷水杯2和保温杯3的顶端均设置有杯口，且该杯口上均连接有杯盖。冷水杯2和保温杯3的外侧均固定有固定环，且两个固定环之间绑有背带9。保温杯3包括外壳5和内壳4。具体的，在使用时，通过将杯口的杯盖打开，分别向保温杯3和冷水杯2中装入热水，一段时间后，冷水杯2内的热水变冷，保温杯3内的水还是热水；当小学生想要喝水时，将透水机构10外的盖子打开，然后拨动一号齿轮11，使一号齿轮11转动带动二号齿轮12旋转，进而使二号齿轮12上的透水孔14进入水杯内，然后再将水杯倒置，使保温杯3内的热水进入冷水杯2中，从而使冷水杯2内的水变成温水，方便小学生喝水；当保温杯3内的水也变冷时，将保温杯3底端一侧的开关按钮开启，使蓄电池8向石墨烯半导体制冷片7供电，然后石墨烯半导体制冷片7制热，对保温杯3内的水加热，从而使保温杯3内的水变热，方便使小学生喝到热水。该种小学生使用的水杯，通过在保温杯3的下端设置石墨烯半导体制冷片7，能够当保温杯3内水变冷时，通过石墨烯半导体制冷片7制热，对保温杯3内的水进行制热，使保温杯3内的水变热；再在冷水杯2与保温杯3的连接处设置透水机构10，在透水机构10中设置一号齿轮11和二号齿轮12，当小学生旋转一号齿轮11时，能够使一号齿轮11旋转带动二号齿轮12旋转，进而再使二号齿轮12中的透水孔14旋转到水杯中，然后将水杯倒置，即可将保温杯3中的热水倾倒入冷水杯2中，从而使冷水杯2中水变温水，避免小学生喝到冷水生病。最后应说明的是：以上所述仅为本专利技术的优选实施例而已，并不用于限制本专利技术，尽管参照前述实施例对本专利技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学生使用的水杯，包括水杯本体(1)，其特征在于，所述水杯本体(1)包括冷水杯(2)和保温杯(3)，所述保温杯(3)的底板为铜片(6)，且所述铜片(6)的下方固定有石墨烯半导体制冷片(7)，所述石墨烯半导体制冷片(7)的下方固定有蓄电池(8)，所述蓄电池(8)通过数据导线电连接石墨烯半导体制冷片(7)，所述保温杯(3)与冷水杯(2)的连接处的顶端设置有透水机构(10)，所述透水机构(10)包括一号齿轮(11)和二号齿轮(12)，所述一号齿轮(11)与二号齿轮(12)相互啮合，且所述一号齿轮(11)设置水杯本体(1)的上方，所述二号齿轮(12)的下半部设置在水杯本体(1)的内部，所述二号齿轮(12)的内部固定有透水板(13)，且该透水板(13)一半的面积开设有透水孔(14)。

【技术特征摘要】
1.一种小学生使用的水杯，包括水杯本体(1)，其特征在于，所述水杯本体(1)包括冷水杯(2)和保温杯(3)，所述保温杯(3)的底板为铜片(6)，且所述铜片(6)的下方固定有石墨烯半导体制冷片(7)，所述石墨烯半导体制冷片(7)的下方固定有蓄电池(8)，所述蓄电池(8)通过数据导线电连接石墨烯半导体制冷片(7)，所述保温杯(3)与冷水杯(2)的连接处的顶端设置有透水机构(10)，所述透水机构(10)包括一号齿轮(11)和二号齿轮(12)，所述一号齿轮(11)与二号齿轮(12)相互啮合，且所述一号齿轮(11)设置水杯本体(1)的上方，所述二号齿轮(12)的下半部设置在水杯本体(1)的内部，所述二号齿轮(12)的内部固...

【专利技术属性】
技术研发人员：周佳宜，
申请(专利权)人：无锡市南长实验中学，
类型：发明
国别省市：江苏,32