一种带连杆机构的机械教学模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带连杆机构的机械教学模型，包括步进电机、转动板、第一旋转板、第一支撑杆、第一旋转杆和第二旋转板，所述转动板连接在底座的顶部，且底座的外侧设有固定齿轮，所述电机设置在转动板的上端，所述步进电机安装在转动板的外侧，所述第一旋转板与第二旋转板均连接在转动板的内侧，所述第一支撑杆与第二支撑杆均固定安装在转动板的外侧，所述第三旋转杆的一端安装在连接架上，且第三旋转杆的另一端连接在第四旋转杆的末端，所述连接板的外侧分别连接有第二旋转杆和第四旋转杆。该带连杆机构的机械教学模型设有变频电机，在演示过程中可对电机进行调节，镶嵌有PLC控制器和红外遥感装置，可通过遥控器对模型进行远距离遥控。

【技术实现步骤摘要】
一种带连杆机构的机械教学模型
本技术涉及机械教学
，具体为一种带连杆机构的机械教学模型。
技术介绍
机械教学是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。在以往的机械类课程上课过程中，往往会出现老师在讲到齿轮凸轮、蜗轮蜗杆等机械结构的时候只能以一种口头阐述或者观看视频、图片的方式让学生学习的情况，同时该类课程理论性较强，知识点离散，内容枯燥乏味，导致学生学习兴趣不浓，导致教学质量不佳。由于在讲解过程中需要较远距离进行操控，在现有的机械教学中，不能远距离操作，在讲到不容易理解的地方时不能边教学边进行演示，教学效果差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种带连杆机构的机械教学模型，以解决上述
技术介绍
中提出的不能远距离操作，在讲到不容易理解的地方时不能边教学边进行演示，教学效果差的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带连杆机构的机械教学模型，包括底座、固定齿轮、步进电机、电机、转动板、转轴、第一旋转板、第一支撑杆、第二支撑杆、连接架、第一旋转杆、第二旋转杆、第三旋转杆、第四旋转杆、连接板和第二旋转板，所述转动板连接在底座的顶部，且底座的外侧设有固定齿轮，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带连杆机构的机械教学模型，包括底座(1)、固定齿轮(2)、步进电机(3)、电机(4)、转动板(5)、转轴(6)、第一旋转板(7)、第一支撑杆(8)、第二支撑杆(9)、连接架(10)、第一旋转杆(11)、第二旋转杆(12)、第三旋转杆(13)、第四旋转杆(14)、连接板(15)和第二旋转板(16)，其特征在于：所述转动板(5)连接在底座(1)的顶部，且底座(1)的外侧设有固定齿轮(2)，所述电机(4)设置在转动板(5)的上端，且电机(4)与固定齿轮(2)之间通过转轴(6)相连接，所述步进电机(3)安装在转动板(5)的外侧，所述第一旋转板(7)与第二旋转板(16)均连接在转动板(5)的内侧，且...

【技术特征摘要】
1.一种带连杆机构的机械教学模型，包括底座(1)、固定齿轮(2)、步进电机(3)、电机(4)、转动板(5)、转轴(6)、第一旋转板(7)、第一支撑杆(8)、第二支撑杆(9)、连接架(10)、第一旋转杆(11)、第二旋转杆(12)、第三旋转杆(13)、第四旋转杆(14)、连接板(15)和第二旋转板(16)，其特征在于：所述转动板(5)连接在底座(1)的顶部，且底座(1)的外侧设有固定齿轮(2)，所述电机(4)设置在转动板(5)的上端，且电机(4)与固定齿轮(2)之间通过转轴(6)相连接，所述步进电机(3)安装在转动板(5)的外侧，所述第一旋转板(7)与第二旋转板(16)均连接在转动板(5)的内侧，且第二旋转板(16)与第二旋转杆(12)之间通过第一旋转杆(11)相连接，所述第一支撑杆(8)与第二支撑杆(9)均固定安装在转动板(5)的外侧，且第一支撑杆(8)与第二支撑杆(9)...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐思文，
申请(专利权)人：徐思文，
类型：新型
国别省市：山东,37