心理健康教育示教板制造技术

本实用新型专利技术的心理健康教育示教板，为解决现有技术展示不方便等问题而发明专利技术。包括书写板本体，所述的书写板本体背部设有一个容置箱，在所述的容置箱内设置有液晶显示器和与液晶显示器连接控制装置；其中，所述的控制装置用于接收有线或无线信号输出给液晶显示器显示；在所述的书写板本体上对应液晶显示器的位置设置有显示窗口。采用上述的本实用新型专利技术，可将液晶显示与书写板融为一体，它用于心理健康教育教学过程中便于展示示教图片，教师展示起来方便，有利于提高教学效率和节省教学时间；同时增加了通讯模块，可以便于学生通过手机等参与到教学之中，在教学过程中产生互动，从而提高学生的学习兴趣。

【技术实现步骤摘要】
心理健康教育示教板
本技术涉及心理健康教育教具，具体涉及一种心理健康教育示教板。
技术介绍
上心理健教育课时教师一般需要板书大量文字，还要与文字相配合画出示教图，这会使教师的工作量大大增多。虽然可以配合示教图片向学生展示，但是由于教室里一般没有用于固定示教图片的位置，教师展示起来会非常不方便，会影响教师的正常教学工作，不利于提高教学效率和节省教学时间，也不便于学生看图学习。
技术实现思路
为克服上述缺陷，本技术的目的是提供一种结构简单、使用方便，能节省教学时间的心理健康教育示教板。为达到上述目的，本技术的心理健康教育示教板，包括书写板本体，所述的书写板本体背部设有一个容置箱，在所述的容置箱内设置有液晶显示器和与液晶显示器电连接的控制装置；其中，所述的控制装置用于接收有线或无线信号输出给液晶显示器显示；在所述的书写板本体上对应液晶显示器的位置设置有与液晶显示器大小相适配的显示窗口。优选的，在所述的容置箱一侧设置有存储器读取装置，存储器读取装置与控制装置连接；其中，所述的存储器读取装置为U盘读取装置和/或存储卡读取装置。优选的，所述的液晶显示器为触摸式液晶显示器。优选的，在所述的显示窗口上设本文档来自技高网...

【技术保护点】
心理健康教育示教板，包括书写板本体，其特征在于，所述的书写板本体背部设有一个容置箱，在所述的容置箱内设置有液晶显示器和与液晶显示器电连接的控制装置；其中，所述的控制装置用于接收有线或无线信号输出给液晶显示器显示；在所述的书写板本体上对应液晶显示器的位置设置有与液晶显示器大小相适配的显示窗口。

【技术特征摘要】
1.心理健康教育示教板，包括书写板本体，其特征在于，所述的书写板本体背部设有一个容置箱，在所述的容置箱内设置有液晶显示器和与液晶显示器电连接的控制装置；其中，所述的控制装置用于接收有线或无线信号输出给液晶显示器显示；在所述的书写板本体上对应液晶显示器的位置设置有与液晶显示器大小相适配的显示窗口。2.如权利要求1所述的心理健康教育示教板，其特征在于，在所述的容置箱一侧设置有存储器读取装置，存储器读取装置与控制装置连接；其中，所述的存储器读取装置为U盘读取装置和/或存储卡读取装置。3.如权利要求1所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱俊婉，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：江西,36