一种教师用办公桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教师用办公桌，包括桌子本体，以及文件放置柜、文具放置台和书架；桌子本体包括桌板、左箱体、右箱体、笔记本电脑放置平台；左箱体、右箱体分别固定连接于桌板左侧、右侧的下部，笔记本电脑放置平台活动连接于桌板的下部中间位置；文具放置台固定连接于桌板上部中间位置；文具放置台上部设有平台，平台上设置有书托和台灯，书托与平台固定连接，台灯与平台活动连接，台灯位于平台的中部；文件放置柜活动连接于桌板上部的右侧；书架包括平板，活动连接于桌子本体的右侧，平板两侧活动连接有侧挡板，中间活动连接有若干支撑板；桌板上部左侧及桌板侧面右侧设置有电源插座和保护盖板。本实用新型专利技术功能齐全，操作简单、使用方便。

Desk for teacher

The utility model discloses a desk with a teacher, including the main body of the table, and the file cabinet, placing stationery and shelves; the table body comprises a table plate, a left box, right box, notebook computer placed platform; the left box and the right box bodies are respectively fixedly connected with the lower left side of the table, on the right side of the board. The middle lower position placing platform is movably connected to the notebook computer desk plate; stationery is fixedly connected to the middle position placement table table board; stationery placing table is arranged on the upper part of the platform, the platform is provided with a book holder and table, a book holder is fixedly connected with the platform, platform is connected with the lamp lamp in the middle of the platform, file cabinets; the table board is movably connected to the upper right side; a bookshelf includes flat, movably connected to the table at the right side of the body, both sides connected with side baffle plate is movably connected with the middle, if On the right side of the table board of heavenly stems and Earthly Branches supporting plate; the upper left and the side surface of the table plate is provided with a power supply socket and protective cover. The utility model has the advantages of complete functions, simple operation and convenient use.

【技术实现步骤摘要】
一种教师用办公桌
本技术属于办公用品
，具体涉及一种教师用办公桌。
技术介绍
目前，学校内教师的办公桌都是由学校统一配备，基本上都是选用最简单配置的办公桌，这就很难满足不同学科老师的办公需求，因为每个学科需要的教具不同，办公材料也就相应的有所不同。语文教师的办公桌就堆满了各种书籍或是标注圈点用的文具，以至于造成了教师办公用桌的桌面拥挤且凌乱。也有一些语文教师为了方便使用书籍，直接将办公桌底部放置了纸箱用来盛放书籍和文具，在使用时再进行翻找，极其浪费时间，且对于一些年龄较大的教师造成了体力的消耗，造成工作不便。还有就是现在办公教学开始使用多媒体，需要用电脑制作和演示文件，一般教师都会选择使用笔记本电脑，方便办公和教学，所以，目前的办公桌需要有相应的设置来提供环境来方便使用笔记本电脑工作。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是：提供一种教师用办公桌，结构简单，功能全，使用方便，特别适合于参考书和作业较多的教师使用。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是：一种教师用办公桌，包括桌子本体，以及文件放置柜、文具放置台和书架；桌子本体包括桌板、左箱体、右箱体、笔记本电脑放置平台；左箱体、右箱体分别固定连接于桌板左侧、右侧的下部，笔记本电脑放置平台活动连接于桌板的下部中间位置；文具放置台固定连接于桌板上部中间位置；文具放置台上部设有平台，平台上设置有书托和台灯，书托与平台固定连接，台灯与平台活动连接，台灯位于平台的中部；文件放置柜活动连接于桌板上部的右侧；书架包括平板，活动连接于桌子本体的右侧，平板两侧活动连接有侧挡板，中间活动连接有若干支撑板；桌板上部左侧及桌板侧面右侧设置有电源插座和保护盖板。优选的，所述的左、右箱体内设有储物架，左、右储物架下侧设有滑板；左右箱体下侧设有滑道，滑板位于滑道内；滑板前侧还有延伸臂，延伸臂下侧设有滚轮。优选的，所述的笔记本电脑放置平台与桌板的活动连接为可抽拉式活动连接。优选的，所述的文件放置柜设置有多个隔板，将文件放置柜分隔成多个可以放置不同文件的空间。优选的，所述的文具放置台设置有多个插槽。包括文具插槽、资料卡插槽、名片插槽、手机插槽等。优选的，所述的书托上设置有夹子。用以夹住打开的书，防止书页乱翻。优选的，所述的书架与桌子本体铰接，书架与桌子本体成一定的角度设置，连接处的桌子本体侧面活动连接有顶板，优选为铰接；顶板为上面为平面的直角三角形状，平时平贴在桌子本体上；当书架拆除侧挡板和支撑板，并将平板向上撑起与桌板成一平面时，可将桌子本体侧面的顶板打开，将顶板旋转九十度，这样顶板就可以支撑住平板，这样就可以扩大办公桌桌面的使用面积了。优选的，所述的台灯包括底座、与底座连接的台灯立杆，台灯立杆中空可弯曲，内设有电线；台灯立杆连接有台灯固定座，及设置在固定座内的灯泡。优选的，所述的保护盖板活动连接于电源插座的一侧，通过抽拉方式或者翻转方式来保护非使用状态下的电源插座。优选的，所述的桌子本体下安装有万向轮。由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：1.文件放置柜、文具放置台的设置可以方便放置经常使用的文件、文具以及生活用品。2.左、右箱体内设有的可抽拉进出的储物架，方便使用，省时省力。3.书架的设置即可以放置参考书，又可以在需要增加桌面面积时充当桌面使用。4.书托可以让阅读更方便，尤其是在使用笔记本电脑进行录入参考书内容时。总之，本技术功能齐全，操作简单、省时省力、使用方便。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术实施例的结构示意图；图中，1-桌子本体；2-桌板；3-左箱体；4-右箱体；5-笔记本电脑放置平台；6-文具放置台；7-书托；8-台灯；9-文件放置柜；10-书架；11-电源插座；12-保护盖板；13-夹子；14-万向轮；15-平板；16-支撑板；17-侧挡板。具体实施方式如图1所示，一种教师用办公桌，包括桌子本体1，以及文件放置柜9、文具放置台6和书架10；桌子本体1包括桌板2、左箱体3、右箱体4、笔记本电脑放置平台5；左箱体3、右箱体4分别固定连接于桌板2左、右侧下部，笔记本电脑放置平台5活动连接于桌板2的下部中间位置；文具放置台6固定连接于桌板2上部中间，文具放置台6上部设有平台，平台上设置有书托7和台灯8，书托7与平台固定连接，台灯8与平台活动连接，台灯8位于平台的中部；文件放置柜9活动连接于桌板2上部的右侧；书架10包括平板15，平板活动连接于桌子本体1的右侧，平板两侧活动连接有侧挡板17，中间活动连接有若干支撑板16；桌板2上部左侧及桌板2右侧侧面设置有电源插座11和保护盖板12。左箱体3、右箱体4内分别设有储物架，左储物架、右储物架下侧设有滑板；左箱体、右箱体下侧设有滑道，滑板位于滑道内；滑板前侧还有延伸臂，延伸臂下侧设有滚轮；笔记本电脑放置平台5与桌板2的活动连接为可抽拉式活动连接。文件放置柜9设置有多个隔板，将文件放置柜9分隔成多个可以放置不同文件的空间。文具放置台6设置有多个插槽。包括文具插槽、资料卡插槽、名片插槽、手机插槽等。书托7上设置有夹子13。用以夹住打开的书，防止书页乱翻。书架10与桌子本体1铰接，书架10与桌子本体1成一定的角度设置，方便书籍摆放，连接处的桌子本体1侧面活动连接有顶板，顶板平时平贴在桌子本体1上；当书架10拆除侧挡板17和支撑板16，并将平板向上撑起与桌板成一平面时，可将桌子本体1上的顶板打开，支撑住平板15，这样就可以扩大办公桌桌面的使用面积了。台灯8包括底座、与底座连接的台灯立杆，台灯立杆中空可弯曲，内设有电线，与台灯立杆连接有台灯固定座，及设置在固定座内的灯泡。保护盖板12活动连接于电源插座11的一侧，可以通过抽拉方式或者翻转方式来保护非使用状态下的电源插座11。桌子本体1下安装有万向轮14,方便桌子移动。应理解，这些实施例仅用于说明本技术而不用于限制本技术的范围。此外应理解，在阅读了本技术讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本技术作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教师用办公桌，其特征在于：包括桌子本体、文件放置柜、文具放置台和书架；所述桌子本体包括桌板、左箱体、右箱体、笔记本电脑放置平台；所述左箱体固定连接于所述桌板左侧的下部，所述右箱体固定连接于所述桌板右侧的下部，所述笔记本电脑放置平台活动连接于所述桌板的下部中间位置；所述文具放置台固定连接于所述桌板上部中间位置，所述文具放置台上部设有平台，所述平台上设置有书托和台灯，所述书托与所述平台固定连接，所述台灯与所述平台活动连接，所述台灯位于所述平台的中部；所述文件放置柜活动连接于所述桌板上部的右侧；所述书架包括平板，活动连接于所述桌子本体的右侧，所述平板两侧活动连接有侧挡板，中间活动连接有若干支撑板；所述桌板上部左侧及所述桌板侧面右侧设置有电源插座和保护盖板。

【技术特征摘要】
1.一种教师用办公桌，其特征在于：包括桌子本体、文件放置柜、文具放置台和书架；所述桌子本体包括桌板、左箱体、右箱体、笔记本电脑放置平台；所述左箱体固定连接于所述桌板左侧的下部，所述右箱体固定连接于所述桌板右侧的下部，所述笔记本电脑放置平台活动连接于所述桌板的下部中间位置；所述文具放置台固定连接于所述桌板上部中间位置，所述文具放置台上部设有平台，所述平台上设置有书托和台灯，所述书托与所述平台固定连接，所述台灯与所述平台活动连接，所述台灯位于所述平台的中部；所述文件放置柜活动连接于所述桌板上部的右侧；所述书架包括平板，活动连接于所述桌子本体的右侧，所述平板两侧活动连接有侧挡板，中间活动连接有若干支撑板；所述桌板上部左侧及所述桌板侧面右侧设置有电源插座和保护盖板。2.如权利要求1所述的教师用办公桌，其特征在于：所述左箱体内设有左储物架，所述右箱体内设有右储物架；所述左储物架及所述右储物架下侧设有滑板，所述左箱体及所述右箱体下侧设有滑道；所述滑板位于所...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁延涛，
申请(专利权)人：袁延涛，
类型：新型
国别省市：山东,37