一种可收纳式物理教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种可收纳式物理教学演示装置,包括演示装置，底座和收纳箱，所述演示装置固定安装在底座上，所述底座的下端中部铰接有第三转轴，所述收纳箱的两侧表面均开设有环形槽，环形槽内均活动安装有摇轮，所述滑杆的中端均连接有绳索，绳索远离滑杆的一端均连接在收纳箱的两侧上端，所述收纳箱的两侧上端均开设有通道，所述绳索均通过通道与摇轮连接，摇轮上设置有挡块，所述环形槽的内壁开设有滑槽，且滑槽内设有挡块接件。该物理教学演示装置，不会因为人为碰撞对其造成损坏，不会在放假期间积累灰尘从而影响演示装置的准确度。

Accommodating type physical teaching demonstration device

The utility model discloses a storage physics teaching demonstration device, including demonstration device, the base and the storage box, the demonstration device is fixedly arranged on the base, the middle part of the lower end is hinged with the base third axis, on both sides of the surface of the box are respectively provided with a ring groove, an annular groove is arranged a shaking wheel in the end of the slide bar are respectively connected with the rope, the rope away from one end of the slide rod are connected in a storage box on both sides of the upper end, two sides of the upper end of the storage box are provided with channels, the rope through the channel is connected with the rolling wheel, a rolling block is arranged on the inner wall of the wheel. The annular groove is arranged in the chute, and the chute is provided with a stop block connector. The physical teaching demonstration device does not damage the human body because of artificial collision, and does not accumulate dust during the holiday, thereby affecting the accuracy of the demonstration device.

【技术实现步骤摘要】
一种可收纳式物理教学演示装置
本技术涉及教学用具
，具体为一种可收纳式物理教学演示装置。
技术介绍
物理全称物理学，物理学是研究物质世界最基础的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，在现代,物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一，经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理学定律，然而如同其他很多自然科学理论一样,这些定律不能被证明,其正确性只能经过反覆的实验来检验，我们学习物理，做实验是通过老师在实验室利用物理演示装置来让我们学习原理的，而一般的物理演示装置在老师上完课之后不会带走，学生下课打闹游戏时也容易对其造成碰撞损坏，在寒暑假期间，对于不使用的演示装置搁置在实验室会积累大量灰尘，影响了演示装置的准确度。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可收纳式物理教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可收纳式物理教学演示装置,包括演示装置，底座和收纳箱，所述演示装置的上端两侧均铰接有第一转轴，第一转轴的下端均铰接有滑动件，所述滑动件的外侧均设置有若干个弹簧杆，弹簧杆远离滑动件的一端均设置有滚轮，所述收纳箱的两侧内壁均设置有与滚轮对应的滚轮滑槽，所述演示装置固定安装在底座上，底座的下端两侧均开设有收纳槽，所述收纳槽内均设置有支撑板，支撑板的表面均铰接有第二转轴，所述第二转轴的下端均设置有伸缩杆，伸缩杆远离第二转轴的一端均固定设有吸盘，所述底座的下端中部两侧均开设有安装槽，安装槽内均固定设置有支撑杆，所述支撑杆的下端均固定连接有折叠装置，所述折叠装置远离支撑杆的一端均连接在收纳箱的内部下端，所述底座的下端中部铰接有第三转轴，第三转轴的两侧下端均铰接有滑杆，所述滑杆的下端均连接有滑块，滑块均设置在收纳箱下端开设的滑槽内部，所述收纳箱的两侧表面均开设有环形槽，环形槽内均活动安装有摇轮，所述滑杆的中端均连接有绳索，绳索远离滑杆的一端均连接在收纳箱的两侧上端，所述收纳箱的两侧上端均开设有通道，所述绳索均通过通道与摇轮连接，摇轮上设置有挡块，所述环形槽的内壁开设有滑槽，且滑槽内设有挡块接件。优选的，所述折叠装置与收纳箱的下端连接处位于收纳箱下端所开滑槽的外侧。优选的，所述收纳箱的两侧上端和内部下端均开设有吸盘接槽。优选的，所述弹簧杆和滚轮设置的数量至少为三个。优选的，所述摇轮上均设置有摇把，摇把上均设置有防滑螺纹。优选的，所述底座的两侧内部均设置有金属块。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该物理教学演示装置，在收纳状态时，通过用手摇动摇轮，使得绳索拉紧带动滑杆顶端的第三转轴上升，使得演示装置被拉起，此时折叠装置伸张，当演示装置完全拉出，取出挡块接件将挡块挡住，再将伸缩杆通过第二转轴的转动放置在吸盘接槽内，使得吸盘吸附在吸盘接槽内，让演示装置得以支撑，滑动件的下端吸附在底座两侧的金属块上，在演示的情况下，可拉起滑动件的下端，通过滑动件上端铰接可旋转，将滑动件交错放置在演示装置的上端，收纳时，按下挡块接件，使得绳索放松，演示装置会下降，折叠装置收缩，此时通过演示装置的下降使得滚轮在滚轮滑槽中滑动，此时折叠装置处于收缩状态，使得演示装置可收纳到收纳箱内部，收纳箱上端可设置顶盖将其盖上，该可收纳的物理演示装置，在不使用的情况下可收纳在收纳箱内，不会因为人为碰撞对其造成损坏，不会在放假期间积累灰尘从而影响演示装置的准确度。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术底座剖面图；图3为本技术滑动件示意图；图4为本技术收纳箱剖面图；图5为本技术环形槽剖面图。图中：演示装置1、第一转轴11、底座2、收纳槽21、支撑板22、第二转轴23、支撑杆24、收纳箱3、折叠装置31、环形槽32、挡块接件321、摇轮33、挡块331、吸盘接槽34、伸缩杆4、吸盘41、滑动件5、弹簧杆51、滚轮52、第三转轴6、滑杆61、滑块62。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种可收纳式物理教学演示装置,包括演示装置1，底座2和收纳箱3，演示装置1的上端两侧均铰接有第一转轴11，第一转轴11的下端均铰接有滑动件5，滑动件5的外侧均设置有若干个弹簧杆51，弹簧杆51远离滑动件5的一端均设置有滚轮52，弹簧杆51和滚轮52设置的数量至少为三个，通过滚轮52在滚轮滑槽中的滚动，可使得演示装置1在收纳和取出的过程中更加稳定，滑动效果更好，收纳箱3的两侧内壁均设置有与滚轮52对应的滚轮滑槽，演示装置1固定安装在底座2上，底座2的两侧内部均设置有金属块，在收纳的时候，滑动件5的下端吸附在底座2两侧的金属块上，在使用的情况下，可拉起滑动件5的下端，通过滑动件5上端铰接可旋转，将滑动件5交错放置在演示装置1的上端，底座2的下端两侧均开设有收纳槽21，收纳槽21内均设置有支撑板22，支撑板22的表面均铰接有第二转轴23，第二转轴23的下端均设置有伸缩杆4，伸缩杆4远离第二转轴23的一端均固定设有吸盘41，底座2的下端中部两侧均开设有安装槽，安装槽内均固定设置有支撑杆24，支撑杆24的下端均固定连接有折叠装置31，折叠装置31与收纳箱3的下端连接处位于收纳箱3下端所开滑槽的外侧，折叠装置31远离支撑杆24的一端均连接在收纳箱3的内部下端，底座2的下端中部铰接有第三转轴6，第三转轴6的两侧下端均铰接有滑杆61，滑杆61的下端均连接有滑块62，滑块62均设置在收纳箱3下端开设的滑槽内部，收纳箱3的两侧表面均开设有环形槽32，环形槽32内均活动安装有摇轮33，摇轮33上均设置有摇把，摇把上均设置有防滑螺纹，滑杆61的中端均连接有绳索，绳索远离滑杆61的一端均连接在收纳箱3的两侧上端，收纳箱3的两侧上端和内部下端均开设有吸盘接槽34，当演示装置从收纳箱3内取出时，可以将吸盘41吸附在收纳箱3两侧上端的吸盘接槽34内，起到固定支撑作用，收纳箱3的两侧上端均开设有通道，绳索均通过通道与摇轮33连接，摇轮33上设置有挡块331，环形槽32的内壁开设有滑槽，且滑槽内设有挡块接件321。工作原理：在收纳状态时，通过用手摇动摇轮33，使得绳索拉紧带动滑杆61顶端的第三转轴6上升，使得演示装置1被拉起，此时折叠装置31伸张，当演示装置1完全拉出，取出挡块接件321将挡块331挡住，再将伸缩杆4通过第二转轴23的转动放置在吸盘接槽34内，使得吸盘41吸附在吸盘接槽34内，让演示装置1得以支撑，滑动件5的下端吸附在底座两侧的金属块上，在演示的情况下，可拉起滑动件5的下端，通过滑动件5上端铰接可旋转，将滑动件5交错放置在演示装置1的上端，收纳时，按下挡块接件321，使得绳索放松，演示装置1会下降，折叠装置31收缩，此时通过演示装置1的下降使得滚轮52在滚轮滑槽中滑动，此时折叠装置31处于收缩状态，使得演示装置1可收纳到收纳箱3内部，收纳箱3上端可设置顶盖将其本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可收纳式物理教学演示装置,包括演示装置（1），底座（2）和收纳箱（3），其特征在于：所述演示装置（1）的上端两侧均铰接有第一转轴（11），第一转轴（11）的下端均铰接有滑动件（5），所述滑动件（5）的外侧均设置有若干个弹簧杆（51），弹簧杆（51）远离滑动件（5）的一端均设置有滚轮（52），所述收纳箱（3）的两侧内壁均设置有与滚轮（52）对应的滚轮滑槽，所述演示装置（1）固定安装在底座（2）上，底座（2）的下端两侧均开设有收纳槽（21），所述收纳槽（21）内均设置有支撑板（22），支撑板（22）的表面均铰接有第二转轴（23），所述第二转轴（23）的下端均设置有伸缩杆（4），伸缩杆（4）远离第二转轴（23）的一端均固定设有吸盘（41），所述底座（2）的下端中部两侧均开设有安装槽，安装槽内均固定设置有支撑杆（24），所述支撑杆（24）的下端均固定连接有折叠装置（31），所述折叠装置（31）远离支撑杆（24）的一端均连接在收纳箱（3）的内部下端，所述底座（2）的下端中部铰接有第三转轴（6），第三转轴（6）的两侧下端均铰接有滑杆（61），所述滑杆（61）的下端均连接有滑块（62），滑块（62）均设置在收纳箱（3）下端开设的滑槽内部，所述收纳箱（3）的两侧表面均开设有环形槽（32），环形槽（32）内均活动安装有摇轮（33），所述滑杆（61）的中端均连接有绳索，绳索远离滑杆（61）的一端均连接在收纳箱（3）的两侧上端，所述收纳箱（3）的两侧上端均开设有通道，所述绳索均通过通道与摇轮（33）连接，摇轮（33）上设置有挡块（331），所述环形槽（32）的内壁开设有滑槽，且滑槽内设有挡块接件（321）。...

【技术特征摘要】
1.一种可收纳式物理教学演示装置,包括演示装置（1），底座（2）和收纳箱（3），其特征在于：所述演示装置（1）的上端两侧均铰接有第一转轴（11），第一转轴（11）的下端均铰接有滑动件（5），所述滑动件（5）的外侧均设置有若干个弹簧杆（51），弹簧杆（51）远离滑动件（5）的一端均设置有滚轮（52），所述收纳箱（3）的两侧内壁均设置有与滚轮（52）对应的滚轮滑槽，所述演示装置（1）固定安装在底座（2）上，底座（2）的下端两侧均开设有收纳槽（21），所述收纳槽（21）内均设置有支撑板（22），支撑板（22）的表面均铰接有第二转轴（23），所述第二转轴（23）的下端均设置有伸缩杆（4），伸缩杆（4）远离第二转轴（23）的一端均固定设有吸盘（41），所述底座（2）的下端中部两侧均开设有安装槽，安装槽内均固定设置有支撑杆（24），所述支撑杆（24）的下端均固定连接有折叠装置（31），所述折叠装置（31）远离支撑杆（24）的一端均连接在收纳箱（3）的内部下端，所述底座（2）的下端中部铰接有第三转轴（6），第三转轴（6）的两侧下端均铰接有滑杆（61），所述滑杆（61）的下端均连接有滑块（62），滑块（62）均设置在收纳...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩茂岳，
申请(专利权)人：韩茂岳，
类型：新型
国别省市：山东,37