便携式英语教学用工具包制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式英语教学用工具包，包括倾斜的推板，所述推板的表面上至上而下固定安装三个放置箱，三个放置箱上端均开口，位于最上端的放置箱内固定安装一块以上的隔板，位于最上端的放置箱通过隔板分为一个以上的工具放置槽，位于最下端的放置箱底面上固定安装一个以上的弹簧，一个以上的弹簧上端固定安装一底板，推板的下端面的两侧边缘上均固定安装一个滚轮。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，能将各种英语用具合理的放置到不同的放置箱内，避免了漏带或者一次带不完情况的发生，大大的增加了教学速度。

Portable English teaching kit

The utility model discloses a portable kit for English teaching, including the push plate inclined surface, the push plate on the first and three fixed placing box, three boxes were placed at the upper end of the opening, placed at the top of the box is fixed above a clapboard, located at the top of the box placed the baffle is divided into more than one tool placing groove, a spring arranged above a fixed bottom surface located on the bottom of the upper end of the spring, more than one fixed plate, the lower end of the push plate is fixedly installed on both sides of the edge of a wheel. The utility model has the advantages of simple structure and convenient use, and various English instruments can be reasonably placed in different placing boxes to avoid the occurrence of the missing belt or the endless use, and the teaching speed is greatly increased.

【技术实现步骤摘要】
便携式英语教学用工具包
本技术涉及教学用具领域，具体涉及一种便携式英语教学用工具包。
技术介绍
目前，英语是当今世界上主要的国际通用语言，同时也被作为最重要的信息载体之一，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，各行各业的发展都离不开英语交流，因此，英语教学已经越来越受到人们的重视。随着英语教学手段的不断改进，越来越多的教学用具需要在课堂上使用并展现，教学过程中涵盖大量丰富的视听说练习，会借助到多种英语教学用具，例如教学课本、各种卡片、播放器、音箱、书写笔等。这些用具没有一个合理的收纳工具，教学老师每次携带都很麻烦，而且经常会因为忙碌而漏带一些教学工具，从而影响了正常的教学工作。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提供了一种结构简单，使用方便，能将各种英语用具合理的放置到不同的放置箱内，避免了漏带或者一次带不完情况的发生，大大的增加了教学速度的便携式英语教学用工具包。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种便携式英语教学用工具包，包括倾斜的推板，所述推板的表面上至上而下固定安装三个放置箱，三个放置箱上端均开口，位于最上端的放置箱内固定安装一块以上的隔板，位于最上端的放置箱通过隔板分为一个以上的工具放置槽，位于最下端的放置箱底面上固定安装一个以上的弹簧，一个以上的弹簧上端固定安装一底板，推板的下端面的两侧边缘上均固定安装一个滚轮。作为优选的技术方案，推板背面垂直固定安装一支撑杆，支撑杆下端横向固定安装一横杆，横杆两侧均垂直向下固定安装一支杆，支杆下端均固定安装一万向轮，位于左侧支杆的一侧面上固定安装一自行车支架。作为优选的技术方案，推板上端固定安装一推杆，推杆上固定安装一手把。作为优选的技术方案，推板和放置箱均由高强度塑料材料制成。作为优选的技术方案，支撑杆、横杆和支杆均由金属材料制成。本技术具有以下有益效果：本技术结构简单，使用方便，能将小型的用具，如卡片、尺子或者词带等等放入最上端放置箱的放置槽内，使小型用具能分类，方便了使用和寻找，将书本等等的本子放置在中间的放置箱内，将音箱或者电脑等等的电器放置在最下端的放置箱内，通过最下端放置箱内的弹簧能有效的减小移动时的振动，避免了电器的损坏，从而避免了漏带或者一次带不完情况的发生，大大的增加了教学速度。附图说明图1为本技术实施例的整体结构示意图；图2为本技术实施例的支撑杆、横杆、支杆和自行车支架的结构示意图。具体实施方式为了使本技术的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1和图2所示，本技术实施例提供了一种便携式英语教学用工具包，包括倾斜的推板3，所述推板3的表面上至上而下固定安装三个放置箱4，三个放置箱4上端均开口，位于最上端的放置箱4内固定安装一块以上的隔板2，位于最上端的放置箱4通过隔板2分为一个以上的工具放置槽(未标记)，位于最下端的放置箱4底面上固定安装一个以上的弹簧6，一个以上的弹簧6上端固定安装一底板5，推板3的下端面的两侧边缘上均固定安装一个滚轮7。本实施例中，推板3背面垂直固定安装一支撑杆8，支撑杆8下端横向固定安装一横杆9，横杆9两侧均垂直向下固定安装一支杆10，支杆10下端均固定安装一万向轮11，位于左侧支杆10的一侧面上固定安装一自行车支架12，通过该自行车支架能方便将该推板停住。本实施例中，推板3上端固定安装一推杆1，推杆1上固定安装一手把(未标记)，通过该手把推动推板。本实施例中，推板3和放置箱4均由高强度塑料材料制成，减轻了重量，方便了教师的推动。本实施例中，支撑杆8、横杆9和支杆10均由金属材料制成，增加了牢固性，避免了因英语用具的重量过大而使支撑杆、横杆或者支杆的断裂。本技术具有以下有益效果：本技术结构简单，使用方便，能将小型的用具，如卡片、尺子或者词带等等放入最上端放置箱的放置槽内，使小型用具能分类，方便了使用和寻找，将书本等等的本子放置在中间的放置箱内，将音箱或者电脑等等的电器放置在最下端的放置箱内，通过最下端放置箱内的弹簧能有效的减小移动时的振动，避免了电器的损坏，其中，之所以将音箱或者电脑等电器放置在最下端的放置箱内，也是因为电器的重量较大，能增加推板的稳定性。本具体实施以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式英语教学用工具包，其特征在于：包括倾斜的推板，所述推板的表面上至上而下固定安装三个放置箱，三个放置箱上端均开口，位于最上端的放置箱内固定安装一块以上的隔板，位于最上端的放置箱通过隔板分为一个以上的工具放置槽，位于最下端的放置箱底面上固定安装一个以上的弹簧，一个以上的弹簧上端固定安装一底板，推板的下端面的两侧边缘上均固定安装一个滚轮。

【技术特征摘要】
1.一种便携式英语教学用工具包，其特征在于：包括倾斜的推板，所述推板的表面上至上而下固定安装三个放置箱，三个放置箱上端均开口，位于最上端的放置箱内固定安装一块以上的隔板，位于最上端的放置箱通过隔板分为一个以上的工具放置槽，位于最下端的放置箱底面上固定安装一个以上的弹簧，一个以上的弹簧上端固定安装一底板，推板的下端面的两侧边缘上均固定安装一个滚轮。2.根据权利要求1所述的便携式英语教学用工具包，其特征在于：推板背面垂直固定安装一支撑杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：王静萱，陈延森，陈学红，
申请(专利权)人：酒泉职业技术学院，
类型：新型
国别省市：甘肃,62