一种学生听课用定向音量增效器制造技术

本发明专利技术公开了一种学生听课用定向音量增效器，包括控制显示面板、显示屏、控制键、耳机线、耳机音量调节键、耳机开关键、耳挂、内存卡插口、耳机插口、和声音收集端，所述显示屏位于控制显示面板的中间位置，所述控制键位于控制显示面板的下侧，所述侧面板位于该设备的两侧，所述耳机线与耳机插口连接，所述耳机盖连接耳机线，所述耳机开关键设置在耳机盖的外侧，所述耳挂固定设置在耳机盖的侧面，所述内存卡插口位于控制显示面板的侧面，所述充电插口位于控制显示面板的侧面，所述USB插口位于耳机插口上侧，所述声音收集端固定设置在侧面板上。该学生听课用定向音量增效器，大大丰富了该设备的功能，使使用者更加方便，以适应不同的人群。

Directional volume synergist for students' lecture

The invention discloses a directional volume booster of students, including the control display panel, display screen, control buttons, headset headset line, volume control keys, headset switch key, ear hook, memory card socket, headset jack, and sound collection end, the display screen is located in the middle position of the display control panel, the the control button on the control panel display side, on both sides of the side panel in the device, the headset line is connected with the headset jack, the headset cap connection wire headset, the headset key is arranged on the outer side of the cover of the headset, the headset ear hook is fixedly arranged on the side cover, the memory card slot located in the control panel display side, the charging socket in the control panel display side, the USB socket is located in the upper side of the headset jack, the sound collecting end is fixedly arranged on the side On board. The students use directional volume amplifier to enrich the function of the equipment and make it more convenient for users to adapt to different crowds.

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种音量增效设备
，具体为一种学生听课用定向音量增效器。
技术介绍
现阶段社会，对于天生听力较弱的人们来说，因为他们对外界声音信息的收集较为麻烦，尤其是在学习的课堂上，在中国现阶段的教育中，每个班级的教室都是比较大的，这就对听力较弱的人有所影响，所有这类人就在学习上有所不足，造成其他各种消极影响，因此社会上就这类人就研发了许多音量增效设备，以解决听力较弱的人在学习的过程中的麻烦，但现有的此类设备在某种程度上仍有些不足，例如现有的该种设备大多是耳麦样式的设备，这就在外界的生活中因为设备在头上的体积较大就会造成影响，其次是现有的设备单单只是一个声音增效器，并不带其他功能，这就制约了人们生活的选择，其次是在耳机设备上并不是耳挂式的，这对于耳型不同的人来说说就会导致脱落，因此寻求一种功能更加强大，摒弃以往耳机样式且可挂靠的音量增效器就迫切需要。申请号201520133189.1本专利技术公开了一种用于课堂的新型小型电子扩音器设备，包括对扩音器底部支撑、扩音器壳体、前置放大器、功率放太器，所述扩音器底部支撑上方设置有所述扩音器壳体，所述扩音器壳体上方设置有防尘挡板，所述防尘挡板下方设置有扩音器开关，所述扩音器开关下方设置有耳机插孔，所述耳机插孔下方设置有饱和状态指示灯，所述功率放大器上方设置有所述前置放大器，所述扩音器壳体内部设置有散热叶轮，所述散热叶轮上方设置有喇叭。本专利技术使用锂电池，能够反复充电，节约资源，而且经由功率放大器对信号放大后，声音清晰，而且不会发出刺耳声音。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种学生听课用定向音量增效器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案一种学生听课用定向音量增效器，包括控制显示面板、时间显示屏、显示屏、控制键、上壳板、侧面板、耳机线、耳机音量调节键、耳机盖、耳机开关键、耳挂、内存卡插口、充电插口、耳机插口、USB插口和声音收集端，所述控制显示面板上设置有时间显示屏、显示屏和控制键，所述时间显示屏位于控制显示面板坐上侧，所述显示屏位于控制显示面板的中间位置，且显示屏设置在时间显示屏和控制键的中间，所述控制键位于控制显示面板的下侧，所述上壳板设置在该设备的上方，且上壳板分别连接控制显示面板和侧面板，所述侧面板位于该设备的两侧，且侧面板与控制显示面板连接，所述耳机线与耳机插口连接，且耳机线上侧固定连接耳机音量调节键，所述耳机音量调节键位于耳机线的上侧位置，所述耳机盖连接耳机线，且耳机盖上设置有耳机开关键和耳挂，所述耳机开关键设置在耳机盖的外侧，所述耳挂固定设置在耳机盖的侧面，所述内存卡插口位于控制显示面板的侧面，且设置在充电插口下方，所述充电插口位于控制显示面板的侧面，且充电插口位于内存卡插口和耳机插口中间，所述USB插口位于耳机插口上侧，所述声音收集端固定设置在侧面板上。优选的，所述控制显示面板与上壳板和侧面板之间通过螺丝固定,且显示面板与上壳板和侧面板可拆卸分离。优选的，所述显示屏采用钢化玻璃制造，且显示屏的面积为控制显示面板的二分之一。优选的，所述耳挂采用韧性较强的橡胶材料制成，且耳挂可任意弯曲。优选的，所述声音收集端位于侧面板的中间位置，且声音收集端关于该定向音量增效器中轴线对称设置。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该学生听课用定向音量增效器，通过采用单独耳机加音量增效器的结合设计而成，可是音量增效器随意放置其他位置，其次是该音量增效器增加了录音和插入内存卡的设计，可使该设备播放音频和视频，大大丰富了该设备的功能，使使用者更加方便，最后是耳挂采用可任意弯曲的材料制成，以适应不同的人群。附图说明图1为本专利技术结构示意图。图中：1、控制显示面板，2、时间显示屏，3、显示屏，4、控制键，5、上壳板，6、侧面板，7、耳机线，8、耳机音量调节键，9、耳机盖，10、耳机开关键，11、耳挂，12、内存卡插口，13、充电插口，14、耳机插口，15、USB插口，16、声音收集端。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1，本专利技术提供一种技术方案：一种学生听课用定向音量增效器，包括控制显示面板1、时间显示屏2、显示屏3、控制键4、上壳板5、侧面板6、耳机线7、耳机音量调节键8、耳机盖9、耳机开关键10、耳挂11、内存卡插口12、充电插口13、耳机插口14、USB插口15和声音收集端16，控制显示面板1上设置有时间显示屏2、显示屏3和控制键4，控制显示面板1与上壳板5和侧面板6之间通过螺丝固定,且显示面板1与上壳板5和侧面板6可拆卸分离，时间显示屏2位于控制显示面板1坐上侧，显示屏3位于控制显示面板1的中间位置，且显示屏3设置在时间显示屏2和控制键4的中间，显示屏3采用钢化玻璃制造，且显示屏3的面积为控制显示面板1的二分之一，控制键4位于控制显示面板1的下侧，上壳板5设置在该设备的上方，且上壳板5分别连接控制显示面板1和侧面板6，侧面板6位于该设备的两侧，且侧面板6与控制显示面板1连接，耳机线7与耳机插口14连接，且耳机线7上侧固定连接耳机音量调节键8，耳机音量调节键8位于耳机线7的上侧位置，耳机盖9连接耳机线7，且耳机盖9上设置有耳机开关键10和耳挂11，耳机开关键10设置在耳机盖9的外侧，耳挂11固定设置在耳机盖9的侧面，耳挂11采用韧性较强的橡胶材料制成，且耳挂11可任意弯曲，内存卡插口12位于控制显示面板1的侧面，且设置在充电插口13下方，充电插口13位于控制显示面板1的侧面，且充电插口13位于内存卡插口12和耳机插口14中间，USB插口15位于耳机插口14上侧，声音收集端16固定设置在侧面板6上，声音收集端16位于侧面板6的中间位置，且声音收集端16关于该定向音量增效器中轴线对称设置。工作原理：在使用该学生听课用定向音量增效器时，先将与耳机线7相连的插头插在该设备的耳机插口14上，同时将耳挂11挂在耳朵上，并弯曲耳挂11以至最舒服状态，同时打开耳机盖9上的耳机开关键10，在设备主体上，首先打开位于控制显示面板1下侧的控制键4，然后选择控制键4的音量增效键，此时外界的声音会从侧面板6上的声音收集端16被收集到该设备里，同时经过该设备的处理后，可通过耳机上的耳机音量调节键8以调节最佳音量传人耳朵中，其次该设备可以通过充电插口13和USB插口15两种方式进行充电，另外可以根据控制键4中的录音按键，可以选择将外界的声音进行录制，并且USB插口15可连接其他音效设备，更加的该设备可以通过内存卡插口12插设内存卡，将该设备充当音频播放设备。尽管参照前述实施例对本专利技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生听课用定向音量增效器，包括控制显示面板（1）、时间显示屏（2）、显示屏（3）、控制键（4）、上壳板（5）、侧面板（6）、耳机线（7）、耳机音量调节键（8）、耳机盖（9）、耳机开关键（10）、耳挂（11）、内存卡插口（12）、充电插口（13）、耳机插口（14）、USB插口（15）和声音收集端（16），其特征在于：所述控制显示面板（1）上设置有时间显示屏（2）、显示屏（3）和控制键（4），所述时间显示屏（2）位于控制显示面板（1）坐上侧，所述显示屏（3）位于控制显示面板（1）的中间位置，且显示屏（3）设置在时间显示屏（2）和控制键（4）的中间，所述控制键（4）位于控制显示面板（1）的下侧，所述上壳板（5）设置在该设备的上方，且上壳板（5）分别连接控制显示面板（1）和侧面板（6），所述侧面板（6）位于该设备的两侧，且侧面板（6）与控制显示面板（1）连接，所述耳机线（7）与耳机插口（14）连接，且耳机线（7）上侧固定连接耳机音量调节键（8），所述耳机音量调节键（8）位于耳机线（7）的上侧位置，所述耳机盖（9）连接耳机线（7），且耳机盖（9）上设置有耳机开关键（10）和耳挂（11），所述耳机开关键（10）设置在耳机盖（9）的外侧，所述耳挂（11）固定设置在耳机盖（9）的侧面，所述内存卡插口（12）位于控制显示面板（1）的侧面，且设置在充电插口（13）下方，所述充电插口（13）位于控制显示面板（1）的侧面，且充电插口（13）位于内存卡插口（12）和耳机插口（14）中间，所述USB插口（15）位于耳机插口（14）上侧，所述声音收集端（16）固定设置在侧面板（6）上。...

【技术特征摘要】
1.一种学生听课用定向音量增效器，包括控制显示面板（1）、时间显示屏（2）、显示屏（3）、控制键（4）、上壳板（5）、侧面板（6）、耳机线（7）、耳机音量调节键（8）、耳机盖（9）、耳机开关键（10）、耳挂（11）、内存卡插口（12）、充电插口（13）、耳机插口（14）、USB插口（15）和声音收集端（16），其特征在于：所述控制显示面板（1）上设置有时间显示屏（2）、显示屏（3）和控制键（4），所述时间显示屏（2）位于控制显示面板（1）坐上侧，所述显示屏（3）位于控制显示面板（1）的中间位置，且显示屏（3）设置在时间显示屏（2）和控制键（4）的中间，所述控制键（4）位于控制显示面板（1）的下侧，所述上壳板（5）设置在该设备的上方，且上壳板（5）分别连接控制显示面板（1）和侧面板（6），所述侧面板（6）位于该设备的两侧，且侧面板（6）与控制显示面板（1）连接，所述耳机线（7）与耳机插口（14）连接，且耳机线（7）上侧固定连接耳机音量调节键（8），所述耳机音量调节键（8）位于耳机线（7）的上侧位置，所述耳机盖（9）连接耳机线（7），且耳机盖（9）上设置有耳机开关键（10）和耳挂（11），所述耳机开关键（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵婷婷，
申请(专利权)人：西安博智教学研究院，
类型：发明
国别省市：陕西;61