一种利于语文教学用品放置的设备制造技术

本实用新型专利技术提供一种利于语文教学用品放置的设备，包括柜体，所述柜体包括上柜体和下柜体，所述上柜体和下柜体外侧均固定连接有柜门，所述上柜体内部设有物品放置托板和电子记事本，所述电子记事本通过保护放置框与上柜体连接，所述上柜体内壁设有纳米银抗菌涂层，所述下柜体内部设有物品放置框和仪器用具放置框，所述物品放置框内部固定设有物品放置托板，所述仪器用具放置框内部设有单元放置框，所述仪器用具放置框内壁固定连接有海绵缓冲垫，所述下柜体内壁设有纳米银抗菌涂层。该教学用品放置柜设计合理，可便于教学用品以及教学仪器用具的存放，同时便于使用人员对内部物品精确快捷的管理。

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种利于语文教学用品放置的设备，属于教学设备

技术介绍
在目前的中小学的学校常规教学的实际情况中，语文学科的教学占有相当大的比重，社会、学校、家长、老师及其学生都比较重视语文的教学和学习，因此与语文相关的学习资料和查询资料相就比其他学科的多些，并且相同或者类似的辅助学习的材料，语文的相对其他学科的也厚了许多。这对语文学习资料的放置和查阅就带来了诸多的不便。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种利于语文教学用品放置的设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题,本技术设计新颖，功能多样，应用方便效果好。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种利于语文教学用品放置的设备，包括柜体，所述柜体包括上柜体和下柜体，所述上柜体和下柜体外侧均固定连接有柜门，所述上柜体内部设有物品放置托板和电子记事本，所述电子记事本通过保护放置框与上柜体连接，所述上柜体内壁设有纳米银抗菌涂层，所述下柜体内部设有物品放置框和仪器用具放置框，所述物品放置框内部固定设有物品放置托板，所述仪器用具放置框内部设有单元放置框，所述仪器用具放置框内壁固定连接有海绵缓冲垫，所述下柜体内壁设有纳米银抗菌涂层，所述电子记事本设置在上柜体顶部，所述下柜体底部固定连接有可制动金属滚轮。进一步地，所述物品放置托板与柜体固定连接，所述上柜体和下柜体一侧均设有防尘通风孔。进一步地，所述下柜体一侧固定连接有推手支架。进一步地，所述仪器用具放置框和物品放置框均与下柜体固定连接。本技术的有益效果：本技术的一种利于语文教学用品放置的设备，该教学用品放置柜设计合理，移动方便，通过设置物品放置托板、仪器用具放置框和单元放置框，可便于教学用品以及教学仪器用具的存放，同时，海绵缓冲垫对于放置的教学仪器用具具有很好的缓冲保护效果，提升对其的保护放置效果，通过设置电子记事本，教师人员可对放置柜内部放置的教学物品进行有效的管理记录，便于使用，同时可设置备忘录使用，大大提升教师的工作效率，通过设置纳米银抗菌涂层，使得该教学用品放置柜内部具有很好的抗菌效果，避免其内部滋生细菌，威胁教师人员的使用安全，有效提升该教学用品放置柜的使用效果和使用效益。附图说明图1是本技术实施例所述的一种利于语文教学用品放置的设备整体结构示意图；图2是本技术实施例所述的一种利于语文教学用品放置的设备上柜体内部示意图；图3是本技术实施例所述的一种利于语文教学用品放置的设备下柜体内部示意图；图中：1-柜体、2-上柜体、3-下柜体、4-可制动金属滚轮、5-推手支架、6-防尘通风孔、7-物品放置托板、8-物品放置框、9-仪器用具放置框、10-海绵缓冲垫、11-电子记事本、12-保护放置框、13-纳米银抗菌涂层、14-柜门、15-单元放置框。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：一种利于语文教学用品放置的设备，包括柜体1，所述柜体1包括上柜体2和下柜体3，所述上柜体2和下柜体3外侧均固定连接有柜门14，所述上柜体2内部设有物品放置托板7和电子记事本11，所述电子记事本11通过保护放置框12与上柜体2连接，所述上柜体2内壁设有纳米银抗菌涂层13，所述下柜体3内部设有物品放置框8和仪器用具放置框9，所述物品放置框8内部固定设有物品放置托板7，所述仪器用具放置框9内部设有单元放置框15，所述仪器用具放置框9内壁固定连接有海绵缓冲垫10，所述下柜体3内壁设有纳米银抗菌涂层13，所述电子记事本11设置在上柜体2顶部，所述下柜体3底部固定连接有可制动金属滚轮4。所述上柜体和下柜体一侧均设有防尘通风孔，所述下柜体一侧固定连接有推手支架，所述仪器用具放置框和物品放置框均与下柜体固定连接，在使用时，使用人员可打开柜门14，将物品放置在物品放置托板7上或拿出，同时可将教学仪器用具放置在单元放置框15内或拿出，在此过程中，工作人员可通过电子记事本11，进行对放置的教学物品进行管理记录，便于使用，同时也可设置备忘录使用，大大提升教师的工作效率，纳米银抗菌涂层13一直工作，避免该教学用品放置柜内部滋生病毒和细菌，威胁教师人员的使用安全，有效提升该教学用品放置柜的使用效果和使用效益。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种利于语文教学用品放置的设备，包括柜体（1），其特征在于，所述柜体（1）包括上柜体（2）和下柜体（3），所述上柜体（2）和下柜体（3）外侧均固定连接有柜门（14），所述上柜体（2）内部设有物品放置托板（7）和电子记事本（11），所述电子记事本（11）通过保护放置框（12）与上柜体（2）连接，所述上柜体（2）内壁设有纳米银抗菌涂层（13），所述下柜体（3）内部设有物品放置框（8）和仪器用具放置框（9），所述物品放置框（8）内部固定设有物品放置托板（7），所述仪器用具放置框（9）内部设有单元放置框（15），所述仪器用具放置框（9）内壁固定连接有海绵缓冲垫（10），所述下柜体（3）内壁设有纳米银抗菌涂层（13），所述电子记事本（11）设置在上柜体（2）顶部，所述下柜体（3）底部固定连接有可制动金属滚轮（4）。

【技术特征摘要】
1.一种利于语文教学用品放置的设备，包括柜体（1），其特征在于，所述柜体（1）包括上柜体（2）和下柜体（3），所述上柜体（2）和下柜体（3）外侧均固定连接有柜门（14），所述上柜体（2）内部设有物品放置托板（7）和电子记事本（11），所述电子记事本（11）通过保护放置框（12）与上柜体（2）连接，所述上柜体（2）内壁设有纳米银抗菌涂层（13），所述下柜体（3）内部设有物品放置框（8）和仪器用具放置框（9），所述物品放置框（8）内部固定设有物品放置托板（7），所述仪器用具放置框（9）内部设有单元放置框（15），所述仪器用具放置框（9）内壁固定连接有海绵缓冲垫（10），所述下柜体（3）...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨黎明，
申请(专利权)人：杨黎明，
类型：新型
国别省市：山东;37