一种体育教学中脚力训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种体育教学中脚力训练装置，属于体育教学领域。本训练装置包括壳体，壳体的四周处均具有固定板，固定板的下端固定于地面，壳体内具有横向设置的直线电机，直线电机的电机轴伸出壳体的两端，壳体的一端上具有凸出且呈圆筒形的轴筒，电机轴的一端能够伸入轴筒内，电机轴的另一端具有螺纹孔一和螺纹孔二，壳体的内部具有电源且壳体上端具有按钮一，按钮二和按钮三以及按钮四，训练装置还包括绑带机构，绑带机构包括固定钉，固定钉上具有螺纹，固定钉上固连有弹性带，弹性带的端部具有呈圆环形的脚环，壳体的一侧上还固连有旋转电机，旋转电机的电机转轴上固连有呈圆盘形的训练盘。本训练装置训练效果好，结构设计巧妙。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于体育教学领域，涉及一种体育教学中脚力训练装置。
技术介绍
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。众所周知，足球运动对运动员的脚力有着较强的要求，而目前学校中对学生脚力的训练采用弹性带的方式，将弹性带绑在柱子上，然后训练者进行拽拉训练，该种训练方式训练效果差，动本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种体育教学中脚力训练装置，其特征在于：所述训练装置包括呈方形的壳体，所述壳体的四周处均具有呈“L”形的固定板，所述固定板的下端固定于地面，所述壳体内具有横向设置的直线电机，所述直线电机的电机轴伸出所述壳体的两端，所述壳体的一端上具有凸出且呈圆筒形的轴筒，所述电机轴的一端能够伸入所述轴筒内，所述电机轴的另一端具有螺纹孔一和螺纹孔二，所述壳体的内部具有电源且所述壳体上端具有按钮一，按钮二和按钮三以及按钮四，所述训练装置还包括绑带机构，所述绑带机构包括固定钉，所述固定钉上具有螺纹，所述固定钉上固连有弹性带，所述弹性带的端部具有呈圆环形的脚环，所述壳体的一侧上还固连有旋转电机，所述旋转电机的电机转轴...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学中脚力训练装置，其特征在于：所述训练装置包括呈方形的壳体，所述壳体的四周处均具有呈“L”形的固定板，所述固定板的下端固定于地面，所述壳体内具有横向设置的直线电机，所述直线电机的电机轴伸出所述壳体的两端，所述壳体的一端上具有凸出且呈圆筒形的轴筒，所述电机轴的一端能够伸入所述轴筒内，所述电机轴的另一端具有螺纹孔一和螺纹孔二，所述壳体的内部具有电源且所述壳体上端具有按钮一，按钮二和按钮三以及按钮四，所述训练装置还包括绑带机构，所述绑带机构包括固定钉，所述固定钉上具有螺纹，所述固定钉上固连有弹性带，所述弹性带的端部...

【专利技术属性】
技术研发人员：张蕾，
申请(专利权)人：重庆电子工程职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50