一种大学生口语训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种大学生口语训练装置，包括机体外壳，还包括液晶触摸屏、扬声器、外设插口、CPU处理器和压力感应器，所述液晶触摸屏和外设插口安装在机体外壳前端，所述机体外壳前端还设置有散热孔、录音口、电源开关、复位键和可扩展SD存储卡槽，所述扬声器为圆形且安装在机体外壳前端的右下方，所述CPU处理器和压力感应器装配在机体外壳内部，所述机体外壳内部还设置有电池、录音装置、散热风扇、数据存储器、信号比较器和频谱分析仪，所述电池、数据存储器、压力感应器、信号比较器和频谱分析仪均与CPU处理器相连接，本实用新型专利技术使用灵活，操作方便，激发学习的热情，具有良好的应用前景。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学
，具体为一种大学生口语训练装置。
技术介绍
目前，在大学英语学习中，往往学生在学习英语过程中，只是注重于书面英语，其听说能力受到一定限制，因为环境的原因，主要是母语交流，英语口语训练得不到一些必要的练习，及时有所训练，也只是局限于在课堂上进行，现有教学方式因为一些因素，也无法完全兼顾学生的口语联系，目前所提供的一些学习方式，也往往只是注重学生书面英语能力，这有违语言学习的本身目的，所以口语训练装置因此出现，但传统耳朵口语训练装置只是机械的录音，然后让学习者凭自己的能力进行对比分析，功能单一，效果不明显，于是，我们设计一种大学生口语训练装置就显得十分必要了。
技术实现思路
针对以上问题，本技术提供了种大学生口语训练装置，使用灵活，能够智能化操作，可以引起使用者的极大兴趣，激发学习的热情，功能齐全，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种大学生口语训练装置，包括机体外壳，还包括液晶触摸屏、扬声器、外设插口、CPU处理器和压力感应器，所述液晶触摸屏和外设插口安装在机体外壳前端，所述机体外壳前端还设置有散热孔、录音口、电源开关、复位键和可扩展SD存储卡槽，所述扬声器为圆形且安装在机体外壳前端的右下方，所述CPU处理器和压力感应器装配在机体外壳内部，所述机体外壳内部还设置有电池、录音装置、散热风扇、数据存储器、信号比较器和频谱分析仪，所述电池、数据存储器、压力感应器、信号比较器和频谱分析仪均与CPU处理器相连接，所述电池输出端连接CPU处理器、录音装置、散热风扇和压力感应器。作为本技术一种优选的技术方案，所述机体外壳后端通过活动螺栓连接有不锈钢支撑架。作为本技术一种优选的技术方案，所述机体外壳前端设置有散热孔，所述散热孔横向设置在液晶触摸屏上端。作为本技术一种优选的技术方案，所述机体外壳内部的录音装置与频谱分析仪相连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：使用灵活，能够智能化操作，可以引起使用者的极大兴趣，激发学习的热情，功能齐全，使用时，通过液晶触摸屏的触屏操控，可以选择所要进行口语训练的范文，并可以选择录音完成后是否保存，录音时，先仔细听范文，在听过几遍之后就可以自己试着进行朗读，信号经过录音装置接收，然后经过频谱分析仪，分析录音的每个音节的频谱特点，接着经过信号比较器与范文的频谱进行对比，然用CPU处理器进行运算，通过液晶触摸屏将录音的缺点与优势标记出来，经过反复的录音与比对，直到学习者的口语能力达到范文的标准，与此同时，通过反复的录音与比对，能够加强使用者的记忆，提高使用者的语感和词汇量，操作简单，设计新颖，值得推广。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术机体外壳内部示意图；图3为本技术机体外壳右视图。图中：1-机体外壳；2-散热孔；3-液晶触摸屏；4-录音口；5-电源开关；6复位键；7-扬声器；8-可扩展SD存储卡槽；9-不锈钢支撑架；10-外设插口；11-压力感应器；12-CPU处理器；13-数据存储器；14-信号比较器；15-频谱分析仪；16-录音装置；17-电池；18-散热风扇；19-活动螺栓。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例：请参阅图1、图2和图3，本技术提供一种技术方案：一种大学生口语训练装置，包括机体外壳1，还包括液晶触摸屏3、扬声器7、外设插口10、CPU处理器12和压力感应器11，液晶触摸屏3和外设插口10安装在机体外壳1前端，液晶触摸屏3的使用，大大提高了学习者的学习热情，同时也方便了学习者对于机器的操纵，机体外壳1前端还设置有散热孔2、录音口4、电源开关5、复位键6和可扩展SD存储卡槽8，扬声器7为圆形且安装在机体外壳1前端的右下方，在不占用太大地方的同时提供足够响亮的声音，CPU处理器12和压力感应器11装配在机体外壳1内部，机体外壳1内部还设置有电池17、录音装置16、散热风扇18、数据存储器13、信号比较器14和频谱分析仪15，频谱分析仪15能够分析所录声音的频谱特点，信号比较器14能够将录音与范文的频谱进行比对，对声音进行分析，电池17、数据存储器13、压力感应器11、信号比较器14和频谱分析仪15均与CPU处理器12相连接，电池17输出端连接CPU处理器12、录音装置16、散热风扇18和压力感应器11，机体外壳1后端通过活动螺栓19连接有不锈钢支撑架9，不锈钢材质不仅美观大气，结实实用，而且能够防止锈蚀，机体外壳1前端设置有散热孔2，散热孔2横向设置在液晶触摸屏3上端，能够高效率的为机器散去多余热量，机体外壳1内部录音装置16与频谱分析仪15相连接，声音经过录音装置16进入频谱分析仪15，对声音的频谱进行具体的分析，为下一步的工作做好基础。本技术的工作原理：使用时，通过液晶触摸屏的手动操控，可以选择所要进行口语训练的范文，并可以选择录音完成后谁否保存，录音时，信号经过录音装置接受，然后经过频谱分析仪，分析录音的特点和每个音节的频谱特点，接着经过信号比较器与范文的频谱进行对比，使用CPU处理器进行运算，通过液晶触摸屏将录音的缺点与优势标记出来，经过反复的录音与比对，直到学习者的口语能力达到访问的标准，与此同时，通过反复的录音与比对，能够加强使用者的记忆，提高使用者的语感和词汇量，还有可能操作简单，设计新颖，值得推广。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种大学生口语训练装置，包括机体外壳(1)，其特征在于：还包括液晶触摸屏(3)、扬声器(7)、外设插口(10)、CPU处理器(12)和压力感应器(11)，所述液晶触摸屏(3)和外设插口(10)安装在机体外壳(1)前端，所述机体外壳(1)前端还设置有散热孔(2)、录音口(4)、电源开关(5)、复位键(6)和可扩展SD存储卡槽(8)，所述扬声器(7)为圆形且安装在机体外壳(1)前端的右下方，所述CPU处理器(12)和压力感应器(11)装配在机体外壳(1)内部，所述机体外壳(1)内部还设置有电池(17)、录音装置(16)、散热风扇(18)、数据存储器(13)、信号比较器(14)和频谱分析仪(15)，所述电池(17)、数据存储器(13)、压力感应器(11)、信号比较器(14)和频谱分析仪(15)均与CPU处理器(12)相连接，所述电池(17)输出端连接CPU处理器(12)、录音装置(16)、散热风扇(18)和压力感应器(11)。

【技术特征摘要】
1.一种大学生口语训练装置，包括机体外壳(1)，其特征在于：还包括液晶触摸屏(3)、扬声器(7)、外设插口(10)、CPU处理器(12)和压力感应器(11)，所述液晶触摸屏(3)和外设插口(10)安装在机体外壳(1)前端，所述机体外壳(1)前端还设置有散热孔(2)、录音口(4)、电源开关(5)、复位键(6)和可扩展SD存储卡槽(8)，所述扬声器(7)为圆形且安装在机体外壳(1)前端的右下方，所述CPU处理器(12)和压力感应器(11)装配在机体外壳(1)内部，所述机体外壳(1)内部还设置有电池(17)、录音装置(16)、散热风扇(18)、数据存储器(13)、信号比较器(14)和频谱分析仪(15)，所述电池(17)...

【专利技术属性】
技术研发人员：季月华，
申请(专利权)人：盐城卫生职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32