医学模拟教学手卫生效果检测仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种医学模拟教学手卫生效果检测仪，包括暗光箱体，设置在暗光箱体内顶部的紫外灯管装置，以及设置在暗光箱体的外侧，且用于控制紫外灯管装置的控制开关，设置在控制开关旁边的开关指示灯；所述的紫外灯管装置通过电源线及设置在电源线端头的插头接通电源；所述的暗光箱体的前侧板设置有检测入口。本实用新型专利技术，材料为不透光的薄PE材料，使检测仪内部形成一个暗箱，检测仪操作方便、简单、检测结果准确，能够及时反馈学员洗手效果，为下次学员练习提供有针对性地参考；本实用新型专利技术前仓为抽屉式结构，可以推拉，不用的时候推进去，减少空间占位；箱体采用轻便的PE材料，使得检测仪可用于移动卫生教学，携带轻巧方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及医学模拟教学设备，具体为一种手卫生培训使用含有特殊标记物质检测局部清洁效果的装置。
技术介绍
在繁忙的医疗和护理工作中，医护人员不仅要对患者的生命健康进行精心呵护，而且要重视自己的健康保护。手卫生是预防医院感染最有效的措施之一，日益得到国内外医院感控专家及临床实践者的广泛关注。美国率先制定了《手卫生指南》，随后，中国卫生部也颁布了《医务人员手卫生规范》。医院和医学院校都非常重视手卫生培训，但培训内容和方法仍停留在手卫生方法、流程和步骤等，洗手后的效果检测并未引起重视，学生不知道自己是否合格，老师无法进行有针对性的指导。学生进入临床后如果手卫生检测的合格率达不到要求，将会增加医院感染发生的风险。因此，如何提高手卫生培训效果成为模拟医学教育亟待解决的问题。目前，临床上常用的手卫生效果检查方法有两种：实验室细菌计数法检测周期长，出结果慢，同时检测结果易受其它因素干扰。ATP荧光检测法虽然出结果快，但是，其检测结果不够准确，且设备价格昂贵，不适合在医学模拟教学中推广应用。因此，模拟教学培训中急需一种能够直观、方便、快捷检测出手卫生效果的设备，让培训者和被培训者都能直观真实地看到洗手效果，通过反馈，提高洗手合格率，提升模拟教学水平，降低医院感染的发生率，保障患者安全，进而产生很高的成本效益与成本效果。
技术实现思路
本技术提供了一种可用于医学模拟教育的直观、快速检测手卫生效果的装置。本技术的目的是这样实现的：医学模拟教学手卫生效果检测仪，包括暗光箱体1，设置在暗光箱体1内顶部的紫外灯管装置2，以及设置在暗光箱体1的外侧，且用于控制紫外灯管装置2的控制开关5，设置在控制开关5旁边的开关指示灯4；所述的紫外灯管装置2通过电源线6及设置在电源线6端头的插头9接通电源；所述的暗光箱体1的前侧板设置有检测入口7；所述的暗光箱体1的为抽屉式结构，包括与暗光箱体1采用抽拉结构连接的前仓b，以及暗光箱体1内与前仓b之间形成的空间后仓a；所述的设置在暗光箱体1内的前仓b包括暗光箱体1的前侧板，设置在前侧板上方的拉手3，拉手下方设置有两个检测入口7；所述的前仓b的为后开口矩形状，包括前侧板、左侧板和右侧板，以及设置在前侧板、左侧板和右侧板上的顶板；所述的顶板8为透明材质或设置有透明材质的透视窗。积极有益效果：本技术，材料为不透光的薄PE材料，使检测仪内部形成一个暗箱，检测仪操作方便、简单、检测结果准确，能够及时反馈学员洗手效果，为下次学员练习提供有针对性地参考；本技术前仓为抽屉式结构，可以推拉，不用的时候推进去，减少空间占位；检测仪材质采用轻便的PE材料，使得检测仪可用于移动手卫生教学，携带轻巧方便。附图说明图1为本技术的结构示意图一；图2为本技术的结构示意图二；图中为：暗光箱体1、紫外灯管装置2、拉手3、开关指示灯4、控制开关5、电源线6、检测入口7、顶板8、插头9、后仓a、前仓b。具体实施方式下面结合附图，对本技术做进一步的说明：如图1所示，医学模拟教学手卫生效果检测仪，包括暗光箱体1，设置在暗光箱体1内顶部紫外灯管装置2，以及设置在暗光箱体1的外侧，且用于控制紫外灯管装置2的控制开关5，设置在控制开关5旁边的开关指示灯4；所述的紫外灯管装置2通过电源线6及设置在电源线6端头的插头9接通电源；所述的暗光箱体1的前侧板设置有检测入口7；如图2所示，所述的暗光箱体1的为抽屉式结构，包括与暗光箱体1采用抽拉结构连接的前仓b，以及暗光箱体1内与前仓b之间形成的空间后仓a；所述的设置在暗光箱体1内的前仓b包括暗光箱体1的前侧板，设置在前侧板上方的拉手3，拉手下方设置有两个检测入口7；所述的前仓b的为后开口矩形状，包括前侧板、左侧板和右侧板，以及设置在前侧板、左侧板和右侧板上的顶板；所述的顶板8为透明材质或设置有透明材质的透视窗。实施例检测仪长30cm，高20cm，前仓宽为10cm，后仓宽为15cm。材料为不透光的薄PE材料，使检测仪内部形成一个暗箱，顶部8投视窗为透明PE硬膜，便于观察检测结果。洗手练习时，被检测人员双手均匀涂抹含有特殊荧光标志物的洗手液，然后按照标准的洗手法用流动水洗手，洗手完毕将手通过检测入口放入洗手效果检测仪内，开启控制开关，在紫光灯照射下，可看出手上哪个部位有荧光标记物残留，有荧光标记物残留就表示该部位清洗不合格，以此来检测洗手的效果，适用于小规模模拟教学、培训练习用。本技术，材料为不透光的薄PE材料，使检测仪形成一个暗箱，检测仪操作方便、简单、检测结果准确，能够及时反馈学员洗手效果，为下次学员练习提供有针对性地参考；本技术前仓为抽屉式结构，可以推拉，不用的时候推进去，减少空间占位；检测仪材质采用轻便的PE材料，使得检测仪可用于移动卫生教学，携带轻巧方便。上述实施例仅用于说明本技术具体实施的技术方案而非对其进行限制，所属
的普通技术人员应该理解，在不违背本技术宗旨的前提下，未改变其性能或用途对本技术的实施方式进行的任何等同替代或明显变型，均应涵盖在本技术请求保护的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
医学模拟教学手卫生效果检测仪，其特征在于：包括暗光箱体（1），设置在暗光箱体（1）内顶部的紫外灯管装置（2），以及设置在暗光箱体（1）的外侧，且用于控制紫外灯管装置（2）的控制开关（5），设置在控制开关（5）旁边的开关指示灯（4）；所述的紫外灯管装置（2）通过电源线（6）及设置在电源线（6）端头的插头（9）接通电源；所述的暗光箱体（1）的前侧板设置有检测入口（7）。

【技术特征摘要】
1.医学模拟教学手卫生效果检测仪，其特征在于：包括暗光箱体（1），设置在暗光箱体（1）内顶部的紫外灯管装置（2），以及设置在暗光箱体（1）的外侧，且用于控制紫外灯管装置（2）的控制开关（5），设置在控制开关（5）旁边的开关指示灯（4）；所述的紫外灯管装置（2）通过电源线（6）及设置在电源线（6）端头的插头（9）接通电源；所述的暗光箱体（1）的前侧板设置有检测入口（7）。2.根据权利要求1所述的医学模拟教学手卫生效果检测仪，其特征在于：所述的暗光箱体（1）的为抽屉式结构，包括与暗光箱体（1）采用抽拉...

【专利技术属性】
技术研发人员：李扬帆，李胜云，王宇，李正伟，李玲，孙立群，李文萃，
申请(专利权)人：李扬帆，
类型：新型
国别省市：河南;41