一种计算机教学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种计算机教学用展示装置，包括箱体，箱体顶部的两侧设置有减震块，减震块的顶部设置有减震弹簧，且减震弹簧的两端分别与箱体和支撑板固定连接，支撑板上设置有升降装置，升降装置包括L形杆和齿条，且齿条上设置有第一齿牙，L形杆远离支撑板的一端与承重块固定连接，承重块的内部设置有电机，电机的传动轴贯穿承重块且延伸至承重块的外部与旋转轴固定连接，旋转轴上设置有第二齿牙，且齿条上的第一齿牙与旋转轴上的第二齿牙相适配。该计算机教学用展示装置，使齿条上的投影仪达到自动上下升降的效果，结构简单，操作方便，大学老师在给学生上课时，不会由于没有多媒体教室而导致无法给学生正常上课，适用性强。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学器材
，具体为一种计算机教学用展示装置。
技术介绍
计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业，通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与
从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才，本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、面向对象程序设计等，且大学课程在计算机教学时必须使用计算机进行教学，但目前的计算机都是单人操作，要配合多媒体教室才能使全部的学生能看到，使增大了教学过程的难度，使老师和学生在学习时非常麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种计算机教学用展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种计算机教学用展示装置，包括箱体，所述箱体顶部的两侧设置有减震块，所述减震块的顶部设置有支撑板，所述减震块上设置有减震弹簧，且减震弹簧的两端分别与箱体和支撑板固定连接，所述支撑板上设置有升降装置，所述升降装置包括L形杆和齿条，且齿条上设置有第一齿牙，所述L形杆远离支撑板的一端与承重块固定连接，所述承重块的内部设置有电机，所述电机的传动轴贯穿承重块且延伸至承重块的外部与旋转轴固定连接，所述旋转轴上设置有第二齿牙，且齿条上的第一齿牙与旋转轴上的第二齿牙相适配，所述L形杆的一侧与固定块固定连接，所述固定块远离L形杆的一侧与连接块的一侧固定连接，所述连接块的另一侧设置有滑块，所述齿条远离旋转轴的一侧开设有滑槽，且齿条上的滑槽与连接块上的滑块相适配。优选的，所述箱体的底部设置有滚轮，且滚轮通过连接杆与箱体固定连接。优选的，所述支撑板上设置有显示器，且显示器通过基座与箱体固定连接。优选的，所述箱体的表面设置有柜门，柜门上设置有把手。优选的，所述齿条的底端与投影仪固定连接，且投影仪的内部设置有投影装置。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该计算机教学用展示装置，通过在箱体的顶部设置有升降装置，所述升降装置上设置有L形杆，L形杆的一端与电机连接，L形杆的一侧设置有齿条，电机上的旋转轴带动齿条在滑块上上下滑动，使齿条上的投影仪达到自动上下升降的效果，且整个装置结构简单，操作方便，大学老师在给学生上课时，不会由于没有多媒体教室而导致无法给学生正常上课，适用性强。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术L型杆的结构示意图。图中：1箱体、2减震块、3减震弹簧、4L形杆、5固定块、6连接块、7滑块、8齿条、9第一齿牙、10旋转轴、11第二齿牙、12升降装置、13承重块、14电机、15投影仪、16连接杆、17滚轮、18支撑板、19显示器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种计算机教学用展示装置，包括箱体1，箱体1的底部设置有滚轮17，且滚轮17通过连接杆16与箱体1固定连接，箱体1的表面设置有柜门，柜门上设置有把手，箱体1顶部的两侧设置有减震块2，减震块2的顶部设置有支撑板18，减震块2上设置有减震弹簧3，且减震弹簧3的两端分别与箱体1和支撑板18固定连接，支撑板18上设置有显示器19，且显示器19通过基座与箱体1固定连接，支撑板18上设置有升降装置12，升降装置12包括L形杆4和齿条8，齿条8的底端与投影仪15固定连接，且投影仪15的内部设置有投影装置，且齿条8上设置有第一齿牙9，L形杆4远离支撑板18的一端与承重块13固定连接，承重块13的内部设置有电机14，电机14的传动轴贯穿承重块13且延伸至承重块13的外部与旋转轴10固定连接，旋转轴10上设置有第二齿牙11，且齿条8上的第一齿牙9与旋转轴10上的第二齿牙11相适配，L形杆4的一侧与固定块5固定连接，固定块5远离L形杆4的一侧与连接块6的一侧固定连接，连接块6的另一侧设置有滑块7，齿条8远离旋转轴10的一侧开设有滑槽，且齿条8上的滑槽与连接块6上的滑块7相适配，通过在箱体1的顶部设置有升降装置12，升降装置12上设置有L形杆4，L形杆4的一端与电机14连接，L形杆4的一侧设置有齿条8，电机14上的旋转轴10带动齿条8在滑块7上上下滑动，使齿条8上的投影仪15达到自动上下升降的效果，且整个装置结构简单，操作方便，大学老师在给学生上课时，不会由于没有多媒体教室而导致无法给学生正常上课，适用性强。工作原理：使用时，先通过箱体1上的升降装置12，升降装置上12的L形杆4上电机14的传动轴带动旋转轴10转动，旋转轴10带动齿条9在连接块6上的滑块7上下滑动，从而带动投影仪15上下移动调节投影仪15的角度，在配合箱体1上的显示器19使用。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机教学用展示装置，包括箱体（1），所述箱体（1）顶部的两侧设置有减震块（2），所述减震块（2）的顶部设置有支撑板（18），所述减震块（2）上设置有减震弹簧（3），且减震弹簧（3）的两端分别与箱体（1）和支撑板（18）固定连接，其特征在于：所述支撑板（18）上设置有升降装置（12），所述升降装置（12）包括L形杆（4）和齿条（8），且齿条（8）上设置有第一齿牙（9），所述L形杆（4）远离支撑板（18）的一端与承重块（13）固定连接，所述承重块（13）的内部设置有电机（14），所述电机（14）的传动轴贯穿承重块（13）且延伸至承重块（13）的外部与旋转轴（10）固定连接，所述旋转轴（10）上设置有第二齿牙（11），且齿条（8）上的第一齿牙（9）与旋转轴（10）上的第二齿牙（11）相适配，所述L形杆（4）的一侧与固定块（5）固定连接，所述固定块（5）远离L形杆（4）的一侧与连接块（6）的一侧固定连接，所述连接块（6）的另一侧设置有滑块（7），所述齿条（8）远离旋转轴（10）的一侧开设有滑槽，且齿条（8）上的滑槽与连接块（6）上的滑块（7）相适配。

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学用展示装置，包括箱体（1），所述箱体（1）顶部的两侧设置有减震块（2），所述减震块（2）的顶部设置有支撑板（18），所述减震块（2）上设置有减震弹簧（3），且减震弹簧（3）的两端分别与箱体（1）和支撑板（18）固定连接，其特征在于：所述支撑板（18）上设置有升降装置（12），所述升降装置（12）包括L形杆（4）和齿条（8），且齿条（8）上设置有第一齿牙（9），所述L形杆（4）远离支撑板（18）的一端与承重块（13）固定连接，所述承重块（13）的内部设置有电机（14），所述电机（14）的传动轴贯穿承重块（13）且延伸至承重块（13）的外部与旋转轴（10）固定连接，所述旋转轴（10）上设置有第二齿牙（11），且齿条（8）上的第一齿牙（9）与旋转轴（10）上的第二齿牙（11）相适配，所述L形杆（4）的一侧与固定块（5）固定连接，所述固定块（5...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨寓婷，
申请(专利权)人：杨寓婷，
类型：新型
国别省市：辽宁;21