【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种实验器具，具体地说，涉及一种便携式小学实验用平面镜。
技术介绍
在小学的《科学》这一学科的教学中，要经常带领学生进行实验，让学生在实验中通过观察认识自然原理。其中，镜子的成像原理需要借助平面镜来完成。现有的小学实验用平面镜的结构主要包括镜框、镶嵌安装在镜框内的平面镜和起支撑作用的支撑座。其缺点是组装后的镜子会占据较多空间，拆卸后，各组件比较零散，携带过程中，平面镜易破碎，既不方便携带，也不便于储放。
技术实现思路
本技术的目的在于，提供一种便携式小学实验用平面镜，以解决上述的技术问题。为解决上述问题，本技术所采用的技术方案是：一种便携式小学实验用平面镜，包括镜框、镶嵌安装在镜框内的平面镜和起支撑作用的支撑座，其特征在于：所述镜框的底部中心设有插座；所述支撑座包括底座、套筒、支柱和定位螺栓，所述套筒的底部螺纹装配在底座顶面的中心，所述定位螺栓螺纹装配在套筒的上端；所述支柱的顶端插在插座内，下端插在套筒内，并通过定位螺栓锁紧固定；所述底座的内腔中设有隔板，所述隔板的上方为用于盛放套筒、支柱和定位螺栓的上空腔，所述隔板的下方为与镜框大小相匹配的下空腔，所述下空腔的底部设有封盖。有益效果：与现有技术相比，本技术的底座既可以在使用时作为支撑的底座使用，也可以作为包装盒使用，需要携带或者储放时，将其拆解开，并把套筒、支柱和定位螺栓放入上空腔中，盖上隔板，以防止它们对平面镜的镜面造成损伤；然后再把装有平面镜的镜框放入下空腔，最后盖上封盖。这样，既便于运输携带，也方便储存放置。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步...
【技术保护点】
一种便携式小学实验用平面镜，包括镜框(1)、镶嵌安装在镜框(1)内的平面镜(2)和起支撑作用的支撑座，其特征在于：所述镜框(1)的底部中心设有插座(3)；所述支撑座包括底座(6)、套筒(9)、支柱(4)和定位螺栓(5)，所述套筒(9)的底部螺纹装配在底座(6)顶面的中心，所述定位螺栓(5)螺纹装配在套筒(9)的上端；所述支柱(4)的顶端插在插座(3)内，下端插在套筒(9)内，并通过定位螺栓(5)锁紧固定；所述底座(6)的内腔中设有隔板(8)，所述隔板(8)的上方为用于盛放套筒(9)、支柱(4)和定位螺栓(5)的上空腔，所述隔板(8)的下方为与镜框(1)大小相匹配的下空腔，所述下空腔的底部设有封盖(7)。
【技术特征摘要】
1.一种便携式小学实验用平面镜，包括镜框(1)、镶嵌安装在镜框(1)内的平面镜(2)和起支撑作用的支撑座，其特征在于：所述镜框(1)的底部中心设有插座(3)；所述支撑座包括底座(6)、套筒(9)、支柱(4)和定位螺栓(5)，所述套筒(9)的底部螺纹装配在底座(6)顶面的中心，所述定位螺栓(5)螺纹装配在套...
【专利技术属性】
技术研发人员：张金生，
申请(专利权)人：山东郓城金生教育用品有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37
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