一种用大写字母构成的可折叠学生座椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用大写字母构成的可折叠学生座椅，包括椅架、面板、立板和手柄。其技术特征是仿照字母“A”的形状，利用帆布与合页将面板和立板连接或折叠，构成结构简单、造型美观、节省木材、制作容易的可折叠座椅。既节省了室内摆放空间，又可方便随手携带。本实用新型专利技术可广泛应用于教学座椅的制作与应用。

【技术实现步骤摘要】

：本技术涉及文教用品制作
，尤其是一种用大写字母构成的可折叠学生座椅。
技术介绍
：目前，在市场上销售或使用的座椅种类繁多，形态各异。但大多数座椅都是传统的椅面加四条腿结构，摆放占据空间大，制作消耗木材多，携带不方便，形状上没有新意。
技术实现思路
：本技术的目的是针对座椅存在的上述问题，而提供一种用大写字母构成的可折叠学生座椅，是参照大写字母A的形状制成可以折叠的学生座椅。其结构简单，造型美观，节省木材，制作容易，既节省了室内摆放空间，又方便随手携带。为实现上述技术目的，本技术的目的是通过以下技术方案来实现的：一种用大写字母构成的可折叠学生座椅，包括椅架、面板、立板和手柄，其特征在于：所述椅架是仿照字母“A”制成的木架，其椅架中部设有连接椅架两支腿的固定板；所述固定板的上面设有与其一端固定连接的帆布条，其帆布条的另一端与面板的一端固定连接；所述面板是宽度和厚度与固定板相当的方形平面板，其面板的另一端设有与其固定连接的金属合页，其合页的另一端与立板的顶部固定连接；所述立板是平面方形板，其宽度和厚度与面板相当，其高度是和面板连接成90°后面板与地面平行，其立板的下端设有储物盒；所述椅架的上端顶部设有与其用弹簧固定连接的手柄。手柄中间的孔既可用做提手，又可用于头部的靠枕。当立板与面板折叠复合、面板与椅架相向折叠后可成一体板状，方便手提和存放，不占用摆放空间。由于采取上述技术方案，本技术结构简单，造型美观，节省制作木材，制作容易。既节省了室内摆放空间，又可方便随手携带。附图说明：图1是本技术整体结构示意图：图中：1椅架2固定板3面板4立板5合页6帆布条7手柄8弹簧9储物盒具体实施方式：下面结合附图对本技术作进一步说明：如图1所示，一种用大写字母构成的可折叠学生座椅，包括椅架1、固定板2、面板3、立板4、合页5、帆布条6、手柄7、弹簧8、储物盒9。椅架1是仿照字母“A”制成的木架，其椅架1的中部设有连接椅架1两支腿的固定板2；固定板2的上面设有与其一端固定连接的帆布条6，其帆布条6的另一端与面板3的一端固定连接；面板3是宽度和厚度与固定板2相当的方形平面板，其面板3的另一端设有与其固定连接的金属合页5，其合页5的另一端与立板4的顶部固定连接；立板4是平面方形板，其宽度和厚度与面板3相当，其高度是和面板3连接成90°后面板3与地面平行，立板4的下端设有储物盒9；椅架1的上端顶部设有与其用弹簧8固定连接的手柄8，其手柄7中间的孔可用作提手，也可用于头部的靠枕。当立板4与面板3折叠复合、面板3与椅架1相向折叠后成为一体板状，方便手提和存放，不占用摆放空间。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用大写字母构成的可折叠学生座椅，包括椅架、面板、立板和手柄，其特征在于：所述椅架是仿照字母“A”制成的木架，其椅架中部设有连接椅架两支腿的固定板；所述固定板的上面设有与其一端固定连接的帆布条，其帆布条的另一端与面板的一端固定连接；所述面板是宽度和厚度与固定板相当的方形平面板，其面板的另一端设有与其固定连接的金属合页，其合页的另一端与立板的顶部固定连接；所述立板是平面方形板，其宽度和厚度与面板相当，其高度是和面板连接成90°后面板与地面平行，其立板的下端设有储物盒；所述椅架的上端顶部设有与其用弹簧固定连接的手柄。

【技术特征摘要】
1.一种用大写字母构成的可折叠学生座椅，包括椅架、面板、立板和手柄，
其特征在于：所述椅架是仿照字母“A”制成的木架，其椅架中部设有连接椅架
两支腿的固定板；所述固定板的上面设有与其一端固定连接的帆布条，其帆布
条的另一端与面板的一端固定连接；所述面板是宽度和厚度与固定板相当...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋皎鹏，傅磊，石镇国，
申请(专利权)人：潍坊市经济学校，
类型：新型
国别省市：山东;37