【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及学习工具
,具体为一种交互式英语学习系统及方法。
技术介绍
随着社会的发展和科技的进步,人们越来越重视对学生的教育,尤其对中小学的英语教学问题,目前,中小学学生学英语都免不了读课文、背课文,背单词,虽说单词和句子是英语学习的基础。要学好英语,所掌握的词汇量也比较关键,但记住单词对中小学生来说也是个难点,尽管教师用了很多方法,某些学生还是惧于背单词。老师们为了让学生记住所学的单词和句子,于是乎会每天听写单词、背课文。这种英语教学方式只注重背诵在学生掌握英语基础知识中的作用,认为学生会写单词,把课文或语法规则背出来就等于掌握了语法知识。因此,学生在这种教学指导下,只会死记硬背,而不会去思考为什么或知识之间的联系,结果浪费了时间,却看不到成效,而且学过的单词一段时间后,他们就听不懂、不会说更不明白它们是什么意思,在学生放学回家后,学生的一些问题更不能及时的解决。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种交互式英语学习系统及方法,以解决上述
技术介绍
中提出的老师教学单一,只注重背诵和默写,浪费学生时间,学生得不到提高,而且学生问题不能及时解决的问题。为实 ...
【技术保护点】
一种交互式英语学习系统,包括中央处理系统(1),其特征在于:所述中央处理系统(1)分别电性输入连接键盘输入子系统(2)、语音输入子系统(3)和滑动控制电路(4),所述滑动控制电路(4)电性输入连接采样电容器(5),所述中央处理系统(1)电性双向连接数据存储单元(6),所述数据存储单元(6)电性输入连接自动更新单元(7),所述自动更新单元(7)电性输入连接无线通讯单元(8),所述无线通讯单元(8)电性输入连接计算机(9),所述中央处理系统(1)分别电性输出连接语音输出子系统(10)、单词发音纠正子系统(11)和显示输出子系统(12),所述单词发音纠正子系统(11)分别电性输出 ...
【技术特征摘要】
1.一种交互式英语学习系统,包括中央处理系统(1),其特征在于:所述中央处理系统(1)分别电性输入连接键盘输入子系统(2)、语音输入子系统(3)和滑动控制电路(4),所述滑动控制电路(4)电性输入连接采样电容器(5),所述中央处理系统(1)电性双向连接数据存储单元(6),所述数据存储单元(6)电性输入连接自动更新单元(7),所述自动更新单元(7)电性输入连接无线通讯单元(8),所述无线通讯单元(8)电性输入连接计算机(9),所述中央处理系统(1)分别电性输出连接语音输出子系统(10)、单词发音纠正子系统(11)和显示输出子系统(12),所述单词发音纠正子系统(11)分别电性输出连接语音输出子系统(10)和显示输出子系统(12)。2.根据权利要求1所述的一种交互式英语学习系统,其特征在于:所述键盘输入子系统(2)包括键盘输入处理器(21),所述键盘输入处理器(21)电性输出连接键盘信息存储单元(22),所述键盘输入处理器(21)电性输入连接编码单元(23),所述编码单元(23)电性输入连接扫描单元(24),所述扫描单元(24)电性输入连接按键输入单元(25)。3.根据权利要求1所述的一种交互式英语学习系统,其特征在于:所述语音输入子系统(3)包括语音输入处理器(31),所述语音输入处理器(31)电性输出连接语音信息存储单元(32),所述语音输入处理器(31)电性输入连接语音识别单元(33),所述语音识别单元(33)电性输入连接语音接收单元(34),所述语音接收单元(34)电性输入连接语音传感器(35)。4.根据权利要求1所述的一种交互式英语学习系统,其特征在于:所述语音输出子系统(10)包括语音输出处理器(101),所述语音输出处理器(101)电性输入连接信号接收单元(102),所述语音输出处理器(101)电性输出连接语音输出控制电路(103),所述语音输出控制电路(103)电性输出连接前置音频放大器(104),所述前置音频放大器(104)电性输出连接滤波器(105),所述滤波器(105)电性输出连接喇叭(106)。5.根据权利要求1所述的一种交互式英语学习系统,其特征在于:所述单词发音纠正子系统(11)包括单词发音纠正处理器(111),所述单词发音纠正处理器(111)分别电性输入连接存储语音接收单元(112)和输入语音接收单元(113),所述单词发音纠正处理器(111)电性输出连接语音对比单元(114),所述语音对比单元...
【专利技术属性】
技术研发人员:杨晓燕,常剑若,蔺志渊,薛晶晶,杨俊霞,
申请(专利权)人:河南理工大学,
类型:发明
国别省市:河南;41
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