一种学校用自动碎纸机制造技术

本发明专利技术公开了一种可回收纸的自动碎纸机，包括机体，机体的内部设置有碎纸腔，碎纸腔内上端的一侧设置有碎纸装置，机体上靠近碎纸装置的一侧设置有进纸装置，机体内位于碎纸腔下方的位置设置有压缩装置，碎纸装置包括两个成一定角度安装在机体上并相互配合使用的碎纸辊，碎纸辊的一侧竖直安装有两个用于进纸的进纸辊，机体上靠近进纸辊的位置设置有进纸口。本发明专利技术通过进纸装置、碎纸装置、压缩装置完成废纸的自动回收，既回收了废纸，又将废纸进行打包、回收再利用，给学校增加了部分收入，节省了开支，利用太阳能，节约了资源，又避免了污染环境，非常适用于学校等用纸量较大的场所。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及学校环保设备
，具体的说是一种学校用自动碎纸机。
技术介绍
目前各类学校的纸张用量很大，尤其是集中在学生的书本和作业本等，该类的纸张大都是一次性的，学生或老师在用完后，基本上都是将其作为废纸，其中只有一小部分，收集起来，当作废纸卖掉，但我国还没有成熟的废纸分类回收方式，主要依赖于零散的收购人员、收购站进行回收，废纸回收体系十分散乱，回收废纸的质量很差，而且回收的废纸也大量被技术落后的小企业加工成纸板、卫生纸等低档次产品，没有发挥废纸的资源价值，其次由于学生较为松散，环保意识不是很强，大部分的废纸都习惯性的当作垃圾顺手扔掉，由于学生很多，即使一人扔一点，累积起来，就会数量巨大，这样，就大大浪费的资源，而且还污染了环境。当今社会，为了保密及纸张的回收利用，碎纸机应运而生。碎纸机经过长时间的发展，技术上取得了巨大进步，碎纸效率、碎纸质量均有了大幅提高，并根据碎纸要求形成了很多种类。但是，目前广泛应用的碎纸机还主要是靠人工将纸张放进碎纸机吞纸口。由于碎纸机的碎纸能力有限等问题，靠人工放纸有时需要花费很长时间才能完成碎纸工作，消耗了大量人力资源，而且碎纸机的吞纸口比较危险，时有伤人事件发生。
技术实现思路
本专利技术要解决的问题是克服上述现有技术的不足，提供一种可自动送纸，节约能源，自动压缩打包的学校用自动碎纸机。为了解决上述问题，本专利技术采用以下技术方案：一种学校用自动碎纸机，包括机体，机体的内部设置有碎纸腔，碎纸腔内上端的一侧设置有碎纸装置，机体上靠近碎纸装置的一侧设置有进纸装置，机体内位于碎纸腔下方的位置设置有压缩装置，碎纸装置包括两个成一定角度安装在机体上并相互配合使用的碎纸辊，碎纸辊的一侧竖直安装有两个用于进纸的进纸辊，机体上靠近进纸辊的位置设置有进纸口。以下是本专利技术对上述方案的进一步优化：碎纸腔内位于碎纸辊下方的位置安装有倾斜设置的过滤板，过滤板上间隔一定距离均匀设置有若干个滤口。进一步优化：过滤板位于高的一端下方设置有凸轮，过滤板位于低的一端设置有震动器，碎纸腔内位于震动器的一侧设置有二次入料口，二次入料口的下方安装有二次碎纸辊。进一步优化：碎纸腔的下端底面为倾斜面，并设置有出纸口。进一步优化：进纸装置包括转动连接在机体上的转动板，转动板的上方安装有用于推送废纸的传送装置，转动板的端部安装有与传送装置配合使用的推送板。进一步优化：转动板的下方安装有用于支撑的伸缩气动杆，机体上与伸缩气动杆对应的位置设置有凹槽。进一步优化：压缩装置包括液压推杆，液压推杆的一端固定连接有推板，推板的一侧设置有可自动转动的自动出料门。进一步优化：推板与自动出料门之间为压缩腔，压缩腔上端靠近推板的位置与出纸口连通，压缩腔的底面内设置有第二感应器。进一步优化：机体的上端安装有用于控制的控制器和太阳能发电板，太阳能发电板的下方安装有用于提供电量和蓄电的蓄电池。当使用时，将进纸装置的转动板转至水平位置，将废纸放置在传送装置上，推送板将废纸推送到进纸口，进纸口内的第一感应器感应后，自动启动驱动电机，同时传送装置启动，同步将废纸送进；此时废纸经过碎纸辊的初步粉碎，在通过过滤板过滤，较大的废纸在震动器和凸轮的作用下，进入二次入料口，经二次碎纸辊进行二次粉碎，最后经过出纸口进入压缩腔内，经压缩成型后，通过第二感应器的检测，自动出料门自动转动打开，经液压推杆推出。本专利技术通过进纸装置、碎纸装置、压缩装置完成废纸的自动回收，既回收了废纸，又将废纸进行打包、回收再利用，给学校增加了部分收入，节省了开支，利用太阳能，节约了资源，又避免了污染环境，非常适用于学校等用纸量较大的场所。下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步说明。附图说明附图1是本专利技术实施例自动碎纸机的结构示意图。图中：1-机体；2-转动板；3-传送装置；4-推送板；5-伸缩气动杆；6-控制器；7-太阳能发电板；8-进纸辊；9-进纸口；10-碎纸辊；11-蓄电池；12-碎纸腔；13-过滤板；14-凸轮；15-滤口；16-二次入料口；17-二次碎纸辊；18-出纸口；19-液压推杆；20-推板；21-压缩腔；22-自动出料门；23-出料腔；24-第一感应器；25-第二感应器；26-震动器。具体实施方实施例，如图1所示，一种学校用自动碎纸机，包括机体1，机体1的内部设置有碎纸腔12，碎纸腔12内上端的一侧设置有碎纸装置，机体1上靠近碎纸装置的一侧设置有进纸装置，机体1内位于碎纸腔12下方的位置设置有压缩装置。所述碎纸装置包括两个成一定角度安装在机体1上并相互配合使用的碎纸辊10，碎纸辊10的一侧竖直安装有两个用于进纸的进纸辊8，机体1上靠近进纸辊8的位置设置有进纸口9。所述进纸口9的上端设置有用于检测的第一感应器24。所述碎纸腔12内位于碎纸辊10下方的位置安装有倾斜设置的过滤板13，过滤板13上间隔一定距离均匀设置有若干个滤口15。所述过滤板13位于高的一端下方设置有凸轮14，过滤板13位于低的一端设置有震动器26，碎纸腔12内位于震动器26的一侧设置有二次入料口16，二次入料口16的下方安装有二次碎纸辊17。所述碎纸腔12的下端底面为倾斜面，并设置有出纸口18。所述进纸装置包括转动连接在机体1上的转动板2，转动板2的上方安装有用于推送废纸的传送装置3，转动板2的端部安装有与传送装置3配合使用的推送板4。所述转动板2的下方安装有用于支撑的伸缩气动杆5，机体1上与伸缩气动杆5对应的位置设置有凹槽，当进纸完成后，可将伸缩气动杆5缩回放置在凹槽内，并将转动板2转至竖直位置，使用时，将转动板2转至水平位置并使用伸缩气动杆5支撑。所述压缩装置包括液压推杆19，液压推杆19的一端固定连接有推板20，推板20的一侧设置有可自动转动的自动出料门22。所述推板20与自动出料门22之间为压缩腔21，压缩腔21上端靠近推板20的位置与出纸口18连通，压缩腔21的底面内设置有第二感应器25。所述自动出料门22的另一侧设置有出料腔23。所述机体1的上端安装有用于控制的控制器6和太阳能发电板7，太阳能发电板7的下方安装有用于提供电量和蓄电的蓄电池11。所述进纸辊8、碎纸辊10、凸轮14、二次碎纸辊17分别通过驱动电机驱动。当使用时，将进纸装置的转动板2转至水平位置，将废纸放置在传送装置3上，推送板4将废纸推送到进纸口9，进纸口9内的第一感应器24感应后，自动启动驱动电机，同时传送装置3启动，同步将废纸送进；此时废纸经过碎纸辊10的初步粉碎，在通过过滤板13过滤，较大的废纸在震动器26和凸轮14的作用下，进入二次入料口16，经二次碎纸辊17进行二次粉碎，最后经过出纸口18进入压缩腔21内，经压缩成型后，通过第二感应器25的检测，自动出料门22自动转动打开，经液压推杆19推出。本专利技术通过进纸装置、碎纸装置、压缩装置完成废纸的自动回收，既回收了废纸，又将废纸进行打包、回收再利用，给学校增加了部分收入，节省了开支，利用太阳能，节约了资源，又避免了污染环境，非常适用于学校等用纸量较大的场所。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学校用自动碎纸机，包括机体(1)，其特征在于：机体(1)的内部设置有碎纸腔(12)，碎纸腔(12)内上端的一侧设置有碎纸装置，机体(1)上靠近碎纸装置的一侧设置有进纸装置，机体(1)内位于碎纸腔(12)下方的位置设置有压缩装置，碎纸装置包括两个成一定角度安装在机体(1)上并相互配合使用的碎纸辊(10)，碎纸辊(10)的一侧竖直安装有两个用于进纸的进纸辊(8)，机体(1)上靠近进纸辊(8)的位置设置有进纸口(9)。

【技术特征摘要】
1.一种学校用自动碎纸机，包括机体(1)，其特征在于：机体(1)的内部设置有碎纸腔(12)，碎纸腔(12)内上端的一侧设置有碎纸装置，机体(1)上靠近碎纸装置的一侧设置有进纸装置，机体(1)内位于碎纸腔(12)下方的位置设置有压缩装置，碎纸装置包括两个成一定角度安装在机体(1)上并相互配合使用的碎纸辊(10)，碎纸辊(10)的一侧竖直安装有两个用于进纸的进纸辊(8)，机体(1)上靠近进纸辊(8)的位置设置有进纸口(9)。2.根据权利要求1所述的一种学校用自动碎纸机，其特征在于：碎纸腔(12)内位于碎纸辊(10)下方的位置安装有倾斜设置的过滤板(13)，过滤板(13)上间隔一定距离均匀设置有若干个滤口(15)。3.根据权利要求2所述的一种学校用自动碎纸机，其特征在于：过滤板(13)位于高的一端下方设置有凸轮(14)，过滤板(13)位于低的一端设置有震动器(26)，碎纸腔(12)内位于震动器(26)的一侧设置有二次入料口(16)，二次入料口(16)的下方安装有二次碎纸辊(17)。4.根据权利要求3所述的一种学校用自动碎纸机，其特征在于：碎纸腔(12)的下端底面为倾斜面，并设置有出纸口(...

【专利技术属性】
技术研发人员：王亚梅，
申请(专利权)人：王亚梅，
类型：发明
国别省市：山东;37