一种声乐教学用展示装置制造方法及图纸

一种声乐教学用展示装置，包括底座，所述底座上的两端设有立柱，所述立柱的上端设有轴杆，所述轴杆上套有多个管头，所述管头上设有白钢夹，所述底座的底端通过支撑腿连接有转轮。本实用新型专利技术通过轴管的逐个转动，将需要的曲谱设置在最前面，便于教学，避免频繁更换曲谱的麻烦。通过转轮可将本装置设置在指定的地点进行教学使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种声乐教学用展示装置。
技术介绍
声乐教学的特点在于对不同的学生根据其嗓音特点而以具体歌曲为练声曲，不同的学生选择不同的歌曲，作为训练的起点，现有的教学方式虽是“一对多”的教学模式，但究其实质仍是“一对一”的教学，现有的用于声乐教学的乐谱展示板并未按照声乐教学所具有的特点来设计，当一节课要涉及多份乐谱或其他教材时，教师需要起身更换，并重新固定讲义，非常不方便。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述的不足，提供一种声乐教学用展示装置。所述目的是通过如下方案实现的：一种声乐教学用展示装置，包括底座，所述底座上的两端设有立柱，所述立柱的上端设有轴杆，所述轴杆上套有多个管头，所述管头上设有白钢夹，所述底座的底端通过支撑腿连接有转轮。所述立柱为伸缩结构。本技术具有以下优点：本技术通过轴管的逐个转动，将需要的曲谱设置在最前面，便于教学，避免频繁更换曲谱的麻烦。通过转轮可将本装置设置在指定的地点进行教学使用。附图说明图1是本技术的结构示意图。其中，1-底座，2-立柱，3-轴杆，4-管头，5-白钢夹，6-支撑腿，7-转轮。具体实施方式下面结合附图详细阐述本技术优选的实施方式。一种声乐教学用展示装置，包括底座1，所述底座1上的两端设有立柱2，所述立柱2的上端设有轴杆3，所述轴杆3上套有多个管头4，所述管头4上设有白钢夹5，所述底座1的底端通过支撑腿6连接有转轮7。所述立柱2为伸缩结构。轴杆3的两端与立柱2相连接，曲谱通过白钢夹5固定在管头4上，通过管头4在轴杆3上转动，对曲谱进行更换。通过立柱2的回缩，便于存放。本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种声乐教学用展示装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上的两端设有立柱（2），所述立柱（2）的上端设有轴杆（3），所述轴杆（3）上套有多个管头（4），所述管头（4）上设有白钢夹（5），所述底座（1）的底端通过支撑腿（6）连接有转轮（7）。

【技术特征摘要】
1.一种声乐教学用展示装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上的两端设有立柱（2），所述立柱（2）的上端设有轴杆（3），所述轴杆（3）上套有多个管头（4），所...

【专利技术属性】
技术研发人员：孔昊楠，
申请(专利权)人：孔昊楠，
类型：新型
国别省市：山东;37