一种儿童玩具制造技术

一种儿童玩具，包括木底板，木底板通过其上的多个凸台与多个支撑体下端的凹槽一相嵌合，多个凸台在木底板上一字排开并与多个支撑体一一对应，支撑体顶端的两个孔一与弧形木块底部的两个孔二相对应，孔二设置在弧形木块底部非重心处，连接轴插入相对应的孔一与孔二内，弧形木块的前端和底部后端分别设有延伸凸起和凹槽二，位于高位的弧形木块前端的延伸凸起与位于低位的弧形木块后端的凹槽二相接触，当木球从高位的弧形木块滚落到低位弧形木块上时，位于低位的弧形木块会发生晃动，但不会致使木球掉落到地面，最终木球会沿着弧形木块继续向下滚动，可以给儿童提供乐趣，锻炼儿童的手眼协调能力和反应能力，具有可自由拆卸组装、结构简单的特点。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种玩具，特别涉及一种儿童玩具。
技术介绍
目前，市面上的很多玩具往往只能供儿童娱乐，而用于儿童智力开发的玩具比较少，且大多是枯燥无味的教学玩具，结构复杂，不能很好地满足需求。
技术实现思路
为了克服上述现有技术的不足，本技术的目的在于提出一种儿童玩具，不仅可以给儿童提供乐趣，而且可以锻炼儿童的手眼协调能力和反应能力，具有可自由拆卸组装、趣味性强、结构简单的特点。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种儿童玩具，包括木底板1，木底板1通过其上的多个凸台6与多个支撑体2下端的凹槽一13相嵌合，多个凸台6在木底板1上呈一字型排开，所述多个凸台6与多个支撑体2为一一对应关系，支撑体2顶端的两个孔一12与弧形木块4底部的两个孔二10相对应，所述孔二10设置在弧形木块4底部非重心处，连接轴3插入相对应的孔一12与孔二10内，所述弧形木块4的前端设有延伸凸起8，弧形木块4的底部后端设有凹槽二11，位于高位的弧形木块4前端的延伸凸起8与位于低位的弧形木块4后端的凹槽二11相接触。所述凸台6的数量为八个，凸台6的中心距相等且体积逐渐减小。所述支撑体2的数量为八个，支撑体2的中心距相等且体积和高度逐渐减小。所述连接轴3与弧形木块4底部的弧形槽9相嵌合。所述木底板1的末端设有圆形凹槽7。由于本技术采用木底板通过其上的多个凸台与多个支撑体下端的凹槽一相嵌合，可自由进行拆卸组装；孔二设置在弧形木块底部非重心处，使位于高位的弧形木块前端的延伸凸起与位于低位的弧形木块后端的凹槽二相接触，能够保证静止时弧形木块呈倾斜状，并连成一条斜线，为木球提供连续滚落的通道，不仅可以给儿童提供乐趣，而且可以锻炼儿童的手眼协调能力和反应能力，具有趣味性强、结构简单的特点。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为木底板1的结构示意图。图3为支撑体2的结构示意图。图4为连接轴3的结构示意图。图5为弧形木块4的背面示意图。图6为弧形木块4的正面示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步详细说明。参见图1、图2、图3，一种儿童玩具，包括木底板1，所述木底板1的末端设有圆形凹槽7，用来接住木球5，木底板1通过其上的多个凸台6与多个支撑体2下端的凹槽一13相嵌合，多个凸台6在木底板1上呈一字型排开，所述多个凸台6与多个支撑体2为一一对应关系。所述凸台6的数量为八个，凸台6的中心距相等且体积逐渐减小。所述支撑体2的数量为八个，支撑体2的中心距相等且体积和高度逐渐减小，分别与木底板1上的八个大小不等的凸台6对应连接。参见图3、图4、图5，支撑体2顶端的两个孔一12与弧形木块4底部的两个孔二10相对应，所述孔二10设置在弧形木块4底部非重心处，连接轴3插入相对应的孔一12与孔二10内，保证静止时弧形木块4呈倾斜状，并连成一条斜线，作为木球5的滚落的通道，所述连接轴3与弧形木块4底部的弧形槽9相嵌合，实现转动。参见图1、图5、图6，所述弧形木块4的数量有八个，由高至低体积依次减小，每个弧形木块4的前端设有延伸凸起8，弧形木块4的底部后端设有凹槽二11，位于高位的弧形木块4前端的延伸凸起8与位于低位的弧形木块4后端的凹槽二11相接触。参见图1，本技术的工作原理为：静止时，弧形木块4呈倾斜状并连成一条斜线，将木球5放到顶端弧形木块4上，让其自由落下，当木球5从高位的弧形木块4滚落到低位弧形木块4上时，位于低位的弧形木块4会发生晃动，但不会致使木球5掉落到地面，最终木球5会沿着弧形木块4继续向下滚动，进而滚落至下一个低位的弧形木块4上，依次进行，最终使木球5落入木底板1的末端的圆形凹槽7中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童玩具，包括木底板(1)，其特征在于，木底板(1)通过其上的多个凸台(6)与多个支撑体(2)下端的凹槽一(13)相嵌合，多个凸台(6)在木底板1上呈一字型排开，所述多个凸台(6)与多个支撑体(2)为一一对应关系，支撑体(2)顶端的两个孔一(12)与弧形木块(4)底部的两个孔二(10)相对应，所述孔二(10)设置在弧形木块(4)底部非重心处，连接轴(3)插入相对应的孔一(12)与孔二(10)内，所述弧形木块(4)的前端设有延伸凸起(8)，弧形木块(4)的底部后端设有凹槽二(11)，位于高位的弧形木块(4)前端的延伸凸起(8)与位于低位的弧形木块(4)后端的凹槽二(11)相接触。

【技术特征摘要】
1.一种儿童玩具，包括木底板(1)，其特征在于，木底板(1)通过其上的多个凸台(6)与多个支撑体(2)下端的凹槽一(13)相嵌合，多个凸台(6)在木底板1上呈一字型排开，所述多个凸台(6)与多个支撑体(2)为一一对应关系，支撑体(2)顶端的两个孔一(12)与弧形木块(4)底部的两个孔二(10)相对应，所述孔二(10)设置在弧形木块(4)底部非重心处，连接轴(3)插入相对应的孔一(12)与孔二(10)内，所述弧形木块(4)的前端设有延伸凸起(8)，弧形木块(4)的底部后端设有凹槽二(11)，位于高位的弧形木块(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：高东强，马园园，
申请(专利权)人：陕西科技大学，
类型：新型
国别省市：陕西;61