本实用新型专利技术公布了一种新型教学楼灯光控制装置，由电灯驱动电路、显示电路、人数检测电路、光线状态检测电路、操作开关及U1‑AT89C51单片机构成，其特征是：所述U1‑AT89C51单片机设有P12‑P17端口、P00‑P05端口、P20‑P23端口、P24‑P27端口；所述P00‑P05端口和P30‑P31端口连接显示电路模块，显示室内人数和光线强度的信息，从而决定室内电灯组亮灯与否及及其位置；所述P12‑P17端口与电灯驱动电路模块连接，以控制电灯组亮灭情况；所述P20‑P23端口连接人数检测电路，以检测室内人数情况，是亮灯的一个依据；所述P24‑P26端口连接光线检测电路，检测光强，是亮灯的另一个依据，所述P27端口连接操作开关。本设计使用方便，适合推广。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及灯光控制类，特别是一种新型教学楼灯光控制装置领域。
技术介绍
目前，能源（尤其是电力）紧缺是我国目前面临的现实问题：一方面，在很多地方，为了保证用电的有效性，被迫对局部地区强制性拉闸限电，轮流供电，给国民生产、生活带来了很大不便；另一方面，又出现经常性的照明灯等浪费现象，尤其在高校的教室，这种浪费现象更加严重。本技术主要从使用自动化节能产品以解决高校教室严重的电力浪费问题入手，设计了高校教室电灯的自动化控制节能的装置。
技术实现思路
本技术是为了减少高校教室现有的普通电灯经常性的照明等浪费现象，从而克服现有的电灯不能有效用电而节约电力能源的不足，本技术提供一种新型教学楼灯光控制装置，本技术不仅能保证正常用电，而且在无需人去干预的情况下，使电力浪费处于一个很低的水平，以达到自动化节能的目的。技术方案：一种新型教学楼灯光控制装置，由电灯驱动电路、显示电路、人数检测电路、光线状态检测电路、操作开关及U1-AT89C51单片机构成。所述U1-AT89C51单片机设有P12-P17端口、P00-P05端口、P20-P23端口、P24-P27端口；所述P00-P05端口和P30-P31端口连接显示电路模块，显示室内人数和光线强度的信息，从而决定室内电灯组亮灯与否及及其位置；所述P12-P17端口与电灯驱动电路模块连接，以控制电灯组亮灭情况；所述P20-P23端口连接人数检测电路，以检测室内人数情况，是亮灯的一个依据；所述P24-P26端口连接光线检测电路，检测光强，是亮灯的另一个依据，所述P27端口连接操作开关。优选的，所述电灯驱动电路是设有一电源装置，所述电源装置分别给电灯组一、电灯组二、电灯组三、电灯组四提供电源。优选的，所述电灯组一、电灯组二、电灯组三、电灯组四上分别装有一个可控硅，所述四个可控硅分别与U1-AT89C51单片机的P12-P17端口连接。 优选的，所述显示电路上装有LED-8段显示器，用于显示人数、位置和光强信息，以决定电灯组所亮位置，所述LED-8段显示器与U1-AT89C51单片机的P00-P05端口连接。优选的，设有红外摄像头，所述红外摄像摄取人数和光强信息，与CD4066相连，将图像信息存在计算机里。优选的，每幢教学楼装一台微机，各教室帽用总线控制即可，分别与U1-AT89C51单片机的P20-P23端口， P24-P26端口相连接。优选的，所述外部复位与U1-AT89C51单片机的RESET相连，是总开关，内部复位电路与U1-AT89C51单片机的P27端口相连接，根据人数检测电路所检测的信息，内部计数电路自动加一或减一，产生相应的信号。优选的，程序复位时单片机开始检测内复位电路、外复位电路，主要是防止在测量人时如果两人贴身在一起进门（可能性很小，但还是有）有误差的产生。如果内复位按钮（学生用）按下单片机则内部计数电路自动加一，外复位按钮（管理员用）按下内关闭所有的灯。同时检测门一与门二有没有人经过，如果有人经过则判断是进还是出，进，则内部计数电路自动加一，反之减一。当然这些操作都建立在外部光线暗的情况下，如果光线很强则不管有没有人灯都不亮。以单片机为核心，P00-P05和P30-P31接显示电路模块，显示室内人数和光线强度的信息，从而决定室内电灯组亮灯与否及及其位置；P12-P17与电灯驱动电路模块连接，以控制电灯组亮灭情况；P20-P23接人数检测电路，以检测室内人数情况，是亮灯的一个依据；P24-P26接光线检测电路，检测光强，是亮灯的另一个依据，P27接操作开关。综上信息，则能达到单片机的智能化控制了。有益效果：本技术根据室内光线强度和人数，单片机自动产生控制信号，决定灯亮与否， 而这一切都无需人去干预，方便了管理人员的管理，保证了有效用电，又能节约电能源。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术的原理框图。图2是本技术的程序流程图。图3是本技术的电路图。图中：1.程序检测， 2.程序复位， 3.内部复位， 4.外部复位， 5.门一人数检测，6.门二人数检测，7.电灯组一，8.电灯组二，9.电灯组三，10.电灯组四，11.单片机，12程序开始，13.电路初始化，14.外复位按钮按下，15.内复位按钮按下，16.门一检测电路有信号，17.门二检测电路有信号，18.有人进来，19.计数器加一，20.产生相应控制信号，21.光线很强，22.所有灯灭，23.亮一组灯，24.计数器减一，25.电灯驱动电路，26.显示电路，27.人数检测电路，28.光线状态检测电路，29.操作开关，30.单片机电路，31.U1-AT89C51单片机，32.P12-P17端口，33.P00-P05端口，34.P20-P23端口，35.P24-P26端口。具体实施方式本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。本说明书（包括任何附加权利要求、摘要和附图）中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。一种新型教学楼灯光控制装置，由电灯驱动电路、显示电路、人数检测电路、光线状态检测电路、U1-AT89C51单片机构成。优选的，所述电灯驱动电路、显示电路、人数检测电路、光线状态检测电路和操作开关各模块分别与U1-AT89C51单片机的P12-P17端口、P00-P05端口、P20-P23端口、 P24-P27端口相连接。优选的，所述电灯驱动电路是设有一电源装置，所述电源装置分别给电灯组一、电灯组二、电灯组三、电灯组四提供电源。优选的，所述电灯组一、电灯组二、电灯组三、电灯组四上分别装有一个可控硅，所述四个可控硅分别与U1-AT89C51单片机的P12-P17端口连接。优选的，所述显示电路上装有LED-8段显示器，用于显示人数、位置和光强信息，以决定电灯组所亮位置，所述LED-8段显示器与U1-AT89C51单片机的P00-P05端口连接。优选的，设有红外摄像头，所述红外摄像摄取人数和光强信息，与CD4066相连，将图像信息存在计算机里。优选的，每幢教学楼装一台微机，各教室帽用总线控制即可，分别与U1-AT89C51单片机的P20-P23端口， P24-P26端口相连接。优选的，所述外部复位与U1-AT89C51单片机的RESET相连，是总开关，内部复位电路与U1-AT89C51单片机的P27端口相连接，根据人数检测电路所检测的信息，内部计数电路自动加一或减一，产生相应的信号。如图1所示，程序复位单片机开始检测内复位电路、外复位电路，主要是防止在测量人时如果两人贴身在一起进门（可能性很小，但还是有）有误差的产生。如图2所示，如果内复位按钮按下（学生用）按下单片机，则内部计数电路自动计数器加一，外复位按钮按下（管理员用）按下后，关闭所有的灯。同时检测门一与门二有没有人经过，如果有人经过则判断是进还是出，进，则内部计数电路自动加一，反之减一。当然这些操作都建立在外部光线暗的情况下，如果光线很强则不管有没有人灯都不亮。如图3所示，以U1-AT89C51单片机为核本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种新型教学楼灯光控制装置，由电灯驱动电路、显示电路、人数检测电路、光线状态检测电路、操作开关及U1‑AT89C51单片机构成，其特征是：所述U1‑AT89C51单片机设有P12‑P17端口、P00‑P05端口、P20‑P23端口、P24‑P27端口；所述P00‑P05端口和P30‑P31端口连接显示电路模块；所述P12‑P17端口与电灯驱动电路模块连接；所述P20‑P23端口连接人数检测电路；所述P24‑P26端口连接光线检测电路；所述P27端口连接操作开关。
【技术特征摘要】
1.一种新型教学楼灯光控制装置，由电灯驱动电路、显示电路、人数检测电路、光线状态检测电路、操作开关及U1-AT89C51单片机构成，其特征是：所述U1-AT89C51单片机设有P12-P17端口、P00-P05端口、P20-P23端口...
【专利技术属性】
技术研发人员：黎舟，
申请(专利权)人：黎舟，
类型：新型
国别省市：上海;31
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