一种语言教学评估系统技术方案

一种语言教学评估系统，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，本发明专利技术的有益效果是：本发明专利技术支持Windows 98，Windows XP，Windows 7和Windows 10操作系统，大大提升了该教育软件的泛用性，克服了传统技术中的不足，从而实现本发明专利技术的目的。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教育软件领域，具体的说，特别涉及到一种语言教学评估系统。
技术介绍
近两年，国内的教育软件市场竞争激烈，形成了以北京为龙头，上海、广东为两翼的产业布局。但是，整个教育软件行业便开始滑坡，很多教育软件开发商和制作商现在已经改变了业务发展方向或退出市场。教育软件队伍尚未能形成群体优势与国际上先进的教育软件公司抗衡，开发队伍还略显薄弱和乏力，资金也极其有限。而除了政策、市场体系等因素外，缺乏“精品”教育软件、不能刺激消费者的消费热情也是导致这一趋势的重要原因。教育软件行业，一直都是关注的焦点，而从事与教育软件行业的企业，从以前的鱼龙混杂，到现在的大浪淘沙，在行业中的不断洗牌中渐渐有了行业的自律意识，都逐渐加强了技术研发方面的力量，但未来市场前景仍不甚明朗。
技术实现思路
本专利技术克服现有技术的不足而提供的一种语言教学评估系统。本专利技术采用的技术方案是：一种语言教学评估系统，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；冲突更新模块，用于处理实时选课时的课程数量冲突及用户名冲突的问题；综合反馈模块，分别与教师选择模块和质量评估模块连接，能综合教师选择模块和质量评估模块的信息，并反馈给服务器。作为本专利技术的进一步改进，综合反馈模块之间设置有随机存储器。作为本专利技术的进一步改进，所述随机存储器对数据进行缓冲和控制。作为本专利技术的进一步改进，所述服务器采用并行迭代译码结构。本专利技术的有益效果是：本专利技术支持Windows 98，Windows XP，Windows 7和Windows 10操作系统，大大提升了该教育软件的泛用性，克服了传统技术中的不足，从而实现本专利技术的目的。附图说明图1为本专利技术结构语言教学评估系统示意图。具体实施方式下面结合附图，对本专利技术做进一步的说明。实施例1：一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；冲突更新模块，用于处理实时选课时的课程数量冲突及用户名冲突的问题；综合反馈模块，分别与教师选择模块和质量评估模块连接，能综合教师选择模块和质量评估模块的信息，并反馈给服务器。实施例2：一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；冲突更新模块，用于处理实时选课时的课程数量冲突及用户名冲突的问题；综合反馈模块，分别与教师选择模块和质量评估模块连接，能综合教师选择模块和质量评估模块的信息，并反馈给服务器。用户登录模块登陆后，在教师选择模块选择需要目标教师，然后在质量评估模块中对其进行评价，评价完毕后通过综合反馈模块反馈给服务器。实施例3：一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；冲突更新模块，用于处理实时选课时的课程数量冲突及用户名冲突的问题；综合反馈模块，分别与教师选择模块和质量评估模块连接，能综合教师选择模块和质量评估模块的信息，并反馈给服务器。所述语言教学评估系统支持Windows 98，Windows XP，Windows 7及Windows10操作系统。实施例4：一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；冲突更新模块，用于处理实时选课时的课程数量冲突及用户名冲突的问题；综合反馈模块，分别与教师选择模块和质量评估模块连接，能综合教师选择模块和质量评估模块的信息，并反馈给服务器。所述语言教学评估系统还设置有用于进行后台管理的管理员模块。实施例5：一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；冲突更新模块，用于处理实时选课时的课程数量冲突及用户名冲突的问题；综合反馈模块，分别与教师选择模块和质量评估模块连接，能综合教师选择模块和质量评估模块的信息，并反馈给服务器。所述冲突更新模块采用并行迭代译码结构，给每个变量节点分配一个变量节点更新模块。实施例6：一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元；该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元，该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；冲突更新模块，用于处理实时选课时的课程数量冲突及用户名冲突的问题；综合反馈模块，分别与教师选择模块和质量评估模块连接，能综合教师选择模块和质量评估模块的信息，并反馈给服务器。

【技术特征摘要】
1.一种语言教学评估系统，其特征在于，它包括：用户登录模块，包括用户名输入单元、密码输入单元和验证码输入单元，该模块使用Impulse C设计文件经预处理后，再进行C语言分析，在C语言分析阶段，编译器确定应用中的硬件和软件进程；课程选择模块，预设有若干教师名单以供选择，接下来进行初始优化流程，在循环展开阶段，编译器将相应的循环转化为等价的并行语句；质量评估模块，设置的评级为优秀、良好、一般和及格，再经二次优化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各种进程、流和在Imp...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈中伟，
申请(专利权)人：安徽科成信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34