【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学教具领域,特别涉及一种汉语言文学教学板。
技术介绍
汉语言文学是研究中国语言的词句,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,汉语言文学教师在授课过程中需要进行大量的文章与词汇讲解,以便于学生理解,增加学生的知识储备量,与此同时教师也常常需要对重点处进行书写批注讲解等,所以现在教师在进行授课时,多是用黑板进行书写、用讲桌放置讲义讲解,如果换一个地方就要重新再黑板上再书写,且讲解时学生无法看到讲义内容,致使学生兴趣低,重复书写浪费时间,增加了教师的授课难度。
技术实现思路
本技术提供一种汉语言文学教学板,可以解决现有技术中,重复书写,学生无法看到讲义内容的问题。本技术提供了一种汉语言文学教学板,包括:讲解区和展示区,讲解区的一侧铰接展示区,讲解区和展示区可折叠扣合;讲解区中部设有内凹的讲解板,讲解区的底部设有书写笔放置槽和擦拭板放置槽;展示区的上端和下端分别固定有第一支架和第二支架,第一支架上连接第一转轴且可相对转动,第二支架上连接第二转轴且可相对转动,第一转轴和第二转轴通过展示幕布连接,第二转轴远离讲解区的一端可拆卸连接转动把手。优选的,讲解区和展示区顶部分别设有提手。优选的,讲解区上对应展示区的转动把手处设有把手凹槽。优选的,第一转轴和第二转轴之间的距离小于讲解板的长度。优选的,第一转轴远离讲解区的一端也可拆卸连接转动把手。优选的,展示幕布上设有多个柔性磁条,且书写笔放置槽中还放有与柔性磁条相配合的磁块。优选的,讲解区和展示区折叠角度为180°。本技术中,提供一种汉语言文学教学板,整体结构简单,设计合理,使用方便,性能优良,将讲解区和展示区通过1 ...
【技术保护点】
一种汉语言文学教学板,其特征在于,包括:讲解区(1)和展示区(3),所述讲解区(1)的一侧铰接所述展示区(3),所述讲解区(1)和展示区(3)可折叠扣合;所述讲解区(1)中部设有内凹的讲解板(2),所述讲解区(1)的底部设有书写笔放置槽(21)和擦拭板放置槽(22);所述展示区(3)的上端和下端分别固定有第一支架(31)和第二支架(32),所述第一支架(31)上连接第一转轴(33)且可相对转动,所述第二支架(32)上连接第二转轴(34)且可相对转动,所述第一转轴(33)和第二转轴(34)通过展示幕布(6)连接,所述第二转轴(34)远离讲解区(1)的一端可拆卸连接转动把手(4)。
【技术特征摘要】
1.一种汉语言文学教学板,其特征在于,包括:讲解区(1)和展示区(3),所述讲解区(1)的一侧铰接所述展示区(3),所述讲解区(1)和展示区(3)可折叠扣合;所述讲解区(1)中部设有内凹的讲解板(2),所述讲解区(1)的底部设有书写笔放置槽(21)和擦拭板放置槽(22);所述展示区(3)的上端和下端分别固定有第一支架(31)和第二支架(32),所述第一支架(31)上连接第一转轴(33)且可相对转动,所述第二支架(32)上连接第二转轴(34)且可相对转动,所述第一转轴(33)和第二转轴(34)通过展示幕布(6)连接,所述第二转轴(34)远离讲解区(1)的一端可拆卸连接转动把手(4)。2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板,其特征在于,所述讲解区(1)和展示区...
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