一种电子课件的生成方法、系统、电子设备及其服务器技术方案

本发明专利技术提供一种电子课件的生成方法、系统、电子设备及其服务器，电子课件的生成方法包括：配置所述电子课件的课件参数；选择一个或多个教学模式；并配置对应的模块参数；获取所述电子课件，其中，电子课件是根据选择的一个或多个教学模式，从数据库中获取对应的课件模块；按照模块参数，对课件模块进行设置；按照课件参数和模块参数，将设置好的课件模块进行组合而生成的，课件模块是根据不同的所述教学模式而预生成的教学模板，且保存在数据库中。本发明专利技术的电子课件生成方式更加灵活和方便，便于查询和使用，可实时更新。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教学课件的制作，特别是涉及一种适用于电子乐器教学的电子课件的生成方法、系统、电子设备及其服务器。
技术介绍
伴随着计算机技术和网络时代的推进，电子教学在教学过程中已经得到了非常广泛的应用。电子课件是实现数字化的教与学的基础。在教育领域，教学活动均是围绕教材来开展的。这就意味着，在信息化条件下尝试的教案、课件、素材、习题等数字化资源都跟教材有着很强的关联关系。在教学应用场景中，电子课件代替原有的纸质课本，使用电子教学设备对学生进行授课。例如，在上课之前的一端时间，教师将要讲解的课件上传服务器，并指定要授课的班级，服务器接收到教师的指令后，将教师上传的课件下发至该班级中所有学生的设备上，这样，教师即可通过电子设备实现和学生之间的教学互动。目前，电子课件的制作，都是由教师自己借助于课件生成软件来完成的：基于自己的教案，按照自己的需求利用电子课件制作软件制作成相应的电子课件。采用此种方式，教师可以根据自己的实际需要完成教案的制作。但是，老师制作不同的教案，都需要一步一步从头做起，耗时长，制作也相对复杂。当然，现在也有一些课件生成软件提供了较多的模板，老师利用这些模板，增加相应的教案内容就可完成电子课件的制作。利用模板来制作生成电子课件，在很大程度上降低了电子课件的制作复杂度，提高了电子课件的制作效率。但是，目前的模板都是适用于普通的教学环境，例如：中小学的语文、英语、数学等课程，具有很大的局限性。并且，目前的电子课件的制作，是一个课件采用一个模板来制作，这样就降低了电子课件制作的灵活性。尤其是针对于乐器的教学，其与普通的教学环境是完全不同的，对于学生和老师的交互，要求更加高；而且，其教学往往包含多维度的内容，例如：识谱学习、节奏学习、力度学习和综合演奏等等。老师在一堂课的教学过程中需要穿插多种学习内容，才能巩固和提高学生的演奏能力。
技术实现思路
鉴于以上所述现有技术的缺点，本专利技术的目的在于提供一种电子课件的生成方法、系统、电子设备及其服务器，用于解决现有技术中没有专用于电子乐器的课件的生成方法，且电子课件的制作效率低、制作不够灵活的问题。为实现上述目的及其他相关目的，本专利技术提供一种电子课件的生成方法，应用于电子设备，所述电子课件适用于电子乐器的教学；所述电子课件的生成方法包括：配置所述电子课件的课件参数；选择一个或多个教学模式，并配置对应的模块参数；获取所述电子课件；其中，所述电子课件是依据所述教学模式获取对应的课件模块，并按照所述课件参数和所述模块参数将获取的所述课件模块进行组合而生成的。于本专利技术的一实施例中，所述课件参数包括：课件标示符、课件时长、课件包标示符、课件排序、以及课件内容介绍；所述教学模式包括：练习模式、识谱模式、试听模式、考试模式和/或游戏模式；所述模块参数包括：课件标示符、模块时长、模块曲目、模块顺序和教学内容介绍。于本专利技术的一实施例中，所述练习模式包括：重音练习子模式、力度保持练习子模式、时值练习子模式和/或难点循环练习子模式；所述识谱模式包括：单人识谱子模式和/或合作识谱子模式。于本专利技术的一实施例中，选择的多个所述教学模式是可重复的。于本专利技术的一实施例中，所述课件模块是根据不同的所述教学模式而预生成的教学模板，其保存在数据库中。于本专利技术的一实施例中，所述数据库位于所述电子设备侧，那么，所述电子课件是按照如下步骤获取的：根据选择的一个或多个所述教学模式，从所述数据库中获取对应的所述课件模块；按照所述模块参数，对所述课件模块进行设置；按照所述课件参数和所述模块参数，将设置好的所述课件模块进行组合，从而生成所述电子课件。于本专利技术的一实施例中，所述数据库位于与所述电子设备通过网络连接的服务器侧，那么，所述电子课件是按照如下步骤获取的：向所述服务器发送课件生成请求，其中，所述课件生成请求包括所述课件参数、一个或多个所述教学模式和对应配置的所述模块参数；接收从所述服务器反馈回来的所述电子课件；其中，所述电子课件是所述服务器依据所述课件生成请求从所述数据库中获取对应的所述课件模块，并将获取的所述课件模块按照所述模块参数和所述课件参数进行配置组合而生成的。本专利技术公开了一种终端侧电子课件生成系统，位于电子设备侧，所述电子课件适用于电子乐器的教学；所述电子课件生成系统包括：选择单元，用于选择所述电子课件的一个或多个教学模式；配置单元，用于配置课件参数和选择的一个或多个所述教学模式所对应的模块参数；第一获取单元，用于获取所述电子课件；其中，所述电子课件是依据所述教学模式获取对应的课件模块，并按照所述课件参数和所述模块参数将所述课件模块进行组合而生成的。于本专利技术的一实施例中，存储单元，用于保存所述课件模块和所述电子课件；那么，所述第一获取单元包括：获取子单元，用于根据选择的一个或多个所述教学模式，从所述存储单元中获取对应的所述课件模块；设置子单元，用于根据所述模块参数设置对应的所述课件模块；生成子单元，用于按照所述课件参数和所述模块参数，将获取的所述课件模块组合生成所述电子课件。于本专利技术的一实施例中，所述第一获取单元包括：请求发送子单元，用于向服务器发送课件生成请求；其中，所述课件生成请求包括所述课件参数、选择的一个或多个所述教学模式和对应配置的所述模块参数；所述服务器与所述电子设备通过网络连接；接收子单元，用于从所述服务器接收所述电子课件；其中，所述电子课件是所述服务器依据所述课件生成请求获取对应的所述课件模块，并将所述课件模块按照所述课件参数和所述模块参数进行组合而生成的。本专利技术公开了一种电子设备，采用如上所述的终端侧电子课件生成系统。本专利技术还公开了一种电子课件的生成方法，应用于服务器，且所述电子课件适用于电子乐器的教学；所述电子课件的生成方法包括：接收从所述电子设备上传的课件生成请求；其中，所述课件生成请求包括课件参数、一个或多个教学模式和对应配置的模块参数；依据所述教学模式获取对应的课件模块；按照所述模块参数设置对应的所述课件模块，并将设置好的所述课件模块依据所述模块参数和所述课件参数进行组合，从而生成所述电子课件；将生成的所述电子课件反馈至所述电子设备。于本专利技术的一实施例中，所述课件模块是根据不同的所述教学模式而预生成的教学模板，保存在数据库中。于本专利技术的一实施例中，所述课件生成请求中的多个所述教学模式是可重复的。于本专利技术的一实施例中，所述电子课件的生成方法还包括：保存生成的所述电子课件。本专利技术还公开了一种网络侧电子课件生成系统，位于服务器侧，且所述电子课件适用于电子乐器的教学；所述服务器与所述电子设备通过网络连接；所述电子课件生成系统包括：接收单元，用于接收所述电子设备上传的课件生成请求；其中，所述课件生成请求包括课件参数、一个或多个教学模式和对应配置的模块参数；第二获取单元，用于依据所述教学模式获取对应的课件模块；设置生成单元，用于将获取的所述课件模块按照所述模块参数进行设置，并依据所述模块参数和所述课件参数组合生成所述电子课件；反馈单元，用于将生成的所述电子课件反馈至所述电子设备；存储单元，用于保存所述课件模块和所述电子课件。本专利技术公开了一种服务器，采用如上所述的网络侧电子课件生成系统。如上所述，本专利技术的一种适用于电子乐器教学电子课件的生成方法、系统、电子设备及其本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电子课件的生成方法，其特征在于，应用于电子设备，所述电子课件适用于电子乐器的教学；所述电子课件的生成方法包括：配置所述电子课件的课件参数；选择一个或多个教学模式，并配置对应的模块参数；获取所述电子课件；其中，所述电子课件是依据所述教学模式获取对应的课件模块，并按照所述课件参数和所述模块参数将获取的所述课件模块进行组合而生成的。

【技术特征摘要】
1.一种电子课件的生成方法，其特征在于，应用于电子设备，所述电子课件适用于电子乐器的教学；所述电子课件的生成方法包括：配置所述电子课件的课件参数；选择一个或多个教学模式，并配置对应的模块参数；获取所述电子课件；其中，所述电子课件是依据所述教学模式获取对应的课件模块，并按照所述课件参数和所述模块参数将获取的所述课件模块进行组合而生成的。2.根据权利要求1所述的电子课件的生成方法，其特征在于：所述课件参数包括：课件标示符、课件时长、课件包标示符、课件排序、以及课件内容介绍；所述教学模式包括：练习模式、识谱模式、试听模式、考试模式和/或游戏模式；所述模块参数包括：课件标示符、模块时长、模块曲目、模块顺序和教学内容介绍。3.根据权利要求2所述的电子课件的生成方法，其特征在于：所述练习模式包括：重音练习子模式、力度保持练习子模式、时值练习子模式和/或难点循环练习子模式；所述识谱模式包括：单人识谱子模式和/或合作识谱子模式。4.根据权利要求2所述的电子课件的生成方法，其特征在于：选择的多个所述教学模式是可重复的。5.根据权利要求1所述的电子课件的生成方法，其特征在于：所述课件模块是根据不同的所述教学模式而预生成的教学模板，且保存在数据库中。6.根据权利要求5所述的电子课件的生成方法，其特征在于：所述数据库位于所述电子设备侧，那么，所述电子课件是按照如下步骤获取的：根据选择的一个或多个所述教学模式，从所述数据库中获取对应的所述课件模块；按照所述模块参数，对所述课件模块进行设置；按照所述课件参数和所述模块参数，将设置好的所述课件模块进行组合，从而生成所述电子课件。7.根据权利要求5所述的电子课件的生成方法，其特征在于：所述数据库位于与所述电子设备通过网络连接的服务器侧，那么，所述电子课件是按照如下步骤获取的：向所述服务器发送课件生成请求，其中，所述课件生成请求包括所述课件参数、一个或多个所述教学模式和对应配置的所述模块参数；接收从所述服务器反馈回来的所述电子课件；其中，所述电子课件是所述服务器依据所述课件生成请求从所述数据库中获取对应的所述课件模块，并将所述课件模块按照所述模块参数和所述课件参数进行配置组合而生成的。8.一种终端侧电子课件生成系统，其特征在于：位于电子设备侧，所述电子课件适用于电子乐器的教学；所述电子课件生成系统包括：选择单元，用于选择所述电子课件的一个或多个教学模式；配置单元，用于配置课件参数和选择的一个或多个所述教学模式所对应的模块参数；第一获取单元，用于获取所述电子课件；其中，所述电子课件是依据所述教学模式获取对应的课件模块，并按照所述课件参数和所述模块参数将所述课件模块进行组合而生成的。9.根据权利要求8所述的终端侧电子课件生成系统，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：满意，周昊来，
申请(专利权)人：得理电子上海有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31