建筑施工安全通道模型及制作方法是为进行辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域；建筑施工安全通道模型由模拟防护板、模拟立杆、模拟纵向横杆、模拟横向横杆、模拟斜杆与模拟扫地杆组成的；模拟防护板安装在模拟横向横杆上；模拟横向横杆架设在模拟立杆、模拟纵向横杆、模拟斜杆的组成的框架上；模拟防护板与模拟纵向横杆、模拟扫地杆平行；模拟立杆与模拟纵向横杆、模拟横向横杆、模拟斜杆和模拟扫地杆垂直相交；模拟斜杆与模拟立杆、模拟纵向横杆、模拟横向横杆斜向相交；本发明专利技术的有益效果是使大学生或农民工通过模型展示教学，对安全通道构造有直接的认识，便于理解。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术是建筑施工安全通道模型及制作方法，是为进行辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域。
技术介绍
在建筑工地的出入口部位以及施工区域内地面行走人员较多的部位都要设置安全通道，主要是为防止施工过程中的高空坠物造成对行走人员的伤害而设置的；由于安全通道的重要，被列入安全重点防护区域的 “四口”之一；由于安全通道需要施工管理人员现场自行设计，自行搭设，这对于没有实践经验的大学生，和还没有进入工作状态的农民工来说，难度是很大的，但要想让他们理解并掌握安全通道的构造还真不容易；我国建筑工程类的大学教学一直延用讲授为主的教学方法，近年来我国高等与中等职业教育在教学虽然有所突破，采用了多媒体等信息化教学手段，设置了一些教学情境，但没有根本摆脱以讲授为主的教学模式；为使教育能跟上我国经济发展的步伐，国家决策改造一批应用技术大学，这些大学的教师、设施都是按照精英式培养模式设置的，要想贴近施工教学，难度很大；另一方面，随着我国的工业2025计划的颁布实施，近年来国家加强了对农民工的培训要求，而且对建筑施工企业的检查考核力度加大，可是建筑施工企业很难组织对农民工的安全通道的培训，应用技术大学、高职院校、中职学校目前的设施也不能满足从事建筑业的农民工安全通道设计与搭设的培训要求。本专利技术提供的建筑施工安全通道模型可以解决这些问题。
技术实现思路
本方案的具体做法是：采用如图1所示的建筑施工安全通道模型，由模拟防护板1、模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5与模拟扫地杆6组成的；由模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5与模拟扫地杆6架设成模拟安全通道的框架后，在模拟安全通道的框架的顶部架设两层模拟防护板1而成的；模拟防护板1安装在模拟横向横杆4上；模拟横向横杆4架设在模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟斜杆5的组成的框架上；模拟防护板1与模拟纵向横杆3、模拟扫地杆6平行；模拟立杆2与模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5和模拟扫地杆6垂直相交；模拟斜杆5与模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4斜向相交。模拟防护板1是两端架设在模拟纵向横杆3上并与模拟纵向横杆3连接的板状部件；模拟防护板1连同模拟纵向横杆3分上下两层设置，分别设置在模拟立杆2的顶部和上部；两层模拟防护板1相互平行，与模拟纵向横杆3垂直相交。模拟立杆2是沿纵向分立两边垂直设置的杆状部件；模拟立杆2在顶端与上端支承模拟防护板1的部位，分别与模拟纵向横杆3和模拟横向横杆4垂直相交，与模拟斜杆5斜向相交；在中部分层与模拟纵向横杆3垂直相交；在地面附近与模拟扫地杆6垂直相交。模拟纵向横杆3是沿纵向分别在两边水平设置的杆状部件；模拟纵向横杆3在顶端与上端支承模拟防护板1的部位，分别与模拟立杆2和模拟横向横杆4垂直相交，与模拟斜杆5斜向相交；在中部分层与模拟立杆2垂直相交；模拟纵向横杆3设置在模拟立杆2的内侧。模拟横向横杆4是沿纵向分别在模拟立杆2的顶部和上部水平设置的杆状部件；模拟横向横杆4上部与模拟防护板1垂直相交且连接，下部与模拟纵向横杆3垂直相交且连接，两端与模拟立杆2垂直相交且连接，中部与模拟斜杆5斜向连接。模拟斜杆5是斜向设置的杆状部件；模拟斜杆5的上端与模拟横向横杆4连接，下端与模拟立杆2和模拟纵向横杆3连接。模拟扫地杆6是在模拟立杆2的下端的沿纵向分别在两边纵向水平设置的杆状部件；模拟扫地杆6在模拟立杆2的外侧设置，与模拟立杆2垂直相交。建筑施工安全通道模型的制作方法是，先测设模拟扫地杆6与模拟立杆2的位置，使模拟扫地杆6与模拟立杆2垂直相交且连接；再分别先后自下而上安装各层模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5；检查各连接节点，确认节点连接可靠后，自下而上安装上端、顶端支承模拟防护板1；将支承模拟防护板1与模拟横向横杆4连接可靠即可。本专利技术的有益效果是使大学生或农民工通过模型展示教学，对安全通道构造有直接的认识，便于理解。附图说明图1建筑施工安全通道模型示意图。图中：1-模拟防护板；2-模拟立杆；3-模拟纵向横杆；4-模拟横向横杆；5-模拟斜杆；6-模拟扫地杆。具体实施方式实施例某大学自行设计了采用如图1所示的建筑施工安全通道模型，由模拟防护板1、模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5与模拟扫地杆6组成的；由模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5与模拟扫地杆6架设成模拟安全通道的框架后，在模拟安全通道的框架的顶部架设两层模拟防护板1而成的；模拟防护板1安装在模拟横向横杆4上；模拟横向横杆4架设在模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟斜杆5的组成的框架上；模拟防护板1与模拟纵向横杆3、模拟扫地杆6平行；模拟立杆2与模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5和模拟扫地杆6垂直相交；模拟斜杆5与模拟立杆2、模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4斜向相交。模拟防护板1是两端架设在模拟纵向横杆3上并与模拟纵向横杆3连接的板状部件；模拟防护板1连同模拟纵向横杆3分上下两层设置，分别设置在模拟立杆2的顶部和上部；两层模拟防护板1相互平行，与模拟纵向横杆3垂直相交。模拟立杆2是沿纵向分立两边垂直设置的杆状部件；模拟立杆2在顶端与上端支承模拟防护板1的部位，分别与模拟纵向横杆3和模拟横向横杆4垂直相交，与模拟斜杆5斜向相交；在中部分层与模拟纵向横杆3垂直相交；在地面附近与模拟扫地杆6垂直相交。模拟纵向横杆3是沿纵向分别在两边水平设置的杆状部件；模拟纵向横杆3在顶端与上端支承模拟防护板1的部位，分别与模拟立杆2和模拟横向横杆4垂直相交，与模拟斜杆5斜向相交；在中部分层与模拟立杆2垂直相交；模拟纵向横杆3设置在模拟立杆2的内侧。模拟横向横杆4是沿纵向分别在模拟立杆2的顶部和上部水平设置的杆状部件；模拟横向横杆4上部与模拟防护板1垂直相交且连接，下部与模拟纵向横杆3垂直相交且连接，两端与模拟立杆2垂直相交且连接，中部与模拟斜杆5斜向连接。模拟斜杆5是斜向设置的杆状部件；模拟斜杆5的上端与模拟横向横杆4连接，下端与模拟立杆2和模拟纵向横杆3连接。模拟扫地杆6是在模拟立杆2的下端的沿纵向分别在两边纵向水平设置的杆状部件；模拟扫地杆6在模拟立杆2的外侧设置，与模拟立杆2垂直相交。建筑施工安全通道模型的制作方法是，先测设模拟扫地杆6与模拟立杆2的位置，使模拟扫地杆6与模拟立杆2垂直相交且连接；再分别先后自下而上安装各层模拟纵向横杆3、模拟横向横杆4、模拟斜杆5；检查各连接节点，确认节点连接可靠后，自下而上安装上端、顶端支承模拟防护板1；将支承模拟防护板1与模拟横向横杆4连接可靠即可。本文档来自技高网...
【技术保护点】
建筑施工安全通道模型，其特征是，由模拟防护板（1）、模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）、模拟斜杆（5）与模拟扫地杆（6）组成的；由模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）、模拟斜杆（5）与模拟扫地杆（6）架设成模拟安全通道的框架后，在模拟安全通道的框架的顶部架设两层模拟防护板（1）而成的；模拟防护板（1）安装在模拟横向横杆（4）上；模拟横向横杆（4）架设在模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟斜杆（5） 的组成的框架上；模拟防护板（1）与模拟纵向横杆（3）、模拟扫地杆（6）平行；模拟立杆（2）与模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）、模拟斜杆（5）和模拟扫地杆（6）垂直相交；模拟斜杆（5）与模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）斜向相交。
【技术特征摘要】
1.建筑施工安全通道模型，其特征是，由模拟防护板（1）、模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）、模拟斜杆（5）与模拟扫地杆（6）组成的；由模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）、模拟斜杆（5）与模拟扫地杆（6）架设成模拟安全通道的框架后，在模拟安全通道的框架的顶部架设两层模拟防护板（1）而成的；模拟防护板（1）安装在模拟横向横杆（4）上；模拟横向横杆（4）架设在模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟斜杆（5） 的组成的框架上；模拟防护板（1）与模拟纵向横杆（3）、模拟扫地杆（6）平行；模拟立杆（2）与模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）、模拟斜杆（5）和模拟扫地杆（6）垂直相交；模拟斜杆（5）与模拟立杆（2）、模拟纵向横杆（3）、模拟横向横杆（4）斜向相交。2.根据权利要求1所述的建筑施工安全通道模型，其特征是，模拟防护板（1）是两端架设在模拟纵向横杆（3）上并与模拟纵向横杆（3）连接的板状部件；模拟防护板（1）连同模拟纵向横杆（3）分上下两层设置，分别设置在模拟立杆（2）的顶部和上部；两层模拟防护板（1）相互平行，与模拟纵向横杆（3）垂直相交。3.根据权利要求1所述的建筑施工安全通道模型，其特征是，模拟立杆（2）是沿纵向分立两边垂直设置的杆状部件；模拟立杆（2）在顶端与上端支承模拟防护板（1）的部位，分别与模拟纵向横杆（3）和模拟横向横杆（4）垂直相交，与模拟斜杆（5）斜向相交；在中部分层与模拟纵向横杆（3）垂直相交；在地面附近与模拟扫地杆（6）垂直相交。4.根据权利要求1所述的建筑施...
【专利技术属性】
技术研发人员：宋功业，
申请(专利权)人：江苏建筑职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏;32
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