一种小学计数用的计数器教具制造技术
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种小学计数用的计数器教具。
技术介绍
计数器是用于数字表示的教具，教师可以给出一个数字，而后学生根据该数字拨动计数器，完成该数字的正确显示，但是现有技术中的计数器的位数是固定的，因此通用性较差，无法满足使用需要。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种小学计数用的计数器教具，本装置可以单个使用也可以配套使用，可以灵活的根据学生目前所需要掌握的数子字位数进行装配，满足使用需要，通用性较强。为解决上述问题，本技术采用如下技术方案：一种小学计数用的计数器教具，包括底座，所述底座的前端面上设置有嵌入槽，在所述嵌入槽内配合有位数板，所述底座的顶部横向设置有固定条，所述固定条内配合有挡板，所述底座的顶部设置有两个通孔，所述通孔以所述固定条为对称点对称设置，在两个所述通孔之间配合有U形的导轨杆，所述导轨杆的靠近两端位置处设置有挡圈，所述导轨杆穿过所述通孔，所述导轨杆穿过所述通孔的那一端处配合有螺母，所述导轨杆上设置有数块，所述底座的右侧面处对称设置有两个以上的插杆，所述底座的左侧面具有配合所述插杆的插孔。优选地，所述底座的底部设置有防滑用的胶条，所述胶条与所述底座之间胶合固定。优选地，所述导轨杆为实心不锈钢杆件，所述数块与所述导轨杆之间过渡配合。优选地，所述挡圈与所述导轨杆为一体式结构。优选地，所述插杆远离所述底座的那一端设置有磁铁块，所述插孔的孔底设置有配合所述磁铁块用的铁片。本技术的有益效果是：本装置可以单个使用也可以配套使用，可以灵活的根据学生目前所需要掌握的数子字位数进行装配，满足使用需要，通用性较强，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，使用较...
【技术保护点】
一种小学计数用的计数器教具，其特征在于：包括底座，所述底座的前端面上设置有嵌入槽，在所述嵌入槽内配合有位数板，所述底座的顶部横向设置有固定条，所述固定条内配合有挡板，所述底座的顶部设置有两个通孔，所述通孔以所述固定条为对称点对称设置，在两个所述通孔之间配合有U形的导轨杆，所述导轨杆的靠近两端位置处设置有挡圈，所述导轨杆穿过所述通孔，所述导轨杆穿过所述通孔的那一端处配合有螺母，所述导轨杆上设置有数块，所述底座的右侧面处对称设置有两个以上的插杆，所述底座的左侧面具有配合所述插杆的插孔。
【技术特征摘要】
1.一种小学计数用的计数器教具，其特征在于：包括底座，所述底座的前端面上设置有嵌入槽，在所述嵌入槽内配合有位数板，所述底座的顶部横向设置有固定条，所述固定条内配合有挡板，所述底座的顶部设置有两个通孔，所述通孔以所述固定条为对称点对称设置，在两个所述通孔之间配合有U形的导轨杆，所述导轨杆的靠近两端位置处设置有挡圈，所述导轨杆穿过所述通孔，所述导轨杆穿过所述通孔的那一端处配合有螺母，所述导轨杆上设置有数块，所述底座的右侧面处对称设置有两个以上的插杆，所述底座的左侧面具有配合所述插杆的插孔...
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