筷子训练器与使用方法技术
【技术实现步骤摘要】
使两支筷子在同一平面运动与科学使用筷子方法
技术介绍
本专利技术筷子训练器与使用方法是根据本人专利号ZL201320578392.0研发配套成形。由于在试验过程中筷子固定架折弯处有一定的应力，筷子在使用时第一支活动的练习筷子打开后，第二支固定筷子会跟着前移，给训练和使用带来很多麻烦，因此在第二支固定筷子上设置了一个小拇指和无名指固定装置手指套装置；使用者大拇指在训练器上可以任意移动位置和角度，对正确手型的养成造成了影响，因此在两支筷子上设置大拇指定位装置；使用者食指与中指不知放在第一支筷子什么位置影响正确手型的养成，因此在第一支筷子上设置了食指和中指定位装置；使用方法在无名指上放筷子位置是一个区间位置，因人而宜为好，中指打开筷子发力点，这两方面存在问题，特研发此新专利技术。前款产品在试验过程中，筷子的使用方法很难掌握，也没有具体标准，经过本人大量的调查、研究、探索、总结整理了一套适合本产品及筷子学习使用方法。希望本专利技术筷子训练器与使用方法早日为弘扬民族传统文化做出贡献！
技术实现思路
：本专利技术筷子训练器与使用方法是由握筷子手型、筷子、筷子连接臂、连接第一支筷...
【技术保护点】
筷子训练器与使用方法是由握筷子手型、筷子、筷子连接臂、连接第一支筷子固定套、大拇指指端定位装置、食指和中指定位装置、导向装置、连接第二支筷子固定套、折弯点、大拇指第二骨关节定位装置、锁扣装置、小拇指和无名指固定装置、大拇指指端固定装置、大拇指指根固定装置、旋转环连接臂、大拇指指端旋转固定装置、圆心点旋转轴、连接臂端旋转圆环、旋转轴延伸固定装置、组装大拇指指端旋转固定装置及连接臂端旋转圆环的配套装置几部分组成；其特征为在握住两支筷子的大拇指位置设置大拇指固定装置，大拇指指端固定装置和指根固定装置，固定装置的轴心线与两支平行筷子一侧形成一百二十度夹角，误差在百分之十以内，在同一...
【技术特征摘要】
1.筷子训练器与使用方法是由握筷子手型、筷子、筷子连接臂、连接第一支筷子固定套、大拇指指端定位装置、食指和中指定位装置、导向装置、连接第二支筷子固定套、折弯点、大拇指第二骨关节定位装置、锁扣装置、小拇指和无名指固定装置、大拇指指端固定装置、大拇指指根固定装置、旋转环连接臂、大拇指指端旋转固定装置、圆心点旋转轴、连接臂端旋转圆环、旋转轴延伸固定装置、组装大拇指指端旋转固定装置及连接臂端旋转圆环的配套装置几部分组成；其特征为在握住两支筷子的大拇指位置设置大拇指固定装置，大拇指指端固定装置和指根固定装置，固定装置的轴心线与两支平行筷子一侧形成一百二十度夹角，误差在百分之十以内，在同一支筷子另一侧的夹角为六十度，折弯点设置在大拇指指端固定装置的固定大拇指上端，连接臂通过折弯点以斜柱形式高于大拇指指根固定装置与第二支筷子连接，在大拇指指端固定装置下面设置食指和中指定位装置，在大拇指指根固定装置下面设置小拇指和无名指固定装置，在筷子变圆、变细位置上方设置导向槽；筷子训练器上两支筷子通过连接臂及折弯点连接，通过折弯点与导向槽的配合，在手指作用下两支筷子上端与下端能在同一个平面内做扇形开合运动。2.根据权利要求1所述筷子训练器与使用方法其特征为导向槽设置在筷子上端，两支筷子在手指作用下能在同一个平面内做扇形开合运动。3.根据权利要...
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