【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学工具，具体涉及一种教学用直尺。
技术介绍
数学教学中，特别是在几何领域，教学过程中需要画各种图形，直线作为各种图形的最基本构成要素，用的次数就更为频繁。传统教学中，都是将教学直尺贴住黑板，再用粉笔顺着直尺画线。这种画法在绘画过程中粉笔会沿着直尺不断摩擦，同时又和黑板产生摩擦，产生较多粉尘，损害教师身体健康。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于克服现有的技术缺陷，提供一种简单易用的教学用直尺。本技术所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现：一种教学用直尺，包括基板，滑块，面板，基板上端边缘刻有刻度，面板与基板连成一体，与基板四周形成一凸起斜面，基板边缘刻度延伸至面板中，面板中间为中空矩形槽，滑块安装在矩形槽内，可以沿着矩形槽左右移动，滑块中间开有圆孔，圆孔用来装置粉笔。画图过程中，粉笔只会与黑板产生摩擦，不会与直尺边缘产生摩擦，与黑板摩擦产生的粉尘又会滑至基板与面板的的空隙中。本技术的有益效果为：通过在正常直尺中把面板设置在基板上侧，成一倾斜斜面，同时在面板中设置矩形槽，当在矩形槽内用粉笔画直线时，所产生的粉尘就会沿着黑板滑至基板与面板的的空隙中，从而避免了粉尘对教师身体健康的危害。附图说明图1为本技术的示意图。图2为本技术右侧视图。具体实施方式为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本技术。如图1所示，一种教学用直尺，包括基板1，滑块3，面板5，基板1上端边缘刻有刻度6，面板5与基板1连成一体，与基板1四周形成一凸起斜面7，基板1边缘刻度延伸至面板5中，面板5中间为中空矩形槽2，滑...
【技术保护点】
一种教学用直尺，包括基板，滑块，面板，其特征在于所述基板上端边缘刻有刻度，所述面板与所述基板连成一体，与基板四周形成一凸起斜面，所述基板边缘刻度延伸至面板中，所述面板中间为中空矩形槽，所述滑块安装在矩形槽内，滑块中间开有圆孔。
【技术特征摘要】
1.一种教学用直尺，包括基板，滑块，面板，其特征在于所述基板上端边缘刻有刻度，所述面板与所述基板连成一体，与基板四周形成一凸起斜面，所述基板边缘刻度延伸至面板中，...
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