一种在线教学中PPT的实时标注方法、装置及相关设备制造方法及图纸

本发明专利技术实施例提供了一种在线教学中PPT的实时标注方法、装置及相关设备。其中，在线教学中PPT的实时标注方法，应用于客户端，包括：在线教学过程中，接收服务端发送的PPT实时标注指令；根据所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注。本发明专利技术实施例通过以文本流传输的PPT实时标注指令来控制客户端上相关PPT内容的实时标注，所需的带宽和流量都很小，因此大大减少了在线教学中实时标注的带宽需求，从而降低了实时标注的流量成本。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及通信领域，尤其涉及一种在线教学中PPT的实时标注方法、装置及相关设备。
技术介绍
在线教学是随着互联网的出现而发展起来的一种新的教学方式。在线教学不受地域限制，时间上也很灵活，因此非常适合于需要学习教学内容的人员应用。在在线教学中，老师需要结合教授的内容在相应的教学内容上作标记。这类似于在实际教学中，老师在黑板上所进行的板书标记。然而，在在线教学中，处于服务端的老师，不能直接在学生所在客户端对相关教学内容进行标记，但是在校教学仍然有老师对相关教学内容进行实时标记的需要。目前，在线教学采用的是在线视频教学的方式。在线视频教学过程中，如果老师想对相关教学内容进行标记，老师会使用服务端所提供的标注工具在当前界面展示的内容进行标注，然后服务端的录像装置将老师的标注过程录制下来，服务端再将录制的老师实时标注的视频以视频流的方式传输给学生所在的客户端。这样，学生就可以在客户端看到老师的实时标注。然而，视频传输需要比较大的带宽，需要的流量也很大，这样在在线教学过程中为实时标注就要耗费很大的流量成本，致使整个在线教学的成本升高。同时，受不同客户端的不同网络状况的影响，视频传输容易出现“卡”的现象，导致学生所看到的实时标注过程不流畅，影响教学体验。可见，目前的在线教学中，存在实时标注的带宽需求大，流量成本高的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种在线教学中PPT的实时标注方法、装置及相关设备，减少在线教学中实时标注的带宽需求，降低实时标注的流量成本。为实现上述目的，本专利技术提出了一种在线教学中PPT的实时标注方法，应用于客户端，包括：在在线教学过程中，接收服务端发送的PPT实时标注指令；根据所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注。进一步地，上述方法还可具有以下特点，所述PPT实时标注指令包括标注位置和标注方式。进一步地，上述方法还可具有以下特点，所述根据所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注，包括：解析所述PPT实时标注指令，获取所述标注位置和标注方式；按照所述标注方式对所述标注位置的文本信息进行标注。进一步地，上述方法还可具有以下特点，所述标注方式包括下划线标注、画圈标注、以设定颜色突出显示标注、加粗字体标注中的任意一种或多种。本专利技术实施例的在线教学中PPT的实时标注方法，通过以文本流传输的PPT实时标注指令来控制客户端上相关PPT内容的实时标注，所需的带宽和流量都很小，因此大大减少了在线教学中实时标注的带宽需求，从而降低了实时标注的流量成本。为实现上述目的，本专利技术还提出了一种在线教学中PPT的实时标注装置，应用于客户端，包括：接收模块，用于在在线教学过程中，接收服务端发送的PPT实时标注指令；标注模块，用于根据所述接收模块接收的所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注。进一步地，上述装置还可具有以下特点，所述PPT实时标注指令包括标注位置和标注方式。进一步地，上述装置还可具有以下特点，所述标注模块包括：解析单元，用于解析所述PPT实时标注指令，获取所述标注位置和标
注方式；标注单元，用于按照所述标注方式对所述标注位置的文本信息进行标注。进一步地，上述装置还可具有以下特点，所述标注方式包括下划线标注、画圈标注、以设定颜色突出显示标注、加粗字体标注中的任意一种或多种。本专利技术实施例的在线教学中PPT的实时标注装置，通过以文本流传输的PPT实时标注指令来控制客户端上相关PPT内容的实时标注，所需的带宽和流量都很小，因此大大减少了在线教学中实时标注的带宽需求，从而降低了实时标注的流量成本。为实现上述目的，本专利技术还提出了一种在线教学中PPT的实时标注方法，应用于服务端，包括：在在线教学过程中，根据用户输入信息编辑PPT实时标注指令；向在线教学的客户端发送所述PPT实时标注指令，以使所述客户端根据所述PPT实时标注指令对所述客户端界面所显示的PPT进行标注。进一步地，上述方法还可具有以下特点，所述PPT实时标注指令包括标注位置和标注方式。进一步地，上述方法还可具有以下特点，所述标注方式包括下划线标注、画圈标注、以设定颜色突出显示标注、加粗字体标注中的任意一种或多种。本专利技术实施例的在线教学中PPT的实时标注方法，通过以文本流传输的PPT实时标注指令来控制客户端上相关PPT内容的实时标注，所需的带宽和流量都很小，因此大大减少了在线教学中实时标注的带宽需求，从而降低了实时标注的流量成本。为实现上述目的，本专利技术还提出了一种在线教学中PPT的实时标注装置，应用于服务端，包括：编辑模块，用于在在线教学过程中，根据用户输入信息编辑PPT实时标注指令；发送模块，用于向在线教学的客户端发送所述PPT实时标注指令，以使所述客户端根据所述PPT实时标注指令对所述客户端界面所显示的PPT
进行标注。进一步地，上述装置还可具有以下特点，所述PPT实时标注指令包括标注位置和标注方式。进一步地，上述装置还可具有以下特点，所述标注方式包括下划线标注、画圈标注、以设定颜色突出显示标注、加粗字体标注中的任意一种或多种。本专利技术实施例的在线教学中PPT的实时标注装置，通过以文本流传输的PPT实时标注指令来控制客户端上相关PPT内容的实时标注，所需的带宽和流量都很小，因此大大减少了在线教学中实时标注的带宽需求，从而降低了实时标注的流量成本。为实现上述目的，本专利技术还提出了一种客户端设备，包括在线教学中PPT的实时标注装置，所述在线教学中PPT的实时标注装置包括：接收模块，用于在在线教学过程中，接收服务端发送的PPT实时标注指令；标注模块，用于根据所述接收模块接收的所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注。本专利技术实施例的客户端设备，包括在线教学中PPT的实时标注装置，通过以文本流传输的PPT实时标注指令来控制客户端上相关PPT内容的实时标注，所需的带宽和流量都很小，因此大大减少了在线教学中实时标注的带宽需求，从而降低了实时标注的流量成本。为实现上述目的，本专利技术还提出了一种服务端设备，其特征在于，包括在线教学中PPT的实时标注装置，所述在线教学中PPT的实时标注装置包括：编辑模块，用于在在线教学过程中，根据用户输入信息编辑PPT实时标注指令；发送模块，用于向在线教学的客户端发送所述PPT实时标注指令，以使所述客户端根据所述PPT实时标注指令对所述客户端界面所显示的PPT进行标注。本专利技术实施例的服务端设备，包括在线教学中PPT的实时标注装置，通过以文本流传输的PPT实时标注指令来控制客户端上相关PPT内容的
实时标注，所需的带宽和流量都很小，因此大大减少了在线教学中实时标注的带宽需求，从而降低了实时标注的流量成本。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。图1是本专利技术实施例一中在线教学中PPT的实时标注方法的流程图。图2是本专利技术实施例一中在线教学中PPT的实时标注装置的结构框图。图3是本专利技术实施例二中在线教学中PPT的实时标注方法的流程图。图4是本专利技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种在线教学中PPT的实时标注方法，应用于客户端，其特征在于，包括：在在线教学过程中，接收服务端发送的PPT实时标注指令；根据所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注。

【技术特征摘要】
1.一种在线教学中PPT的实时标注方法，应用于客户端，其特征在于，包括：在在线教学过程中，接收服务端发送的PPT实时标注指令；根据所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注。2.根据权利要求1所述的在线教学中PPT的实时标注方法，其特征在于，所述PPT实时标注指令包括标注位置和标注方式。3.根据权利要求2所述的在线教学中PPT的实时标注方法，其特征在于，所述根据所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注，包括：解析所述PPT实时标注指令，获取所述标注位置和标注方式；按照所述标注方式对所述标注位置的文本信息进行标注。4.根据权利要求2所述的在线教学中PPT的实时标注方法，其特征在于，所述标注方式包括下划线标注、画圈标注、以设定颜色突出显示标注、加粗字体标注中的任意一种或多种。5.一种在线教学中PPT的实时标注装置，应用于客户端，其特征在于，包括：接收模块，用于在在线教学过程中，接收服务端发送的PPT实时标注指令；标注模块，用于根据所述接收模块接收的所述PPT实时标注指令对本客户端界面所显示的PPT进行标注。6.根据权利要求5所述的在线教学中PPT的实时标注装置，其特征在于，所述PPT实时标注指令包括标注位置和标注方式。7.根据权利要求6所述的在线教学中PPT的实时标注装置，其特征在于，所述标注模块包括：解析单元，用于解析所述PPT实时标注指令，获取所述标注位置和标注方式；标注单元，用于按照所述标注方式对所述标注位置的文本信息进行标注。8.根据权利要求6所述的在线教学中PPT的实时标注装置，其特征在于，所述标注方式包括下划线...

【专利技术属性】
技术研发人员：李颢，廖敏，楼律江，陈肃，丁迅，
申请(专利权)人：亿瑞互动科技北京有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11