自立式芭蕾杆练习装置制造方法及图纸

提供一种自立式、高度可调的芭蕾杆练习装置（１０）。该装置（１０）包括：一对腿（１２）；可伸缩的支撑臂（１４），可旋转地连接到腿（１２），并支撑设置在支撑臂（１４）之间的水平芭蕾杆（１６）；下横杆（１８），在腿（１２）端部中间连接腿（１２）；上横杆（２０），连接支撑臂（１４）；背板（２２），可旋转地连接到上横杆（２０），并可旋转地连接到下横杆（１８）；和底板（２４），铰接地连接到背板（２２）的底边，并适于平放在地上，以支撑使用者的重量。优选的，背板（２２）和底板（２４）由软垫（２５）覆盖。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及练习装置。更具体说，本专利技术涉及自立式芭蕾杆练习装置，它能够被折叠以便于运输和存放。
技术介绍
传统的芭蕾杆通常安装到墙上，因此仅限于芭蕾杆可安装到墙上的房间。对于练习杆的家庭用户，这限制了练习房间的选择。
技术实现思路
因此，本专利技术的目的在于提供一种自立式的练习杆。本专利技术的另一个目的在于提供一种自立式的练习杆，它容易架起，并能够被收起以便于运输和存放在例如橱柜或床下。本专利技术的另一个目的在于提供一种练习杆，它能够被升高或降低到预定高度。其它和附加的目的可从说明书、附图和所附权利要求中看出来。本专利技术为自立式芭蕾杆练习装置，它能够被折叠以便于运输和存放。在优选实施例中，该装置包括一对腿和一对支撑臂，支撑臂在所述腿的远端可旋转地连接到所述腿；练习杆，在方便于使用者的高度安装在支撑臂之间；第一下横杆，在腿的端部中间连接腿；上横杆，连接支撑臂；和背板，连接到上横杆并连接到第一下横杆，以将练习杆支撑在自由直立位置。第二下横杆在腿的远端连接腿。底板铰接地连接到背板，并适于平放在地上以支撑使用者的重量。背板可通过一个或多个铰链结合到背板的底边。铰链可通过搭扣配合可释放地连接到第一下横杆，并可通过弹簧加载凸轮手柄锁定在第一下横杆的适当位置。缓冲垫覆盖底板，并优选也覆盖背板。支撑臂可伸缩，并能够伸出或缩回以便使芭蕾杆的高度得到调整。靠近支撑臂安装在上横杆每一端的弹簧加载节用于将支撑臂锁定在理想的高度。同样，腿可伸缩地伸出以便加强该单元的稳定性。在使用该练习装置时，使用者可站在、跪在、坐在或依靠在底板上，并用练习杆伸展或进行练习。由于底板连接到背板，背板间接连接到练习杆，因此在使用中使用者的重量以及施加到底板上的任何向下的力将芭蕾杆保持在位，即便当练习杆承受使用者向上的力也是如此。该单元易于架起，并能被折叠成较平的、紧凑的形状，以便于运输和存放。附图说明图1是根据本专利技术的自立式芭蕾杆练习装置的透视图。图2是图1的自立式芭蕾杆练习装置的另一个透视图。图3是图1的自立式芭蕾杆练习装置一部分的局部放大透视图。图3A是沿图3的3A-3A截取的横截面图。图4是图1的自立式芭蕾杆练习装置的左侧弹簧加载节的局部放大图。图5是图1的自立式芭蕾杆练习装置的右侧弹簧加载节的局部放大图，示出它被使用者松开的状态。图6是图5的右侧弹簧加载节被松开后的局部放大图。图7是图1的自立式芭蕾杆练习装置一部分的透视图，其中垫子被去除。图8是图1的自立式芭蕾杆练习装置的左侧腿的局部放大图。图9是图1的自立式芭蕾杆练习装置的左侧腿的局部放大图，示出部分伸出的状态。图10是图1的自立式芭蕾杆练习装置的右侧弹簧加载手柄的局部放大图。图11是图10的右侧弹簧加载手柄的局部放大图，示出被使用者拉回的状态。图12是图1的自立式芭蕾杆练习装置的透视图，示出在被使用者折叠前并且垫子被去除的状态。图13是图12的自立式芭蕾杆练习装置的透视图，示出部分被折叠的状态。图14是图12的自立式芭蕾杆练习装置的透视图，示出完全被折叠但是在带被紧系之前的状态。图15是图14的自立式芭蕾杆练习装置的右侧腿和支撑臂的局部放大图，示出腿带被系紧的状态。图16是图12的自立式芭蕾杆练习装置的透视图，示出被完全折叠并且保持带被系紧的状态。图17是图16的自立式芭蕾杆练习装置的左侧轮的局部放大图。图18是图16的自立式芭蕾杆练习装置的透视图，示出轮子被平衡的状态。具体实施例方式参照附图，图1示出本专利技术的优选实施例，自立式芭蕾杆练习装置10。该装置10包括一对伸缩腿12，每个腿12具有近端和远端15，近端包括可选择的橡胶稳定脚31，远端15设置成远离近端；伸缩支撑臂14，在腿的远端15可旋转地连接到腿12；高度可调的练习杆16，安装在支撑臂14之间；第一下横杆18，在腿12的端部中间将腿12连接起来；第二下横杆19，在腿12的远端15将两条腿12连接起来；上横杆20，连接支撑臂14；背板22，可选转地连接到上横杆20，并可释放地连接到第一下横杆18；底板24，铰接地连接到背板22。优选的，如图2所示，背板22和底板24由软垫25覆盖。每个腿12包括内腿元件26，它在套筒或外腿元件28中滑动。制动器30连接到外腿元件28，用于将内腿元件26锁定在伸出位置。为了收起腿12，使用者将内腿元件26推到外腿元件28内。这使致动器松开，内腿元件26可缩到外腿元件28内。具有橡胶垫的脚31可连接到内腿元件26的近端，从而获得更好的稳定性。同样，每个支撑臂14包括内臂元件32，它在套筒或外臂元件34中滑动。练习杆16安装在内臂元件32的上端之间。优选的，练习杆16通过支撑臂14中的开口插入，并通过固定螺钉保持在位。通过在外臂元件34中滑动内臂元件32，可调整练习杆16的高度，并将内臂元件32锁定在想要的位置。如可从4-6中清楚看到的，每个内臂元件32通过在外臂元件34附近安装在上横杆20每一端的弹簧加载节(springloaded knob)36锁定在位。为调整练习杆16的高度，使弹簧加载节36缩回(拉动离开支撑臂14)，这使得内臂元件32在外臂元件34中自由滑动。然后可将练习杆16调整到合适的高度。如图5所示，当杆16处于理想的高度时，弹簧加载节36被接合。优选的，如在附图中示出的，内臂元件32朝向使用者弯曲，以便使杆16更好地定位在底板24之上。如可能在图3、3A、10和11中清楚看到的，底板24通过金属铰链46和弓形的连接元件48连接到背板22的底边。背板22可旋转地连接到上横杆20，因此间接连接到练习杆16。弓形连接元件48与第一下横杆18配合，因此背板22和底板24也与第一下横杆18配合，弓形连接元件48通过弹簧加载凸轮手柄(spring loaded cammed handle)38(图10)被保持或锁定在位。为从第一下横杆18释放背板22和底板24，必须使弹簧加载手柄38缩回，如图11所示。底板24可包括铰接地连接在一起的多个板，如图1和2所示，以便获得更大的练习表面。图7是芭蕾杆练习装置10的另一个局部放大图，图8和9是其中一个伸缩腿12的局部放大图。可选的腿带40可连接到每个腿12的外元件28，用于当单元10折叠时紧固单元10，这将在下文更详细地说明。为架起单元10，使用者开始将单元10放在地上，使背板22的后表面面向上，如图16所示。首先，解开腿带40。然后使用者向上提起木质练习杆16以便展开单元10。展开单元10后，通过将背板22经由铰链46连接到下横杆18并确保弹簧加载手柄38在铰链46之上锁定在位，将背板22锁定在竖直位置。应将底板24平放在地上。伸缩腿12可完全伸出从而获得更大的稳定性。通过使在支撑臂14附近安装在上横杆20每一端的弹簧加载节36缩回，然后向上拉动杆16，可将练习杆16调整到理想的高度。在使用装置10之前，使用者应确保弹簧加载节36锁定在位。使用练习装置10时，使用者可站在、跪在、坐在或依靠在底板24上，并使用练习杆16伸展或进行练习。由于底板24连接到背板22，并间接连接到练习杆16，因此在使用中使用者的重量和施加到底板24上任何向下的力使装置10保持在位，即使在向上提起练习杆16时也是如此。单元10可折叠成较平的、紧凑的形状，以便于运输和存放。为了本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种自立式芭蕾杆练习装置（１０），包括：一对腿（１２），每个腿（１２）都具有近端和远离所述近端设置的远端；支撑臂（１４），在所述腿的远端可旋转地连接到腿（１２）；水平练习杆（１６），安装在支撑臂（１４）之间； 第一下横杆（１８），在腿（１２）的端部中间连接腿（１２）；上横杆（２０），连接支撑臂（１４）；和背板（２２），连接到上横杆（２０）并连接到第一下横杆（１８），以便将练习杆（１６）支撑在自立的位置。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗格韦斯，珍妮郭，罗伯特波多洛夫，路易斯佩德拉萨，
申请(专利权)人：弗卢伊迪蒂企业公司，
类型：发明
国别省市：US[美国]