【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种高中语文多功能辅助教具,属于教学器具领域。
技术介绍
传统的高中语文教学中,授课老师一般都是板书加口述的方式对学生进行讲解,不仅老师的工作量较大,而且,有些教学内容讲解起来比较抽象,学生理解也存在很大的难度,教学效率较低。
技术实现思路
本技术的目的在于,提供一种高中语文多功能辅助教具,解决以上技术问题。为解决上述问题,本技术所采用的技术方案是:一种高中语文多功能辅助教具,包括教学演示装置和支撑机构,其特征在于:所述教学演示装置包括箱体,所述箱体的前面板上镶嵌安装有显示屏;所述箱体内设有抽拉式的夹层板,所述夹层板上镶嵌安装有书写白板,所述夹层板从设在箱体右端面上的纵向长条状插口插装在箱体的夹层中;所述夹层板的右端面上固定有拉手;所述箱体的底部固定有储物盒,所述储物盒内设有视频播放器,所述视频播放器设置有USB插口和若干个操作按键;所述储物盒的左右两侧对称设置有音箱;所述显示屏、音箱分别与视频播放器相连接;所述支撑机构包括液 ...
【技术保护点】
一种高中语文多功能辅助教具,包括教学演示装置和支撑机构,其特征在于:所述教学演示装置包括箱体(1),所述箱体(1)的前面板上镶嵌安装有显示屏(2);所述箱体(1)内设有抽拉式的夹层板(3),所述夹层板(3)上镶嵌安装有书写白板(4),所述夹层板(3)从设在箱体(1)右端面上的纵向长条状插口插装在箱体(1)的夹层中;所述夹层板的右端面上固定有拉手(5);所述箱体(1)的底部固定有储物盒(6),所述储物盒(6)内设有视频播放器(7),所述视频播放器(7)设置有USB插口和若干个操作按键;所述储物盒(6)的左右两侧对称设置有音箱(11);所述显示屏(2)、音箱(11)分别与视频播 ...
【技术特征摘要】
1.一种高中语文多功能辅助教具,包括教学演示装置和支撑机构,其特征
在于:所述教学演示装置包括箱体(1),所述箱体(1)的前面板上镶嵌安装有
显示屏(2);所述箱体(1)内设有抽拉式的夹层板(3),所述夹层板(3)上
镶嵌安装有书写白板(4),所述夹层板(3)从设在箱体(1)右端面上的纵向
长条状插口插装在箱体(1)的夹层中;所述夹层板的右端面上固定有拉手(5);
所述箱体(1)的底部固定有储物盒(6),所述储物盒(6)...
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