【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种标识器,尤其涉及一种可记录、标识铅笔的标识器。
技术介绍
小学生从入学开始就要准备铅笔、相片、直尺、彩笔等文具,但小学生财产意识淡薄,经常丢三落四,将铅笔遗失或拿同学的铅笔用,或有的同学捡到交到老师处,但不知道这些铅笔是谁的,也没有认领。大部分家长尤其是低年级的家长对孩子遗失文具无可奈何,只能重新购买。有的家长将小孩班级或姓名写到纸条上,然后用透明胶带粘到文具的一端,而且这些自制的标识器只能用一次,新购买的文具需要重新制作标识器并粘贴,这样不仅耗费大量时间,而且浪费资源。
技术实现思路
本技术针对小学生的铅笔容易丢失的问题,提供了一种可标识铅笔主人名字、班级等信息的铅笔标识器。为解决上述技术问题,本技术通过下述技术方案得以解决:一种铅笔标识器,包括由硅胶制成的基带,所述基带为环形,外表面设有用于显示标记的透明天窗,天窗下层为可供书写标识的后盖,该技术提供的铅笔标识器,可以随时更换到其他的文具上,做到重复利用,避 ...
【技术保护点】
一种铅笔标识器,包括由硅胶制成的基带(1),所述基带(1)为环形,外表面设有用于显示标记的透明天窗(2),天窗(2)下层为可供书写标识的后盖(3),所述基带(1)、天窗(2)和后盖(3)由硅胶一次注塑成型,所述后盖(3)与天窗(2)之间设有纸质卡片(4),其特征在于,所述基带(1)两端分别设置互相配合第一接触端(11)和第二接触端(12),所述第一接触端(11)和第二接触端(12)相对的表面设有粘连剂。
【技术特征摘要】
1.一种铅笔标识器,包括由硅胶制成的基带(1),所述基带(1)为环形,外表面设有用于显示标记的透明天窗(2),天窗(2)下层为可供书写标识的后盖(3),所述基带(1)、天窗(2)和后盖(3)由硅胶一次注塑成型,所述后盖(3)与天窗(2)之间设有纸质卡片(4),其特征在于,所述基带(1)两端分别设置互相配合第一接触端(11)和第二接触端(12),所述第一接触端(11)和第二接触端(12)相对的表面设有粘连剂。
2.根据权利要求1所述的一种铅笔标识器,其特征在于,所述第一接触端(11)设置一个或一个以...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。