一种带书架的文具盒制造技术

一种带书架文具盒，包括盒盖、上板、下板和盒底，所述盒盖中间设置有贯穿左右的凹槽，凹槽左侧边通过上铰轴转动铰接有上板，凹槽右侧边通过下铰轴转动铰接有下板，上铰轴的高度比下铰轴的高，上板右侧通过铰链转动连接有固定板，固定板内侧面沿盒盖长度方向设置有若干磁铁凸起，所述下板靠近下铰轴的外侧面上设置有与磁铁凸起配合的第一凹槽，所述下板远离下铰轴的外侧面上设置有与磁铁凸起配合的第二凹槽，所述凹槽一端的盒盖上设置有电子表，凹槽另一端的盒盖上还设置有储物腔，储物腔内设置有长尾票夹，本实用新型专利技术结构简单，使用组装方便，能够充当书签，具有立体生动图案，增加了文具盒的美观。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及文具用品领域，具体是一种带书架文具盒。
技术介绍
文具盒是学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状。铁质文具盒上面没有过于花哨的图案，相对于木制和塑料的文具盒来说，铁质的不容易变形、损坏，另外它是非常实用的，很适合小学生使用。塑料的文具盒色彩亮丽、图案丰富，但没有铁质的文具盒抗摔、抗变形。它在大众市场上很受中小学生的青睐，甚至大学生有时也会用。但是，现有的文具盒在使用时只是具有盛放文具的功能，功能比较单一，且使用也不够方便，另外，现有的文具盒的表面虽然有丰富的图案，但这些图案大多是平面的，没有立体的图案，文具盒整体不够美观生动。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单，使用组装方便，能够充当书签，具有立体生动图案，增加文具盒美观的带书架文具盒，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带书架文具盒，包括盒盖、上板、下板和盒底，所述盒盖中间设置有贯穿左右的凹槽，凹槽左侧边通过上铰轴转动铰接有上板，凹槽右侧边通过下铰轴转动铰接有下板，上铰轴的高度比下铰轴的高，上板右侧通过铰链转动连接有固定板，固定板内侧面沿盒盖长度方向设置有若干磁铁凸起，所述下板靠近下铰轴的外侧面上设置有与磁铁凸起配合的第一凹槽，所述下板远离下铰轴的外侧面上设置有与磁铁凸起配合的第二凹槽，所述凹槽一端的盒盖上设置有电子表，凹槽另一端的盒盖上还设置有储物腔，储物腔内设置有长尾票夹，所述上板的外侧面上粘接有光栅立体画贴纸，所述光栅立体画贴纸包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，图案层通过透明胶层与光栅片材的下表面贴合，光栅片材的上表面排布有若干柱状透镜。进一步的，所述第一凹槽和第二凹槽内底面上均固定设置有铁片。进一步的，所述上板与下板的宽度相同，上板与固定板的宽度总和等于盒盖的宽度。进一步的，所述光栅片材是由PET、PP或PVC材料制成。进一步的，所述磁铁凸起设置有两个，第一凹槽和第二凹槽分别对应设置有两个。与现有技术相比，本技术的有益效果是：将上板和下板打开，将固定板上的磁铁凸起按扣在第二凹槽内，从而形成截面呈三角形的书本支架，可将阅读后的书籍直接扣放在三角形的书本支架上，需要看书时，直接取下即可，无需再另外翻页，使用方便；上板的外侧面上粘接有光栅立体画贴纸，所述光栅立体画贴纸包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，图案层通过透明胶层与光栅片材的下表面贴合，光栅片材的上表面排布有若干柱状透镜，光栅立体画贴纸上的图案可以是可爱的卡通人物，也可以是美丽的山水画或优美的诗词，不仅增加了文具盒的美感，还能够带动学生的学习兴趣；凹槽另一端的盒盖上还设置有储物腔，储物腔内设置有长尾票夹，书本放置在由上板和下板组成的书本架上时，可以用长尾票夹将书本边沿夹持在上板或下板上，确保书本放置可靠，避免书本滑脱。本技术结构简单，使用组装方便，能够充当书签，具有立体生动图案，增加了文具盒的美观。附图说明图1为一种带书架文具盒中上板和下板展开的结构示意图。图2为一种带书架文具盒中上板和下板叠合的结构示意图。图3为一种带书架文具盒中上板和下板叠合时侧截面的结构示意图。图4为一种带书架文具盒中上板和下板打开后的结构示意图。图5为一种带书架文具盒中上板和下板组装后的结构示意图。图中：1-盒底，2-盒盖，3-凹槽，4-上铰轴，5-上板，6-第二凹槽，7-下板，8-铰链，9-固定板，10-磁铁凸起，11-第一凹槽，12-下铰轴，13-电子表，14-铁片，15-储物腔，16-光栅立体画贴纸。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～5，本技术实施例中，一种带书架文具盒，包括盒盖2、上板5、下板7和盒底1，所述盒盖2中间设置有贯穿左右的凹槽3，凹槽3左侧边通过上铰轴4转动铰接有上板5，凹槽3右侧边通过下铰轴12转动铰接有下板7，上铰轴4的高度比下铰轴12的高，上板5右侧通过铰链8转动连接有固定板9，固定板9内侧面沿盒盖2长度方向设置有若干磁铁凸起10，所述下板7靠近下铰轴12的外侧面上设置有与磁铁凸起10配合的第一凹槽11，所述下板7远离下铰轴12的外侧面上设置有与磁铁凸起10配合的第二凹槽6，所述凹槽3一端的盒盖2上设置有电子表13，凹槽3另一端的盒盖2上还设置有储物腔15，储物腔15内设置有长尾票夹，所述上板5的外侧面上粘接有光栅立体画贴纸16，所述光栅立体画贴纸16包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，图案层通过透明胶层与光栅片材的下表面贴合，光栅片材的上表面排布有若干柱状透镜。实施例中，所述第一凹槽11和第二凹槽6内底面上均固定设置有铁片14。实施例中，所述上板5与下板7的宽度相同，上板5与固定板9的宽度总和等于盒盖2的宽度，如此设置，使得组成的书本支架截面呈三角形。实施例中，所述光栅片材是由PET、PP或PVC材料制成。实施例中，所述磁铁凸起10设置有两个，第一凹槽11和第二凹槽6分别对应设置有两个。本技术的工作原理是：将上板5和下板7打开，将固定板9上的磁铁凸起10按扣在第二凹槽6内，从而形成截面呈三角形的书本支架，可将阅读后的书籍直接扣放在三角形的书本支架上，需要看书时，直接取下即可，无需再另外翻页，使用方便；上板5的外侧面上粘接有光栅立体画贴纸16，所述光栅立体画贴纸16包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，图案层通过透明胶层与光栅片材的下表面贴合，光栅片材的上表面排布有若干柱状透镜，光栅立体画贴纸16上的图案可以是可爱的卡通人物，也可以是美丽的山水画或优美的诗词，不仅增加了文具盒的美感，还能够带动学生的学习兴趣；凹槽3另一端的盒盖2上还设置有储物腔15，储物腔15内设置有长尾票夹，书本放置在由上板5和下板7组成的书本架上时，可以用长尾票夹将书本边沿夹持在上板5或下板7上，确保书本放置可靠，避免书本滑脱。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带书架文具盒，包括盒盖、上板、下板和盒底，其特征在于，所述盒盖中间设置有贯穿左右的凹槽，凹槽左侧边通过上铰轴转动铰接有上板，凹槽右侧边通过下铰轴转动铰接有下板，上铰轴的高度比下铰轴的高，上板右侧通过铰链转动连接有固定板，固定板内侧面沿盒盖长度方向设置有若干磁铁凸起，所述下板靠近下铰轴的外侧面上设置有与磁铁凸起配合的第一凹槽，所述下板远离下铰轴的外侧面上设置有与磁铁凸起配合的第二凹槽，所述凹槽一端的盒盖上设置有电子表，凹槽另一端的盒盖上还设置有储物腔，储物腔内设置有长尾票夹，所述上板的外侧面上粘接有光栅立体画贴纸，所述光栅立体画贴纸包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，图案层通过透明胶层与光栅片材的下表面贴合，光栅片材的上表面排布有若干柱状透镜。

【技术特征摘要】
1.一种带书架文具盒，包括盒盖、上板、下板和盒底，其特征在于，所述盒盖中间设
置有贯穿左右的凹槽，凹槽左侧边通过上铰轴转动铰接有上板，凹槽右侧边通过下铰轴转
动铰接有下板，上铰轴的高度比下铰轴的高，上板右侧通过铰链转动连接有固定板，固定
板内侧面沿盒盖长度方向设置有若干磁铁凸起，所述下板靠近下铰轴的外侧面上设置有与
磁铁凸起配合的第一凹槽，所述下板远离下铰轴的外侧面上设置有与磁铁凸起配合的第二
凹槽，所述凹槽一端的盒盖上设置有电子表，凹槽另一端的盒盖上还设置有储物腔，储物
腔内设置有长尾票夹，所述上板的外侧面上粘接有光栅立体画贴纸，所述光栅立体画贴纸
包括光栅片材和纸张...

【专利技术属性】
技术研发人员：王萃明，
申请(专利权)人：王萃明，
类型：新型
国别省市：浙江;33