一种立体画儿童文具盒制造技术

一种立体画儿童文具盒，包括盒底和盒盖，盒底和盒盖之间通过转轴相连接，所述盒底内部被一横向板和一纵向板分割为三个储物腔，所述盒盖内部设有电子表和充电电池板，充电电池板与设置在盒盖外侧壁上充电接口连接，电子表右侧的盒盖上设有中间部分呈弧形的笔卡套，笔卡套上设置有磁性书写笔，磁性书写笔右侧的盒盖上设置有磁性可擦板，磁性可擦板为具有夹层的空心磁性板，夹层内设有磁粉，磁性可擦板内设有滑动擦拭杆，滑动擦拭杆两端伸出磁性可擦板并连接有擦拭手柄，所述盒盖外侧壁左侧设置有指南针，指南针右侧的盒盖上设置有光栅立体画，本实用新型专利技术结构简单，方便了学生进行简单演算，增加了文具盒的美观，提高了学生的学习兴趣。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及文具用品领域，具体是一种立体画儿童文具盒。
技术介绍
文具盒是学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状。铁质文具盒上面没有过于花哨的图案，相对于木制和塑料的文具盒来说，铁质的不容易变形、损坏，另外它是非常实用的，很适合小学生使用。塑料的文具盒色彩亮丽、图案丰富，但没有铁质的文具盒抗摔、抗变形。它在大众市场上很受中小学生的青睐，甚至大学生有时也会用。但是，现有的文具盒在使用时只是具有盛放文具的功能，功能比较单一，且使用也不够方便，另外，现有的文具盒的表面虽然有丰富的图案，但这些图案大多是平面的，没有立体的图案，文具盒整体不够美观生动。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单，方便学生进行简单演算，具有立体生动图案，增加文具盒的美观，提高学生学习兴趣的立体画儿童文具盒，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种立体画儿童文具盒，包括盒底和盒盖，盒底和盒盖之间通过转轴相连接，所述盒底内部被一横向板和一纵向板分割为三个储物腔，所述盒盖内部设有电子表和充电电池板，充电电池板与设置在盒盖外侧壁上充电接口连接，电子表右侧的盒盖上设有中间部分呈弧形的笔卡套，笔卡套上设置有磁性书写笔，磁性书写笔右侧的盒盖上设置有磁性可擦板，磁性可擦板为具有夹层的空心磁性板，夹层内设有磁粉，磁性可擦板内设有滑动擦拭杆，滑动擦拭杆两端伸出磁性可擦板并连接有擦拭手柄，所述盒盖外侧壁左侧设置有指南针，指南针右侧的盒盖上设置有光栅立体画，所述光栅立体画包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，图案层通过透明胶层与光栅片材的下表面贴合，光栅片材的上表面排布有多个柱状透镜，光栅立体画四周设有画框，画框上设置有多个与充电电池板连接的LED灯。进一步的，所述磁性可擦板上下边设置有滑槽，擦拭手柄滑动设置在滑槽内。进一步的，所述磁性可擦板四周设置有固定框。进一步的，所述纸张为铜版纸。进一步的，所述光栅片材是由PET、PP或PVC材料制成。与现有技术相比，本技术的有益效果是：笔卡套上设置有磁性书写笔，磁性书写笔右侧的盒盖上设置有磁性可擦板，方便学生进行简单的演算，演算完成后再使用滑动擦拭杆将可擦板擦拭干净，可重复使用，节省演算纸张，使用方便；设置的指南针，便于帮助小孩子外出辨别方向，同时也可配合地理书本学习相关知识内容；指南针右侧的盒盖上设置有光栅立体画，光栅立体画包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，如此设置的立体画，制作成本低，图像清晰，立体感强；光栅立体画的图案可以是卡通人物，也可以是山水画或诗词，不仅增加了文具盒的美感，还能够带动提高学生的学习兴趣。综上，本技术结构简单，方便了学生进行简单演算，增加了文具盒的美观，提高了学生的学习兴趣。附图说明图1为一种立体画儿童文具盒内部展开的结构示意图。图2为一种立体画儿童文具盒中盒盖的结构示意图。图3为一种立体画儿童文具盒中光栅立体画截面的结构示意图。图中：1-盒底，2-盒盖，3-纵向板，4-横向板，5-转轴，6-电子表，7-充电接口，8-充电电池板，9-笔卡套，10-磁性书写笔，11-擦拭手柄，12-滑槽，13-磁性可擦板，14-指南针，15-画框，16-柱状透镜，17-光栅片材，18-LED灯，19-透明胶层，20-图案层，21-纸张，22-固定框。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～3，本技术实施例中，一种立体画儿童文具盒，包括盒底1和盒盖2，盒底1和盒盖2之间通过转轴5相连接，所述盒底1内部被一横向板4和一纵向板3分割为三个储物腔，所述盒盖2内部设有电子表6和充电电池板8，充电电池板8与设置在盒盖2外侧壁上充电接口7连接，电子表6右侧的盒盖1上设有中间部分呈弧形的笔卡套9，笔卡套9上设置有磁性书写笔10，磁性书写笔10右侧的盒盖1上设置有磁性可擦板13，磁性可擦板13为具有夹层的空心磁性板，夹层内设有磁粉，磁性可擦板13内设有滑动擦拭杆，滑动擦拭杆两端伸出磁性可擦板13并连接有擦拭手柄11，所述盒盖1外侧壁左侧设置有指南针14，指南针14右侧的盒盖2上设置有光栅立体画，所述光栅立体画包括光栅片材17和纸张21，纸张21上表面印刷有图案层20，图案层20通过透明胶层19与光栅片材17的下表面贴合，光栅片材17的上表面排布有多个柱状透镜16，光栅立体画四周设有画框15，画框15上设置有多个与充电电池板8连接的LED灯18，盒盖1上设置有与LED灯18连接的灯开关。实施例中，所述磁性可擦板13上下边设置有滑槽12，擦拭手柄11滑动设置在滑槽12内，滑动擦拭磁性可擦板13方便。实施例中，所述磁性可擦板13四周设置有固定框22。实施例中，所述纸张21为铜版纸。实施例中，所述光栅片材17是由PET、PP或PVC材料制成。本技术的工作原理是：笔卡套9上设置有磁性书写笔10，磁性书写笔10右侧的盒盖2上设置有磁性可擦板13，方便学生进行简单的演算，演算完成后再使用滑动擦拭杆将可擦板擦拭干净，可重复使用，节省演算纸张，使用方便；设置的指南针14，便于帮助小孩子外出辨别方向，同时也可配合地理书本学习相关知识内容；指南针14右侧的盒盖2上设置有光栅立体画，光栅立体画包括光栅片材17和纸张21，纸张21上表面印刷有图案层20，如此设置的立体画，制作成本低，图像清晰，立体感强；光栅立体画的图案可以是卡通人物，也可以是山水画或诗词，不仅增加了文具盒的美感，还能够带动提高学生的学习兴趣。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种立体画儿童文具盒，包括盒底和盒盖，盒底和盒盖之间通过转轴相连接，其特征在于，所述盒底内部被一横向板和一纵向板分割为三个储物腔，所述盒盖内部设有电子表和充电电池板，充电电池板与设置在盒盖外侧壁上充电接口连接，电子表右侧的盒盖上设有中间部分呈弧形的笔卡套，笔卡套上设置有磁性书写笔，磁性书写笔右侧的盒盖上设置有磁性可擦板，磁性可擦板为具有夹层的空心磁性板，夹层内设有磁粉，磁性可擦板内设有滑动擦拭杆，滑动擦拭杆两端伸出磁性可擦板并连接有擦拭手柄，所述盒盖外侧壁左侧设置有指南针，指南针右侧的盒盖上设置有光栅立体画，所述光栅立体画包括光栅片材和纸张，纸张上表面印刷有图案层，图案层通过透明胶层与光栅片材的下表面贴合，光栅片材的上表面排布有多个柱状透镜，光栅立体画四周设有画框，画框上设置有多个与充电电池板连接的LED灯。

【技术特征摘要】
1.一种立体画儿童文具盒，包括盒底和盒盖，盒底和盒盖之间通过转轴相连接，其特
征在于，所述盒底内部被一横向板和一纵向板分割为三个储物腔，所述盒盖内部设有电子
表和充电电池板，充电电池板与设置在盒盖外侧壁上充电接口连接，电子表右侧的盒盖上
设有中间部分呈弧形的笔卡套，笔卡套上设置有磁性书写笔，磁性书写笔右侧的盒盖上设
置有磁性可擦板，磁性可擦板为具有夹层的空心磁性板，夹层内设有磁粉，磁性可擦板内
设有滑动擦拭杆，滑动擦拭杆两端伸出磁性可擦板并连接有擦拭手柄，所述盒盖外侧壁左
侧设置有指南针，指南针右侧的盒盖上设置有光栅立体画，所述光栅立体画包括光栅片材
和纸张，纸张上表面印刷...

【专利技术属性】
技术研发人员：王萃明，
申请(专利权)人：王萃明，
类型：新型
国别省市：浙江;33