一种便携式政治教学装置制造方法及图纸

一种便携式政治教学装置，包括书写板和提箱，所述书写板包括面板、磁板、板芯和底板，面板为上表面喷涂有一层淡绿色漆的金属板，所述面板、磁板、板芯和底板依次相互粘接成型，成型板的周边设置有边框和弧形的框角，所述底板背面固定设置有铰接座，铰接座上转动连接有支架杆，支架杆底部固定有旋转头，旋转头与下方的旋转座转动连接，旋转座下端连接有伸缩杆，伸缩杆下端套设有套杆，所述提箱上设置有箱盖，箱盖上设置有通孔，提箱内底面对应通孔设置有杆套，所述套杆底端穿过通孔并插设在杆套内设置，所述面板上设置有展示板，本实用新型专利技术方便携带搬运，用具方便储存，教学生动有趣，色彩柔和，避免教学环境污染。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及政治教学用具领域，具体是一种便携式政治教学装置。
技术介绍
传统的政治教学都是由教师在黑板上书写内容，老师都比较容易疲惫，增加了教学的负担和老师的压力。且长期以来，这种黑板加粉笔的教学模式在使用过程中产生大量的粉尘，严重危害到师生身心健康，污染教学环境;思想政治课主要是启迪学生们的思想，传统的利用文字教学，不能够达到目的，文字教学比较枯燥，学生们听起来乏味，不能积极的调动学生的思维开发;思想教育课上老师常常利用图片来向学生们展示案例，利用图片展示能够加深学生的理解，同时还能减轻老师的教学量，但目前在思想教育课中，都是由老师手拿着图片向学生们展示，这样既耽误讲课的时间，也给教师的讲解带来了不便;另外，这种教具中使用的展示图片较多，没有好的地方储存，不方便教师的携带;且这种教具只能转动而无法移动，坐在角落里的学生容易看不清教具上的内容。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种方便携带搬运，用具方便储存，教学生动有趣，色彩柔和，避免教学环境污染的便携式政治教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:—种便携式政治教学装置，包括书写板和提箱，所述书写板包括面板、磁板、板芯和底板，面板为上表面喷涂有一层淡绿色漆的金属板，所述面板、磁板、板芯和底板依次相互粘接成型，成型板的周边设置有边框和弧形的框角，所述底板背面固定设置有铰接座，铰接座上转动连接有支架杆，支架杆底部固定有旋转头，旋转头与下方的旋转座转动连接，旋转座下端连接有伸缩杆，伸缩杆下端套设有套杆，所述提箱上设置有箱盖，箱盖上设置有通孔，提箱内底面对应通孔设置有杆套，所述套杆底端穿过通孔并插设在杆套内设置，所述面板上设置有展示板，展示板四角处设置磁块，展示板通过磁块与磁板之间的吸引力粘附在面板表面。作为本技术进一步的方案，所述提箱底面四周设置万向滚轮，提箱右侧壁上设置有提箱把手。作为本技术进一步的方案，所述箱盖侧壁上设置有锁接头，提箱侧壁上对应锁接头设置有锁接口，箱盖侧壁中间设置有箱盖把手。作为本技术进一步的方案，所述套杆上端侧壁上设置有用于固定伸缩杆的锁紧螺栓。作为本技术进一步的方案，所述万向滚轮上设置有刹轮片。与现有技术相比，本技术的有益效果是:面板上表面喷涂有一层淡绿色漆，使得面板在各个角度看都不反光，降低了人的视觉疲劳，有效地保护了视力;书写板通过水性笔书写，字迹清晰，且表面用抹布擦除，无粉尘污染;展示板通过磁块与磁板之间的吸引力粘附在面板表面，通过展示板展示一些图片，使得教学内容更加生动，提高了教学内容的学习趣味;通过旋转头可以调节书写板的放置角度，通过伸缩杆调节书写板的高度，使用方便;教学完成后，可将带旋转头的展示板和插设有伸缩杆的套杆拆卸分离，将它们放置进提箱内，通过带万向滚轮的提箱携带展示用具，快速方便，大大减轻了教师直接携带教具的麻烦;避免展示教具因携带而丢失的麻烦，同时，也避免了展示教具长时间直接裸放在书写板上积累大量的灰尘。本技术方便携带搬运，用具方便储存，教学生动有趣，色彩柔和，避免教学环境污染。【附图说明】图1为一种便携式政治教学装置的结构示意图。图2为一种便携式政治教学装置中书写板侧面的结构示意图。图3为一种便携式政治教学装置中书写板截面的结构示意图。图中:1-提箱，2-万向滚轮，3-杆套，4-提箱把手，5-锁接头，6_箱盖，7_套杆，8_伸缩杆，9-旋转头，I O-旋转座，11-边框，12-框角，13-面板，14-淡绿色漆，15-磁板，16-板芯，17-底板，18-磁块，19-展示板，20-铰接座，21-支架杆。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1?3，本技术实施例中，一种便携式政治教学装置，包括书写板和提箱1，所述书写板包括面板13、磁板15、板芯16和底板17，面板13为上表面喷涂有一层淡绿色漆14的金属板，所述面板13、磁板15、板芯16和底板17依次相互粘接成型，成型板的周边设置有边框11和弧形的框角12，避免尖锐的角部对人体造成伤害，所述底板17背面固定设置有铰接座20，铰接座20上转动连接有支架杆21，支架杆21底部固定有旋转头9，旋转头9与下方的旋转座10转动连接，旋转座10下端连接有伸缩杆8，伸缩杆8下端套设有套杆7，所述提箱I上设置有箱盖6，箱盖6上设置有通孔，提箱I内底面对应通孔设置有杆套3，所述套杆7底端穿过通孔并插设在杆套3内设置，所述面板13上设置有展示板19，展示板19四角处设置磁块18，展示板19通过磁块18与磁板15之间的吸引力粘附在面板13表面。本技术实施例中，所述提箱I底面四周设置万向滚轮2，提箱I右侧壁上设置有提箱把手4。本技术实施例中，所述箱盖6侧壁上设置有锁接头5，提箱I侧壁上对应锁接头5设置有锁接口，箱盖6侧壁中间设置有箱盖把手。本技术实施例中，所述套杆7上端侧壁上设置有用于固定伸缩杆的锁紧螺栓。本技术实施例中，所述万向滚轮2上设置有刹轮片(图中未示出)，便于停靠稳定教学装置。本技术的工作原理是:面板13上表面喷涂有一层淡绿色漆14，使得面板13在各个角度看都不反光，降低了人的视觉疲劳，有效地保护了视力；书写板通过水性笔书写，字迹清晰，且表面用抹布擦除，无粉尘污染;展示板19通过磁块18与磁板15之间的吸引力粘附在面板13表面，通过展示板19展示一些图片，使得教学内容更加生动，提高了教学内容的学习趣味;通过旋转头9可以调节书写板的放置角度，通过伸缩杆8调节书写板的高度，使用方便;教学完成后，可将带旋转头9的展示板19和插设有伸缩杆8的套杆7拆卸分离，将它们放置进提箱I内，通过带万向滚轮2的提箱I携带展示用具，快速方便，大大减轻了教师直接携带教具的麻烦;避免展示教具因携带而丢失的麻烦，同时，也避免了展示教具长时间直接裸放在书写板上积累大量的灰尘。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。【主权项】1.一种便携式政治教学装置，包括书写板和提箱，其特征在于，所述书写板包括面板、磁板、板芯和底板，面板为上表面喷涂有一层淡绿色漆的金属板，所述面板、磁板、板芯和底板依次相互粘接成型，成型板的周本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式政治教学装置，包括书写板和提箱，其特征在于，所述书写板包括面板、磁板、板芯和底板，面板为上表面喷涂有一层淡绿色漆的金属板，所述面板、磁板、板芯和底板依次相互粘接成型，成型板的周边设置有边框和弧形的框角，所述底板背面固定设置有铰接座，铰接座上转动连接有支架杆，支架杆底部固定有旋转头，旋转头与下方的旋转座转动连接，旋转座下端连接有伸缩杆，伸缩杆下端套设有套杆，所述提箱上设置有箱盖，箱盖上设置有通孔，提箱内底面对应通孔设置有杆套，所述套杆底端穿过通孔并插设在杆套内设置，所述面板上设置有展示板，展示板四角处设置磁块，展示板通过磁块与磁板之间的吸引力粘附在面板表面。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张春玲，
申请(专利权)人：张春玲，
类型：新型
国别省市：山东;37