本实用新型专利技术公开了一种小学语文课上使用的多用途教具，属于语文课教学教具领域，为解决现有技术中小学生学习汉语基础知识困难的问题。本实用新型专利技术包括：工作台为长方体形状，工作台上中间位置安装有两个支架，支架后方固定有两个伸缩筒；导轨固定在两个支架上方，导轨上安装有导轨滑块；卡槽的内部中空，卡槽上部开有卡槽口，内部中空，前端面无实体壁；连接板为长方体形状，上端安装有卡槽，下端固定在导轨滑块上；黑板为长方体形状，能够书写粉笔字，下方固定在两个伸缩筒上；伸缩筒分为两节，下方固定在工作台上，上方连接有黑板，伸缩筒的数量为两个。本实用新型专利技术结构简单，设计合理，能够极大地激发小学生的学习兴趣。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及小学语文课教学教具领域，特别涉及一种小学语文课上使用的多用途教具。
技术介绍
在小学语文课上，仅仅依靠传统的老师在黑本上讲课，学生在下边听课的教学方式，恐怕难以激发学生们的兴趣，一些学生在面对“连词成句”的习题中，倍感无从下手，还有的学生刚学汉字来比较困难。
技术实现思路
本技术提供了一种小学语文课上使用的多用途教具，为解决现有技术中小学生学习汉语基础知识困难的问题。本技术的技术方案为:—种小学语文课上使用的多用途教具，其特征在于，包括:工作台为长方体形状，工作台上中间位置安装有两个支架，支架后方固定有两个伸缩筒；导轨固定在两个支架上方，导轨上安装有导轨滑块；卡槽的内部中空，卡槽上部开有卡槽口，内部中空，前端面无实体壁；连接板为长方体形状，上端安装有卡槽，下端固定在导轨滑块上；黑板为长方体形状，能够书写粉笔字，下方固定在两个伸缩筒上；伸缩筒分为两节，下方固定在工作台上，上方连接有黑板，伸缩筒的数量为两个。优选的，所述的每个卡槽的规格大小完全相同。本技术的有益效果为:本技术的一种小学语文课上使用的多用途教具，通过直观的教具进行互动式教学，可以极大地提高小学生们对学习的兴趣，例如将不同的词语的卡片放置到卡槽内，可以连词成句，这种新的学习方式可以让学生在互动中增长知识。【附图说明】图1为本技术一种小学语文课上使用的多用途教具的结构示意图；图2为本技术一种小学语文课上使用的多用途教具的局部结构示意图；1-黑板2-卡槽3-连接板4-导轨滑块5-导轨6-支架7_工作台8-伸缩筒。【具体实施方式】本技术的一种小学语文课上使用的多用途教具，包括:工作台7为长方体形状，工作台7上中间位置安装有两个支架6，支架6后方固定有两个伸缩筒8 ;导轨5固定在两个支架6上方，导轨5上安装有导轨滑块4 ;卡槽2的内部中空，卡槽2上部开有卡槽口，内部中空，前端面无实体壁；连接板3为长方体形状，上端安装有卡槽2，下端固定在导轨滑块4上；黑板I为长方体形状的能够书写粉笔字的黑板，下方固定在两个伸缩筒8上；伸缩筒8分为两节，下方固定在工作台7上，上方连接有黑板1，伸缩筒8的数量为两个。本技术的一种小学语文课上使用的多用途教具，小学语文课上，将不同的词语写在卡片上，插入到卡槽2中，学生们根据不同的卡片上的词语进行连词成句，通过调整导轨滑块4的距离，组成一个个的通顺的语句，激发学生们学习的兴趣。本技术的一种小学语文课上使用的多用途教具，小学语文课上，语文老师将写有不同拼音的卡片插入到卡槽2中，通过展示不同的字母卡片来激发学生们学习汉语拼音的兴趣，进而使得学生更有学习的斗志。【主权项】1.一种小学语文课上使用的多用途教具，其特征在于，包括: 工作台，其为长方体形状，工作台上中间位置安装有两个支架，支架后方固定有两个伸缩筒; 导轨，其固定在两个支架上方，导轨上安装有导轨滑块； 卡槽，其内部中空，卡槽上部开有卡槽口，内部中空，前端面无实体壁； 连接板，其为长方体形状，上端安装有卡槽，下端固定在导轨滑块上； 黑板，其为长方体形状，能够书写粉笔字，下方固定在两个伸缩筒上； 伸缩筒，其分为两节，下方固定在工作台上，上方连接有黑板，伸缩筒的数量为两个。2.如权利要求1所述的一种小学语文课上使用的多用途教具，其特征在于:所述的每个卡槽的规格大小完全相同。【专利摘要】本技术公开了一种小学语文课上使用的多用途教具，属于语文课教学教具领域，为解决现有技术中小学生学习汉语基础知识困难的问题。本技术包括：工作台为长方体形状，工作台上中间位置安装有两个支架，支架后方固定有两个伸缩筒；导轨固定在两个支架上方，导轨上安装有导轨滑块；卡槽的内部中空，卡槽上部开有卡槽口，内部中空，前端面无实体壁；连接板为长方体形状，上端安装有卡槽，下端固定在导轨滑块上；黑板为长方体形状，能够书写粉笔字，下方固定在两个伸缩筒上；伸缩筒分为两节，下方固定在工作台上，上方连接有黑板，伸缩筒的数量为两个。本技术结构简单，设计合理，能够极大地激发小学生的学习兴趣。【IPC分类】G09B19/00【公开号】CN205068889【申请号】CN201520861665【专利技术人】张璇 【申请人】张璇【公开日】2016年3月2日【申请日】2015年11月3日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种小学语文课上使用的多用途教具，其特征在于，包括：工作台，其为长方体形状，工作台上中间位置安装有两个支架，支架后方固定有两个伸缩筒；导轨，其固定在两个支架上方，导轨上安装有导轨滑块；卡槽，其内部中空，卡槽上部开有卡槽口，内部中空，前端面无实体壁；连接板，其为长方体形状，上端安装有卡槽，下端固定在导轨滑块上；黑板，其为长方体形状，能够书写粉笔字，下方固定在两个伸缩筒上；伸缩筒，其分为两节，下方固定在工作台上，上方连接有黑板，伸缩筒的数量为两个。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张璇，
申请(专利权)人：张璇，
类型：新型
国别省市：山东;37
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