【技术实现步骤摘要】
本技术属于课桌领域,具体地说,涉及一种六边形桌。
技术介绍
课桌是教学中不可缺少的教学设备,传统的课桌大多是木制结构,桌面呈矩形设计,在长期使用过程中容易损坏,并且功能比较单一,教学空间和教学环境长期不变,刻板味浓重,不利于学生的个性发展随着教育的不断发展。所以,开发一种六边形桌,结构简单,使用方便,外观具有动感效果,实现升降功能,用于互动教学和传统教学任意转换,并且实现了随意组合,单个和多个组合灵活,有效利用有限空间,活跃教室气氛,成为一个亟待解决的问题。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服上述缺陷,提供一种六边形桌,结构简单,使用方便,外观具有动感效果,实现升降功能,用于互动教学和传统教学任意转换,并且实现了随意组合,单个和多个组合灵活,有效利用有限空间,活跃教室气氛。为解决上述问题,本技术所采用的技术方案是:一种六边形桌,其特征在于:包括储物桌洞、设置在储物桌洞上端的桌面、以及底座;所述底座上对称设置有垂直底座的连接杆,连接杆与储物桌洞之间设置有升降机构;所述桌面为正多边形结构。作为一种优化的技术方案,所述升降机构包括对称设置在储物桌洞下端的连接套,连接套套结在连接杆上;所述储物桌洞上对称设置有手柄轮,手柄轮与储物桌洞连接且传动连接连接杆,转动手柄轮使得连接套及储物桌洞相对连接杆上下移动。作为一种优化的技术方案,所述连接套上设置有装饰物。由于采用了上述 ...
【技术保护点】
一种六边形桌,其特征在于:包括储物桌洞、设置在储物桌洞上端的桌面、以及底座;所述底座上对称设置有垂直底座的连接杆,连接杆与储物桌洞之间设置有升降机构;所述桌面为正多边形结构。
【技术特征摘要】
1.一种六边形桌,其特征在于:包括储物桌洞、设置在储物桌洞上端的桌
面、以及底座;所述底座上对称设置有垂直底座的连接杆,连接杆与储物桌洞
之间设置有升降机构;
所述桌面为正多边形结构。
2.根据权利要求1所述的六边形桌,其特征在于:所述升降机构包括对称
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