本实用新型专利技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，它包括书签本体，所述书签本体包括一条形母签体，该条形母签体顶部设置横块组成，所述条形母签体上设置有条形槽口，该条形槽口内设置有条形子签体，该条形子签体铰接在条形母签体上，通过螺栓固定；所述横块的表面设置有太阳能电板，该太阳能电板通过导线与设置在横块上的LED阅读灯相连；它具有结构简单，成本低，方便教师在光线较暗时，可以方便写教案或者得查阅教案，拓展书签的功能等优点。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置。
技术介绍
教师上课需要使用教案，教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等等。教师在备教案或者在上课时，为了方便找到相关页数，往往使用标签，传统的标签只是起查找定位的功能，功能单一。
技术实现思路
针对以上问题，本技术提供了一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，它采用将书签和阅读灯整合在一起，使其既是书签又是台灯，它具有结构简单，成本低，方便教师在光线较暗时，可以方便写教案或者得查阅教案，拓展书签的功能等优点。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案如下:—种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，它包括书签本体，所述书签本体包括一条形母签体，该条形母签体顶部设置横块组成，所述条形母签体上设置有条形槽口，该条形槽口内设置有条形子签体，该条形子签体铰接在条形母签体上，通过螺栓固定；所述横块的表面设置有太阳能电板，该太阳能电板通过导线与设置在横块上的LED阅读灯相连。进一步地，所述条形子签体的底部左右两侧分别对应设置有凸挡块。本技术的有益效果:本技术它采用将书签和阅读灯整合在一起，使其既是书签又是台灯，它具有结构简单，成本低，方便教师在光线较暗时，可以方便写教案或者得查阅教案，拓展书签的功能等优点。【附图说明】图1是本技术整体结构示意图；图中:1、书签本体；2、横块；3、太阳能电板；4、LED阅读灯；5、螺栓；6、条形母签体；7、条形槽口 ；8、条形子签体；9、凸挡块。【具体实施方式】下面结合附图与实施例对本技术的技术方案进行说明。如图1所示，本技术所述一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，它包括书签本体1，所述书签本体1包括一条形母签体6，该条形母签体6顶部设置横块2组成，所述条形母签体6上设置有条形槽口 7，该条形槽口 7内设置有条形子签体8，该条形子签体8铰接在条形母签体6上，通过螺栓5固定；所述横块2的表面设置有太阳能电板3，该太阳能电板3通过导线与设置在横块2上的LED阅读灯4相连。作为本技术的一种优选，所述条形子签体8的底部左右两侧分别对应设置有凸挡块9。本技术中，太阳能电板3为LED阅读灯4供电，LED阅读灯4上设置有开关，方便打开和关闭；在使用时，当作为标签使用时，关闭LED阅读灯4节约用电。当需要使用LED阅读灯时，此时拧松螺栓5，拉开条形子签体8向外侧移动，此时条形子签体8与条形母签体6形成人字形底架，可以支撑住书签本体1，从而形成台灯，方便照明。在条形子签体8底部设计凸挡块9，其目的是，当条形子签体8与条形母签体6重叠时，凸挡块9刚好挡在条形母签体6，从而保证条形子签体8不会从条形母签体6中的条形槽口 7穿出。本技术它采用将书签和阅读灯整合在一起，使其既是书签又是台灯，它具有结构简单，成本低，方便教师在光线较暗时，可以方便写教案或者得查阅教案，拓展书签的功能等优点。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改。因此，本技术并不局限于上述的【具体实施方式】，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，其特征在于:它包括书签本体(1)，所述书签本体(1)包括一条形母签体￠)，该条形母签体(6)顶部设置横块(2)组成，所述条形母签体(6)上设置有条形槽口(7)，该条形槽口(7)内设置有条形子签体(8)，该条形子签体(8)铰接在条形母签体(6)上，通过螺栓(5)固定；所述横块(2)的表面设置有太阳能电板(3)，该太阳能电板(3)通过导线与设置在横块⑵上的LED阅读灯(4)相连。2.根据权利要求1所述一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，其特征在于:所述条形子签体(8)的底部左右两侧分别对应设置有凸挡块(9)。【专利摘要】本技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，它包括书签本体，所述书签本体包括一条形母签体，该条形母签体顶部设置横块组成，所述条形母签体上设置有条形槽口，该条形槽口内设置有条形子签体，该条形子签体铰接在条形母签体上，通过螺栓固定；所述横块的表面设置有太阳能电板，该太阳能电板通过导线与设置在横块上的LED阅读灯相连；它具有结构简单，成本低，方便教师在光线较暗时，可以方便写教案或者得查阅教案，拓展书签的功能等优点。【IPC分类】B42D9/00, F21V33/00【公开号】CN205033758【申请号】CN201520700260【专利技术人】吴限, 吴量 【申请人】吴限, 吴量【公开日】2016年2月17日【申请日】2015年9月10日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种带LED阅读灯的方便阅读的教案书签装置，其特征在于：它包括书签本体(1)，所述书签本体(1)包括一条形母签体(6)，该条形母签体(6)顶部设置横块(2)组成，所述条形母签体(6)上设置有条形槽口(7)，该条形槽口(7)内设置有条形子签体(8)，该条形子签体(8)铰接在条形母签体(6)上，通过螺栓(5)固定；所述横块(2)的表面设置有太阳能电板(3)，该太阳能电板(3)通过导线与设置在横块(2)上的LED阅读灯(4)相连。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：吴限，吴量，
申请(专利权)人：吴限，吴量，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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