【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种英语教学辅助器材，具体讲是一种英语划线器。
技术介绍
英语教学中，为使字母书写规范，经常需要在黑板上绘制四线三格，教师用直尺绘制，不但不好掌握距离达到预期绘制效果，而且重复划线，非常繁琐，费时费力，因此就有了用于绘制四线三格的划线器。目前所使用的英语划线器包括定位尺、活动臂、活动板和夹持孔，定位尺上套装可以滑动的活动板，活动板上连接可以转动的活动臂，活动臂上设置夹持孔,此类的划线器虽然可以应付正常的作图，但是在需要快速的划出多条等长的四线三格时，效率就显得比较低，以此作为改进方向，需要研究一种可以快速的划出多条等长四线三格的英语划线器。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，克服现有技术的缺陷，提供一种可以快速的划出多条等长四线三格的英语划线器。为解决上述技术问题，本技术提出一种英语划线器，包括定位尺、活动板、活动臂，定位尺上设有定位挡板，定位尺活动套接第一活动板和第二活动板，两块活动板可以沿滑轨滑动，第一活动板设有观察孔，第一活动板两侧连接活动臂，活动臂上设有夹持孔，第二活动板上设有螺栓，螺栓通过通孔连接第二活动板内部孔中的压紧块。采用上述结构后，与现有技术相比，本技术具有以下优点：本实用使用时，将活动臂转开，垂直于定位尺，在活动臂上选取合适的距离夹持粉笔，通过定位尺底部的吸盘将划线器固定在黑板上，移动第一活动板，移动至起始位置，即定位挡板处，在确定所需要划线距离后，使第二活动板移动到位，接着通过拧紧螺栓使压紧块向下运动，压紧块压住定位尺的表面，从而将第二活动板固定在定位尺上，在...
【技术保护点】
一种英语划线器，包括定位尺(1)、活动板、活动臂(3)，其特征在于,定位尺(1)上设有定位挡板(6)，定位尺(1)活动套接第一活动板(2)和第二活动板(7)，两块活动板可以沿滑轨(15)滑动，第一活动板(2)设有观察孔(14)，第一活动板(2)两侧连接活动臂(3)，活动臂(3)上设有夹持孔(4)，第二活动板(7)上设有螺栓(8)，螺栓(8)通过通孔连接第二活动板(7)内部孔(10)中的压紧块(9)。
【技术特征摘要】
1.一种英语划线器，包括定位尺(1)、活动板、活动臂(3)，其特征在于,定位尺(1)上设有定位挡板(6)，定位尺(1)活动套接第一活动板(2)和第二活动板(7)，两块活动板可以沿滑轨(15)滑动，第一活动板(2)设有观察孔(14)，第一活动板(2)两侧连接活动臂(3)，活动臂(3)上设有夹持孔(4)，第二活动板(7)上设有螺栓(8)，螺栓(8)通过通孔连接第二活动板(7)内部孔(10)中的压紧块(9)。
2.根据权利要求1所述的...
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