本实用新型专利技术公开了一种蓝球教学用可变径篮框，包括外框、辅助架、固定座、内框、连接绳、球网，所述外框与固定座连为一体，固定座通过螺钉可固定于篮板上，外框左右两侧分别设有通孔，所述通孔处与辅助架一端连接，辅助架另一端与固定座连接，所述辅助架为中空设计，所述连接绳穿过辅助架和上所述通孔，与内框连接，所述内框下方设有球网，与现有技术相比，本实用新型专利技术的有益效果是该新型一种蓝球教学用可变径篮框，设有内框和外框，通过连接绳的作用可分开或合起内外框，从而达到改变篮框内径的效果，可提高学生篮球投篮的命中率，快速提高学生的篮球技术水平。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种篮球框，尤其是一种蓝球教学用可变径篮框。
技术介绍
篮球，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动，主要动作有持球、背后运球、胸前传球、击地传球、低手传球、头上传球、投篮、扣篮，其中投篮是非常重要的动作，投篮是在比赛中，队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法，是篮球赛中得分手段，投篮是篮球运动中一项关键性技术，是唯一的得分手段，进攻队运用各种技术、战术的目的，都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分；防守队积极防御都是为了阻挠对方投篮得分，随着篮球运动的发展，运动员身高、身体素质及技术水平的提高，促使投篮技术不断发展:出手部位由低到高，出手速度由慢到快，投篮方式越来越多，命中率不断提尚。在篮球教学中为了提高学生的篮球投篮的命中率，可以在练习篮球投篮时，将传统的篮筐直径减小，通过练习，可快速提高学生篮球的投篮命中率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种蓝球教学用可变径篮框，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术的目的是通过下述技术方案予以实现:一种蓝球教学用可变径篮框，包括外框、辅助架、固定座、内框、连接绳、球网，所述外框与固定座连为一体，固定座通过螺钉可固定于篮板上，外框左右两侧分别设有通孔，所述通孔处与辅助架一端连接，辅助架另一端与固定座连接，所述辅助架为中空设计，所述连接绳穿过辅助架和上所述通孔，与内框连接，所述内框下方设有球网。进一步的，所述的辅助架为两个。进一步的，所述的连接绳为两个。进一步的，所述的连接绳为尼龙绳。与现有技术相比，本技术的有益效果是该新型一种蓝球教学用可变径篮框，设有内框和外框，通过连接绳的作用可分开或合起内外框，从而达到改变篮框内径的效果，可提高学生篮球投篮的命中率，快速提高学生的篮球技术水平。【附图说明】图1是本技术整体效果图；图中:1、外框，2、辅助架，3、固定座，4、内框，5、连接绳，6、球网。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1所示，本技术公开了一种蓝球教学用可变径篮框，包括外框1、辅助架2、固定座3、内框4、连接绳5、球网6，所述外框I与固定座3连为一体，固定座3通过螺钉可固定于篮板上，外框I左右两侧分别设有通孔，所述通孔处与辅助架2 —端连接，辅助架2另一端与固定座3连接，所述辅助架2为中空设计，所述连接绳5穿过辅助架2和上所述通孔，与内框4连接，所述内框4下方设有球网6 ;所述的辅助架2为两个；所述的连接绳5为两个；所述的连接绳5为尼龙绳，在使用时，通过人为拉紧两连接绳5，并固定连接绳5，即可将内框4提高至外框I同一水平面内，即可达到减小篮框内径的效果，同时内框的设置不影响篮框的正常使用。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。【主权项】1.一种蓝球教学用可变径篮框，包括外框(1)、辅助架(2)、固定座(3)、内框(4)、连接绳(5)、球网(6)，其特征在于:所述外框(I)与固定座(3)连为一体，固定座(3)通过螺钉可固定于篮板上，外框(I)左右两侧分别设有通孔，所述通孔处与辅助架(2) —端连接，辅助架(2)另一端与固定座(3)连接，所述辅助架(2)为中空设计，所述连接绳(5)穿过辅助架(2)和上所述通孔，与内框(4)连接，所述内框(4)下方设有球网(6)。2.根据权利要求1所述的一种蓝球教学用可变径篮框，其特征在于:所述的辅助架(2)为两个。3.根据权利要求1所述的一种蓝球教学用可变径篮框，其特征在于:所述的连接绳(5)为两个。4.根据权利要求1所述的一种蓝球教学用可变径篮框，其特征在于:所述的连接绳(5)为尼龙绳。【专利摘要】本技术公开了一种蓝球教学用可变径篮框，包括外框、辅助架、固定座、内框、连接绳、球网，所述外框与固定座连为一体，固定座通过螺钉可固定于篮板上，外框左右两侧分别设有通孔，所述通孔处与辅助架一端连接，辅助架另一端与固定座连接，所述辅助架为中空设计，所述连接绳穿过辅助架和上所述通孔，与内框连接，所述内框下方设有球网，与现有技术相比，本技术的有益效果是该新型一种蓝球教学用可变径篮框，设有内框和外框，通过连接绳的作用可分开或合起内外框，从而达到改变篮框内径的效果，可提高学生篮球投篮的命中率，快速提高学生的篮球技术水平。【IPC分类】A63B63/08【公开号】CN204864820【申请号】CN201520665558【专利技术人】李斌, 吕宏宁, 王焱森, 刘学奎, 张世如 【申请人】黑龙江科技大学【公开日】2015年12月16日【申请日】2015年8月31日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种蓝球教学用可变径篮框，包括外框(1)、辅助架(2)、固定座(3)、内框(4)、连接绳(5)、球网(6)，其特征在于：所述外框（1）与固定座（3）连为一体，固定座（3）通过螺钉可固定于篮板上，外框（1）左右两侧分别设有通孔，所述通孔处与辅助架（2）一端连接，辅助架（2）另一端与固定座（3）连接，所述辅助架（2）为中空设计，所述连接绳（5）穿过辅助架（2）和上所述通孔，与内框（4）连接，所述内框（4）下方设有球网（6）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李斌，吕宏宁，王焱森，刘学奎，张世如，
申请(专利权)人：黑龙江科技大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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