一种适于静止读书用可调节的按摩装置涉及一种学习办公椅上的辅助按摩装置，具体涉及一种适于静止读书用可调节的按摩装置，包括固定夹、固定推板、螺母、螺栓、下支撑杆、固定旋钮一、L型支撑杆一、固定旋钮二、L型支撑杆二、控制器、电缆线、电路盒、旋转钮、上支撑杆一、敲打器、上支撑杆二、按摩夹、按摩器、其特征在于：固定夹设计为倒立的凹形结构，固定夹与螺母、螺栓、固定推板配合使用，可以固定在办公学习椅子的靠背上；固定夹上部中间固定设置有下支撑杆；L型支撑杆一通过固定旋钮一与下支撑杆固定连接；L型支撑杆二通过固定旋钮二进行固定连接。本实用新型专利技术能够根据需要自由调节按摩装置至使用者的病患位置进行按摩，可以边按摩边学习、工作。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习办公椅上的辅助按摩装置，具体涉及一种适于静止读书用可调节的按摩装置。技术背景在语文学习或其他文科学习中，学生和老师需要经常的大量、长时间的阅读和书写材料，由于长时间的超负荷的工作和学习，颈椎和肩膀经常因为疲劳，出现疾患，需要停下工作进行按摩牵引等理疗进行治疗；目前，现有的技术例如:国家知识产权局专利局公布的公告号102488606A，公告日2012年06月13日的一种学生按摩椅和公告号CN2200976Y，公告日1995年06月21日的保健读写用桌椅，可以进行按摩治疗学习过程中的劳累；但是，上述技术都是固定的按摩装置，需要人体靠在按摩装置上，才能进行按摩，不能边学习、工作边进行按摩。
技术实现思路
为克服以上不足，本技术提供一种适于静止读书用可调节的按摩装置，能够根据需要自由调节按摩装置至使用者的病患位置进行按摩，可以边按摩边学习、工作。一种适于静止读书用可调节的按摩装置，包括固定夹、固定推板、螺母、螺栓、下支撑杆、固定旋钮一、L型支撑杆一、固定旋钮二、L型支撑杆二、控制器、电缆线、电路盒、旋转钮、上支撑杆一、敲打器、上支撑杆二、按摩夹、按摩器、其特征在于:所述固定夹设计为倒立的凹形结构，所述固定夹右侧立面上固定设置有螺母，所述固定夹右侧立面上设置有孔与螺母中间的孔连通，所述螺栓穿过螺母伸入固定夹内，所述螺栓左端固定设置有固定推板，所述固定夹与螺母、螺栓、固定推板配合使用，可以固定在办公学习椅子的靠背上；所述固定夹上部中间固定设置有下支撑杆；所述下支撑杆内部中空，靠上部位设置有固定旋钮一；所述L型支撑杆一呈倒L型，内部中空，上部设置有固定旋钮二，下部伸入下支撑杆内，通过固定旋钮一与下支撑杆固定连接；所述L型支撑杆二下部伸入L型支撑杆一上部内，通过固定旋钮二进行固定连接；所述L型支撑杆二上部设置有旋转钮，可自由转动；所述旋转钮一侧设置有上支撑杆一，另一侧设置有上支撑杆二 ；所述上支撑杆一上设置有敲打器；所述上支撑杆二上设置有按摩夹；所述按摩夹两端设置有按摩器；所述固定夹上部下支撑杆一侧设置有电路盒；所述电路盒内部设置有充电电池，用于为敲打器和按摩器提供电源；所述控制器通过电缆线连接电路盒，用于控制敲打器和按摩器的开和关。所述敲打器和按摩器内部设置有振动装置，通电后可产生振动。所述敲打器和按摩器外部设计为软质橡胶材料。所述按摩夹设计为弹性橡胶材料。所述固定夹、固定推板、螺母、螺栓、下支撑杆、固定旋钮一、L型支撑杆一、固定旋钮二、L型支撑杆二、旋转钮、上支撑杆一、上支撑杆二设计为铁质材料，固定连接处方便焊接。本技术能够根据需要自由调节按摩装置至使用者的病患位置进行按摩，可以边按摩边学习、工作。【附图说明】附图1是本技术的结构示意图。附图2是本实用型的电路示意图。根据附图:固定夹1、固定推板11、螺母12、螺栓13、下支撑杆14、固定旋钮一 15、L型支撑杆一 16、固定旋钮二 17、L型支撑杆二 18、控制器2、电缆线21、电路盒22、旋转钮3、上支撑杆一 4、敲打器5、上支撑杆二 6、按摩夹7、按摩器8。【具体实施方式】下面结合附图1、附图2和【具体实施方式】对本技术作进一步详细说明。一种适于静止读书用可调节的按摩装置，包括固定夹1、固定推板11、螺母12、螺栓13、下支撑杆14、固定旋钮一 15、L型支撑杆一 16、固定旋钮二 17、L型支撑杆二 18、控制器2、电缆线21、电路盒22、旋转钮3、上支撑杆一 4、敲打器5、上支撑杆二 6、按摩夹7、按摩器8，其特征在于:所述固定夹I设计为倒立的凹形结构，所述固定夹I右侧立面上固定设置有螺母12，所述固定夹I右侧立面上设置有孔与螺母12中间的孔连通，所述螺栓13穿过螺母12伸入固定夹I内，所述螺栓13左端固定设置有固定推板11，所述固定夹I与螺母12、螺栓13、固定推板11配合使用，可以任意固定在办公学习椅子的靠背上；所述固定夹I上部中间固定设置有下支撑杆14 ;所述下支撑杆14内部中空，靠上部位设置有固定旋钮一15 ;所述L型支撑杆一 16呈倒L型，内部中空，上部设置有固定旋钮二 17，下部伸入下支撑杆14内，通过固定旋钮一 15与下支撑杆14固定连接；所述L型支撑杆二 18下部伸入L型支撑杆一 16上部内，通过固定旋钮二 17进行固定连接；所述L型支撑杆二 18上部设置有旋转钮3，可自由转动；所述旋转钮3 —侧设置有上支撑杆一 4，另一侧设置有上支撑杆二6 ;所述上支撑杆一 4上设置有敲打器5 ;所述上支撑杆二 6上设置有按摩夹7 ;所述按摩夹7两端设置有按摩器8 ;所述固定夹I上部下支撑杆14 一侧设置有电路盒22 ;所述电路盒22内部设置有充电电池，用于为敲打器5和按摩器8提供电源；所述控制器2通过电缆线21连接电路盒22，用于控制敲打器5和按摩器8的开和关。所述敲打器5和按摩器8内部设置有振动装置，通电后可产生振动。所述敲打器5和按摩器8外部设计为软质橡胶材料。所述按摩夹7设计为弹性橡胶材料。所述固定夹1、固定推板11、螺母12、螺栓13、下支撑杆14、固定旋钮一 15、L型支撑杆一 16、固定旋钮二 17、L型支撑杆二 18、旋转钮3、上支撑杆一 4、上支撑杆二 6设计为铁质材料，固定连接处方便焊接。使用本技术时，通过固定夹I与螺母12、螺栓13、固定推板11配合使用，将该装置固定在办公学习椅子的靠背上，根据使用者的劳累情况和身高，调整下支撑杆14、固定旋钮一 15、L型支撑杆一 16、固定旋钮二 17、L型支撑杆二 18，使敲打器5和按摩器8至需要敲打或按摩的位置，旋转旋转钮3选择敲打器5敲打背部，或选择按摩器8夹在颈部，将控制器2放在办公学学习桌上，通过控制器2对敲打器5和按摩器8进行控制。本技术能够根据需要自由调节按摩装置至使用者的病患位置进行按摩，可以边按摩边学习、工作，为长期在课桌或办公桌前学习读书的学生、老师、办公人员提供按摩服务。【主权项】1.一种适于静止读书用可调节的按摩装置，包括固定夹、固定推板、螺母、螺栓、下支撑杆、固定旋钮一、L型支撑杆一、固定旋钮二、L型支撑杆二、控制器、电缆线、电路盒、旋转钮、上支撑杆一、敲打器、上支撑杆二、按摩夹、按摩器、其特征在于:所述固定夹设计为倒立的凹形结构，所述固定夹右侧立面上固定设置有螺母，所述固定夹右侧立面上设置有孔与螺母中间的孔连通，所述螺栓穿过螺母伸入固定夹内，所述螺栓左端固定设置有固定推板；所述固定夹上部中间固定设置有下支撑杆；所述下支撑杆内部中空，靠上部位设置有固定旋钮一；所述L型支撑杆一呈倒L型，内部中空，上部设置有固定旋钮二，下部伸入下支撑杆内，通过固定旋钮一与下支撑杆固定连接；所述L型支撑杆二下部伸入L型支撑杆一上部内，通过固定旋钮二进行固定连接；所述L型支撑杆二上部设置有旋转钮；所述旋转钮一侧设置有上支撑杆一，另一侧设置有上支撑杆二 ；所述上支撑杆一上设置有敲打器；所述上支撑杆二上设置有按摩夹；所述按摩夹两端设置有按摩器；所述固定夹上部下支撑杆一侧设置有电路盒；所述电路盒内部设置有充电电池；所述控制器通过电缆线连接电路盒。2.根据权利要求1所述的一种适于静止读书用可调节的按摩装置，其特征在于:所述敲打器和本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种适于静止读书用可调节的按摩装置，包括固定夹、固定推板、螺母、螺栓、下支撑杆、固定旋钮一、L型支撑杆一、固定旋钮二、L型支撑杆二、控制器、电缆线、电路盒、旋转钮、上支撑杆一、敲打器、上支撑杆二、按摩夹、按摩器、其特征在于：所述固定夹设计为倒立的凹形结构，所述固定夹右侧立面上固定设置有螺母，所述固定夹右侧立面上设置有孔与螺母中间的孔连通，所述螺栓穿过螺母伸入固定夹内，所述螺栓左端固定设置有固定推板；所述固定夹上部中间固定设置有下支撑杆；所述下支撑杆内部中空，靠上部位设置有固定旋钮一； 所述L型支撑杆一呈倒L型，内部中空，上部设置有固定旋钮二，下部伸入下支撑杆内，通过固定旋钮一与下支撑杆固定连接；所述L型支撑杆二下部伸入L型支撑杆一上部内，通过固定旋钮二进行固定连接；所述L型支撑杆二上部设置有旋转钮；所述旋转钮一侧设置有上支撑杆一，另一侧设置有上支撑杆二；所述上支撑杆一上设置有敲打器；所述上支撑杆二上设置有按摩夹；所述按摩夹两端设置有按摩器；所述固定夹上部下支撑杆一侧设置有电路盒；所述电路盒内部设置有充电电池；所述控制器通过电缆线连接电路盒。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李静雨，
申请(专利权)人：李静雨，
类型：新型
国别省市：山东;37
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。