一种用于汽车灯光线路教学的示教箱制造技术

本实用新型专利技术公开的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，包括示教箱体，所述示教箱体内设有示教板，所述示教板上设有点火开关、小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路，所述小灯电路通过小灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述大灯电路通过大灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述转向灯电路通过转向灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述危险信号灯电路通过危险信号灯开关连接电源，所述示教板上的电路线路为可拆卸的线路结构，该示教箱模拟汽车中各种灯的电路原理而设计，通过示教箱能够看清楚汽车灯光电路的连接线路，容易理解其工作原理，通过让学生动手连接线路，更直观地明白线路走向，有效提升教学效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用示教箱，尤其是一种用于汽车灯光线路教学的示教箱。
技术介绍
现在职业学校汽车灯光电路教学大部分是用示教板，现有的示教板其质量较重，不易移动，只限于在实验室用，易造成线路发热、短路现象，难修理，难维护，而在教学过程主要是让学生学习线路的连接，学生看不到线路走向，很难明白其电路原理，教学效果不好。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，示教箱更加直观地展示电路的连接结构，方便教学，提升教学效果。为了实现上述目的，本技术所采用的技术方案是:一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，包括示教箱体，所述示教箱体内设有示教板，所述示教板上设有点火开关、小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路，所述小灯电路通过小灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述大灯电路通过大灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述转向灯电路通过转向灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述危险信号灯电路通过危险信号灯开关连接电源，所述示教板上的电路线路为可拆卸的线路结构。上述技术方案中，所述小灯电路包括设置在示教箱周边的四个小灯泡，所述大灯电路包括设置在示教箱前侧的四个大灯泡，所述转向灯电路包括设置在示教箱上的前左右两转向灯泡和后左右两转向灯泡。上述技术方案中，所述危险信号灯电路连接的灯泡为转向灯电路中的四个转向灯泡。上述技术方案中，所述转向灯电路和危险信号灯电路中分别设有电子闪光器。上述技术方案中，所述小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路中分别设有保险丝与电源连接。上述技术方案中，所述转向灯电路中设有左转向指示灯和右转向指示灯。上述技术方案中，所述大灯电路中设有远光指示灯。本技术的有益效果:该示教箱模拟汽车中各种灯的电路原理而设计，结构实用可靠，质量较轻，方便移动使用，通过示教箱能够看清楚汽车灯光电路的连接线路，容易理解其工作原理，可以在实验室或教室里使用，通过让学生动手连接线路，更直观地明白线路走向，有效提升教学效果。【附图说明】下面结合附图对本技术的【具体实施方式】做进一步的说明。图1是本技术中小灯电路的电路原理图；图2是本技术中大灯电路的电路原理图；图3是本技术中转向灯电路和危险信号灯电路的电路原理图。【具体实施方式】参照图1至图3，本技术提供一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，包括示教箱体，所述示教箱体内设有示教板，在示教板上设置点火开关2、小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路，上述电路的是由一个变压器将220V交流电变成12V直流电进行供电的，电路的连接是模拟汽车中各种灯的电路原理而设计的，利用LED灯泡模拟将汽车中的各种灯泡，并将LED灯泡安装固定在示教箱体上，线路的连线结构布置的示教板上，具体是，小灯电路通过小灯组合开关3依次连接点火开关2和电源1，大灯电路通过大灯组合开关4依次连接点火开关2和电源I，转向灯电路通过转向灯组合开关5依次连接点火开关2和电源I，危险信号灯电路通过危险信号灯开关6连接电源I，该危险信号灯开关6不受点火开关2控制，在没有打开点火开关2的情况下也可以开启危险信号灯。本实施例中，上述示教板上的电路线路为可拆卸的线路结构，即在示教板上设置线路插孔，利用导线相应地插入插孔中将电路连接起来，该示教箱通过让学生动手连接线路，更直观地明白线路走向，有效提升教学效果。该实施例中，小灯电路包括四个小灯泡7，四个小灯泡7分别为设置在示教箱前侧的左右两小灯泡7和后侧的左右两小灯泡7，大灯电路包括设置在示教箱前侧的四个大灯泡，四个大灯泡包括两个近光灯8和两个远光灯9，转向灯电路包括设置在示教箱上的前左右两转向灯泡11和后左右两转向灯泡12，而危险信号灯电路连接的灯泡为转向灯电路中的四个转向灯泡，即转向灯电路和危险信号灯电路的共用转向灯泡。由于在汽车转向或打开危险信号灯时，转向灯泡会发出不停闪动的光，因此在转向灯电路和危险信号灯电路中分别加入电子闪光器，通电时能够使转向灯泡闪动发光，更真实地模拟汽车灯光。为了保护电路使用的安全性，在小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路中分别设有保险丝与电源I连接，避免短路等故障对电路造成的影响，提高示教箱中电路的使用寿命。优选的，所述转向灯电路中设有左转向指示灯13和右转向指示灯14，所述大灯电路中设有远光指不灯10，仿真度尚。正确连接线路后，打开点火开关2，将小灯组合开关3打开，示教箱上的四个小灯都亮起来，通过大灯组合开关4打开大灯，前面的两个大灯会亮，按下大灯组合开关4上的变光开关，能由近光灯8变为远光灯9，打开左(右)转向灯开关，前后的左(右)转向灯应当都闪亮。按下危险信号灯开关6，前后左右的四个转向灯同时会闪亮。该示教箱不但可以用于灯光线路连接，还可设置一些常见的灯光线路故障，比如:短路、断路、搭铁、线路虚接、接触不良等，让学生动手排除，制作简单，质量较轻，通过示教箱能够看清楚汽车灯光电路的连接线路，比较容易理解其工作原理，可以在实验室用或教室里用。以上所述，只是本技术的较佳实施例而已，本技术并不局限于上述实施方式，只要其以相同的手段达到本技术的技术效果，都应属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，包括示教箱体，所述示教箱体内设有示教板，其特征在于:所述示教板上设有点火开关、小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路，所述小灯电路通过小灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述大灯电路通过大灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述转向灯电路通过转向灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述危险信号灯电路通过危险信号灯开关连接电源，所述示教板上的电路线路为可拆卸的线路结构。2.根据权利要求1所述的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，其特征在于:所述小灯电路包括设置在示教箱周边的四个小灯泡，所述大灯电路包括设置在示教箱前侧的四个大灯泡，所述转向灯电路包括设置在示教箱上的前左右两转向灯泡和后左右两转向灯泡。3.根据权利要求2所述的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，其特征在于:所述危险信号灯电路连接的灯泡为转向灯电路中的四个转向灯泡。4.根据权利要求1、2或3所述的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，其特征在于:所述转向灯电路和危险信号灯电路中分别设有电子闪光器。5.根据权利要求4所述的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，其特征在于:所述小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路中分别设有保险丝与电源连接。6.根据权利要求2所述的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，其特征在于:所述转向灯电路中设有左转向指示灯和右转向指示灯。7.根据权利要求2所述的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，其特征在于:所述大灯电路中设有远光指示灯。【专利摘要】本技术公开的一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，包括示教箱体，所述示教箱体内设有示教板，所述示教板上设有点火开关、小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路，所述小灯电路通过小灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述大灯电路通过大灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述转向灯电路通过转向灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述危险信号灯电路通过危险信号灯开关连接电源，所述示教板上的电路线本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于汽车灯光线路教学的示教箱，包括示教箱体，所述示教箱体内设有示教板，其特征在于：所述示教板上设有点火开关、小灯电路、大灯电路、转向灯电路和危险信号灯电路，所述小灯电路通过小灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述大灯电路通过大灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述转向灯电路通过转向灯组合开关依次连接点火开关和电源，所述危险信号灯电路通过危险信号灯开关连接电源，所述示教板上的电路线路为可拆卸的线路结构。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：杨爱民，
申请(专利权)人：广东省工业贸易职业技术学校，
类型：新型
国别省市：广东;44