本实用新型专利技术涉及洗衣盆，具体地说是学生脚踩洗衣盆，主要由洗衣盆，脚踏板，压揉跷板，中间连接支柱，脚环组成。使用本实用新型专利技术时，将待洗衣物置于洗衣盆中，倒入洗衣水。将脚踏板与压揉跷板等一起置于衣物上。脚套在脚环上，脚踩在脚踏板上。像跷跷板一样，左右脚交替用力，压揉衣物，达到揉搓衣物的目的。本实用新型专利技术的有益效果是解脱双手，洗衣相对省力，洗衣力量更大，效率更高。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及洗衣盆，具体地说是学生脚踩洗衣盆。
技术介绍
学生洗衣一般是很多学生较为头疼的问题，尤其是女生，对于较为厚重的衣物，往往由于臂力不足而难以轻松完成洗衣。传统技术中，有进行脚踩洗衣的，力量较大。但脚泡在水中或者脚直接接触洗衣水，对于许多女生来说难以接受。
技术实现思路
针对现有技术中提到的技术问题，本技术提供学生脚踩洗衣盆。本技术是通过以下方式实现的:学生脚踩洗衣盆，主要由洗衣盆(1)，脚踏板(5)，压揉跷板￠)，中间连接支柱(8)，脚环(10)组成。脚踏板(5)与压揉跷板(6)通过位于两者中间的中间连接支柱(8)固定连接；脚踏板(5)与压揉跷板(6)之间形成水通道(4);脚环(10)为柔性带，共有两个，连接于脚踏板(5)上；压揉跷板(6)上开有若干跷板通水孔(7)，通水孔(7)与水通道(4)相连。使用本技术时，将待洗衣物置于洗衣盆(I)中，倒入洗衣水。将脚踏板(5)与压揉跷板(6)等一起置于衣物上。脚套在脚环(10)上，脚踩在脚踏板(5)上。像跷跷板一样，左右脚交替用力，压揉衣物，达到揉搓衣物的目的。本技术的有益效果是解脱双手，洗衣相对省力，洗衣力量更大，效率更高。【附图说明】下面结合附图对本技术作进一步的说明。图1是本技术的主视图。图2是本技术的俯视图。其中:1-洗衣盆，2-洗衣盆腔，3-盆底凸起，4-水通道，5-脚踏板，6_压揉跷板，7_跷板通水孔，8-中间连接支柱，9-跷板凸起，10-脚环，11-防滑凸起。【具体实施方式】下面结合具体附图来说明本技术的典型实施方式。如图1-2所示。本技术是通过以下方式实现的:学生脚踩洗衣盆，主要由洗衣盆(1)，脚踏板(5)，压揉跷板￠)，中间连接支柱(8)，脚环(10)组成。脚踏板(5)与压揉跷板(6)通过位于两者中间的中间连接支柱⑶固定连接；脚踏板(5)与压揉跷板(6)之间形成水通道(4);脚环(10)为柔性带，共有两个，连接于脚踏板(5)上；压揉跷板(6)上开有若干跷板通水孔(7)，通水孔(7)与水通道(4)相连。洗衣盆(I)盆底内表面有若干盆底凸起(3);盆底凸起(3)为圆弧形凸起。压揉跷板(6)面向洗衣盆⑴盆底的面上有跷板凸起(9);跷板凸起(9)为圆弧形凸起。在脚踏板(5)上的脚环(10)处，有防滑凸起(11)使用本技术时，将待洗衣物置于洗衣盆(I)中，倒入洗衣水。将脚踏板(5)与压揉跷板(6)等一起置于衣物上。脚套在脚环(10)上，脚踩在脚踏板(5)上。像跷跷板一样，左右脚交替用力，压揉衣物，达到揉搓衣物的目的。本技术的有益效果是解脱双手，洗衣相对省力，洗衣力量更大，效率更高另夕卜，本技术的实施方式是表示本技术的内容的一例，可以进一步与其它的公知技术组合，也可以在不脱离本技术的主旨的范围内省略一部分等进行变更来构成。最后应当说明的是:以上实施例仅用以说明本技术的技术方案而非对其限制；尽管参照较佳实施例对本技术进行了详细的说明，所属领域的普通技术人员应当理解:依然可以对本技术的【具体实施方式】进行修改或者对部分技术特征进行等同替换；而不脱离本技术技术方案的精神，其均应涵盖在本技术请求保护的技术方案范围当中。【主权项】1.学生脚踩洗衣盆，其特征在于主要由洗衣盆(1)，脚踏板(5)，压揉跷板(6)， 中间连接支柱(8)，脚环(10)组成； 脚踏板(5)与压揉跷板(6)通过位于两者中间的中间连接支柱(8)固定连接； 脚踏板(5)与压揉跷板(6)之间形成水通道(4); 脚环(10)为柔性带，共有两个，连接于脚踏板(5)上； 压揉跷板(6)上开有若干跷板通水孔(7)，通水孔(7)与水通道(4)相连。2.根据权利要求1所述的学生脚踩洗衣盆，其特征在于洗衣盆(I)盆底内表面有若干盆底凸起⑶；盆底凸起⑶为圆弧形凸起。3.根据权利要求1所述的学生脚踩洗衣盆，其特征在于压揉跷板(6)面向洗衣盆(I)盆底的面上有跷板凸起(9);跷板凸起(9)为圆弧形凸起。4.根据权利要求1所述的学生脚踩洗衣盆，其特征在于在脚踏板(5)上的脚环(10)处，有防滑凸起(11)。【专利摘要】本技术涉及洗衣盆，具体地说是学生脚踩洗衣盆，主要由洗衣盆，脚踏板，压揉跷板，中间连接支柱，脚环组成。使用本技术时，将待洗衣物置于洗衣盆中，倒入洗衣水。将脚踏板与压揉跷板等一起置于衣物上。脚套在脚环上，脚踩在脚踏板上。像跷跷板一样，左右脚交替用力，压揉衣物，达到揉搓衣物的目的。本技术的有益效果是解脱双手，洗衣相对省力，洗衣力量更大，效率更高。【IPC分类】D06F1/04【公开号】CN204644695【申请号】CN201520283721【专利技术人】刘泽琪 【申请人】刘泽琪【公开日】2015年9月16日【申请日】2015年5月5日本文档来自技高网...
【技术保护点】
学生脚踩洗衣盆，其特征在于主要由洗衣盆(1)，脚踏板(5)，压揉跷板(6)，中间连接支柱(8)，脚环(10)组成；脚踏板(5)与压揉跷板(6)通过位于两者中间的中间连接支柱(8)固定连接；脚踏板(5)与压揉跷板(6)之间形成水通道(4)；脚环(10)为柔性带，共有两个，连接于脚踏板(5)上；压揉跷板(6)上开有若干跷板通水孔(7)，通水孔(7)与水通道(4)相连。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘泽琪，
申请(专利权)人：刘泽琪，
类型：新型
国别省市：山东;37
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