当前位置: 首页 > 专利查询>新乡学院专利>正文

一种教学使用的夹书器制造技术

技术编号:12038951 阅读:67 留言:0更新日期:2015-09-11 10:55
一种教学使用的夹书器,包括两块夹板,两块夹板的上端通过伸缩管连接,所述伸缩管内设有圆柱弹簧,所述圆柱弹簧的两端与夹板连接,还包括套管,所述套管内设有套杆,所述套管与套杆的端头分别与支臂连接,所述支臂的底端与伸缩管连接,所述套管的底端设有立板,所述立板通过转轴铰接有拉手,所述伸缩管内设有拉绳,所述拉绳的一端与拉手连接,所述拉绳的另一端与其中一个夹板连接。本实用新型专利技术实用性强,结构简单,操作灵活。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学使用的夹书器
技术介绍
图书馆是每天会有大量学生借书还书,图书管理员的工作任务非常繁重,而且容易造成图书分类不清,造成图书馆经营成本增加。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术的不足,提供一种教学使用的夹书器。所述目的是通过如下方案实现的:一种教学使用的夹书器,包括两块夹板,两块夹板的上端通过伸缩管连接,所述伸缩管内设有圆柱弹簧,所述圆柱弹簧的两端与夹板连接,还包括套管,所述套管内设有套杆,所述套管与套杆的端头分别与支臂连接,所述支臂的底端与伸缩管连接,所述套管的的底端设有立板,所述立板通过转轴铰接有拉手,所述伸缩管内设有拉绳,所述拉绳的一端与拉手连接,所述拉绳的另一端与其中一个夹板连接。所述套管上设有把套。本技术具有以下优点:本技术实用性强,结构简单,操作灵活。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。其中,31-1夹板,31-2伸缩管,31-3圆柱弹簧,31_4套管,31_5套杆,31_6支臂,31-7立板,31-8拉手,31-9拉绳,31-0把套。【具体实施方式】下面结合附图详细阐述本技术优选的实施方式。一种教学使用的夹书器,包括两块夹板31-1,两块夹板31-1的上端通过伸缩管31-2连接,所述伸缩管31-2内设有圆柱弹簧31-3,所述圆柱弹簧31-3的两端与夹板31_1连接,还包括套管31-4,所述套管31-4内设有套杆31-5,所述套管31_4与套杆31_5的端头分别与支臂31-6连接,所述支臂31-6的底端与伸缩管31-2连接,所述套管31_4的的底端设有立板31-7,所述立板31-7通过转轴铰接有拉手31-8,所述伸缩管31_2内设有拉绳31-9,所述拉绳31-9的一端与拉手31-8连接,所述拉绳31_9的另一端与其中一个夹板31-1连接。所述套管31-4上设有把套31-0。伸缩管31-2上设有拉绳31-9穿过的通孔,将两个夹板31_1插进立着的多本图书的夹缝里,用手握住把套31-0,手指捏动拉手31-8,拉手31-8的一端通过转轴向手心的方向移动,同时拉手31-8拉动拉绳31-9,使其中一个夹板31-1向另一个夹板31_1靠拢,同时伸缩管31-2带动支臂31-6上的套杆31-5 —起回缩,将多本图书夹住,将图书移送到图书架上,节省体力的同时方便快捷。使用后通过圆柱弹簧31-3将夹板31-1支回原位,进行下一组动作。本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围,本领域人员还可以对其进行局部改变,只要没有超出本专利的精神实质,都视为对本专利的等同替换,都在本专利的保护范围。【主权项】1.一种教学使用的夹书器,包括两块夹板(31-1),其特征在于:两块夹板(31-1)的上端通过伸缩管(31-2)连接,所述伸缩管(31-2)内设有圆柱弹簧(31-3),所述圆柱弹簧(31-3)的两端与夹板(31-1)连接,还包括套管(31-4),所述套管(31-4)内设有套杆(31-5),所述套管(31-4)与套杆(31-5)的端头分别与支臂(31_6)连接,所述支臂(31_6)的底端与伸缩管(31-2)连接,所述套管(31-4)的的底端设有立板(31-7),所述立板(31-7)通过转轴铰接有拉手(31-8),所述伸缩管(31-2 )内设有拉绳(31-9),所述拉绳(31_9)的一端与拉手(31 -8 )连接,所述拉绳(31 -9 )的另一端与其中一个夹板(31 -1)连接。2.根据权利要求1所述的教学使用的夹书器,其特征在于:所述套管(31-4)上设有把套(31-0)。【专利摘要】一种教学使用的夹书器,包括两块夹板,两块夹板的上端通过伸缩管连接,所述伸缩管内设有圆柱弹簧,所述圆柱弹簧的两端与夹板连接,还包括套管,所述套管内设有套杆,所述套管与套杆的端头分别与支臂连接,所述支臂的底端与伸缩管连接,所述套管的底端设有立板,所述立板通过转轴铰接有拉手,所述伸缩管内设有拉绳,所述拉绳的一端与拉手连接,所述拉绳的另一端与其中一个夹板连接。本技术实用性强,结构简单,操作灵活。【IPC分类】B25J1/00【公开号】CN204622040【申请号】CN201520219286【专利技术人】张青民, 徐甜, 宋丙丽 【申请人】新乡学院【公开日】2015年9月9日【申请日】2015年4月14日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学使用的夹书器,包括两块夹板(31‑1),其特征在于:两块夹板(31‑1)的上端通过伸缩管(31‑2)连接,所述伸缩管(31‑2)内设有圆柱弹簧(31‑3),所述圆柱弹簧(31‑3)的两端与夹板(31‑1)连接,还包括套管(31‑4),所述套管(31‑4)内设有套杆(31‑5),所述套管(31‑4)与套杆(31‑5)的端头分别与支臂(31‑6)连接,所述支臂(31‑6)的底端与伸缩管(31‑2)连接,所述套管(31‑4)的的底端设有立板(31‑7),所述立板(31‑7)通过转轴铰接有拉手(31‑8),所述伸缩管(31‑2)内设有拉绳(31‑9),所述拉绳(31‑9)的一端与拉手(31‑8)连接,所述拉绳(31‑9)的另一端与其中一个夹板(31‑1)连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:张青民徐甜宋丙丽
申请(专利权)人:新乡学院
类型:新型
国别省市:河南;41

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1