用于光学教学的光路演示装置制造方法及图纸

一种用于光学教学的光路演示装置，包含有具有圆环体的固定架(11)、设置在固定架(11)内外侧面上并且与固定架(11)进行相对运动的移动座(6)、设置在移动座(6)和固定架(11)之间并且驱动移动座(6)进行运动的动力运动装置、设置在移动座(6)上的光学发生装置、设置在移动座(6)上的角度信号拾取装置、设置在固定架(11)的中心部位上并且用于固定光学元件的夹紧装置、与动力运动装置和光学发生装置及角度信号拾取装置连接的计算机，在光学发生装置作用在光学元件进行光学特性显示时，通过角度信号拾取装置把光学特性参数转换成电参数，不再光学特性参数显示，因此提高了光学特性参数显示的效果和教学效果。

【技术实现步骤摘要】
【专利说明】一、
本技术涉及一种光路演示装置，尤其是一种用于光学教学的光路演示装置。二、
技术介绍
在物理光学教学中，通过光路演示装置能够把光路特性显示出来，便于学生的对光学的学习，因此用于光学教学的光路演示装置是一种重要的教学仪器，在现有的用于光学教学的光路演示装置中，采用红光发射器照射光学镜，通过观察光线的折射或反射角度，从而方便学生进行理解，由于受到教学空间的限制，从而限制了演示装置的大小，不方便学生正视在实验现象，实验教学效果不佳。三、
技术实现思路
为了克服上述技术缺点，本技术的目的是提供一种用于光学教学的光路演示装置，因此提高了光学特性参数显示的效果和教学效果。为达到上述目的，本技术采取的技术方案是:包含有具有圆环体的固定架、设置在固定架内外侧面上并且与固定架进行相对运动的移动座、设置在移动座和固定架之间并且驱动移动座进行运动的动力运动装置、设置在移动座上的光学发生装置、设置在移动座上的角度信号拾取装置、设置在固定架的中心部位上并且用于固定光学元件的夹紧装置、与动力运动装置和光学发生装置及角度信号拾取装置连接的计算机。由于设计了固定架、移动座、夹紧装置、动力运动装置、光学发生装置和角度信号拾取装置，在光学发生装置作用在光学元件进行光学特性显示时，通过角度信号拾取装置把光学特性参数转换成电参数，不再光学特性参数显示，因此提高了光学特性参数显示的效果和教学效果。本技术设计了，按照把光学特性参数转换成电参数的方式使固定架、移动座、夹紧装置、动力运动装置、光学发生装置和角度信号拾取装置相互联接。本技术设计了，动力运动装置设置为包含有右框架、左框架和皮带同步传动装置，光学发生装置设置为包含有红光发射器和红光接受器，角度信号拾取装置设置为包含有角度传感器I和角度传感器II，夹紧装置设置为包含有托架和支撑杆，固定架设置为圆环体并且右框架设置在固定架的外侧面上、左框架设置在固定架的内侧面上，右框架和左框架分别设置为与固定架滑动式联接并且在右框架和左框架上分别设置有皮带同步传动装置，移动座分别设置在右框架和左框架上并且移动座设置为与皮带同步传动装置联接，在右框架的移动座的内端端面部设置有红光发射器并且在右框架的移动座的外端端面部设置有角度传感器I，在左框架的移动座的内端端面部设置有红光接受器并且在左框架的移动座的外端端面部设置有角度传感器II，在固定架的中心部位设置有托架并且在托架上设置有窗口，托架设置为通过支撑杆与固定架联接，红光发射器、红光接受器、皮带同步传动装置的控制器、角度传感器I和角度传感器II分别设置为与计算机联接。本技术设计了，右框架和左框架分别设置为圆环体的一部分并且右框架和左框架分别设置为通过滚珠与固定架联接。本技术设计了，托架设置为矩形体并且在托架的中心部位设置有长条形窗□ O本技术设计了，皮带同步传动装置设置为具有齿形皮带的传动装置。本技术设计了，移动座分别设置为与右框架和左框架滑动式联接并且移动座设置为与皮带同步传动装置的运动皮带联接。在本技术方案中，把光学特性参数转换成电参数的固定架、移动座、夹紧装置、动力运动装置、光学发生装置和角度信号拾取装置为重要技术特征，在用于光学教学的光路演示装置的
中，具有新颖性、创造性和实用性，在本技术方案中的术语都是可以用本
中的专利文献进行解释和理解。四、【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的示意图。五、【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。图1为本技术的一个实施例，结合附图具体说明本实施例，包含有右框架1、左框架2、托架3、支撑杆4、皮带同步传动装置5、移动座6、角度传感器I 7、红光发射器8、红光接受器9、角度传感器II 10和固定架11，固定架11设置为圆环体并且右框架I设置在固定架11的外侧面上、左框架2设置在固定架11的内侧面上，右框架I和左框架2分别设置为与固定架11滑动式联接并且在右框架I和左框架2上分别设置有皮带同步传动装置5，移动座6分别设置在右框架I和左框架2上并且移动座6设置为与皮带同步传动装置5联接，在右框架I的移动座6的内端端面部设置有红光发射器8并且在右框架I的移动座6的外端端面部设置有角度传感器I 7，在左框架2的移动座6的内端端面部设置有红光接受器9并且在左框架2的移动座6的外端端面部设置有角度传感器II 10，在固定架11的中心部位设置有托架3并且在托架3上设置有窗口，托架3设置为通过支撑杆4与固定架11联接，红光发射器8、红光接受器9、皮带同步传动装置5的控制器、角度传感器I 7和角度传感器II 10分别设置为与计算机联接。在本实施例中，右框架I和左框架2分别设置为圆环体的一部分并且右框架I和左框架2分别设置为通过滚珠与固定架11联接。在本实施例中，托架3设置为矩形体并且在托架3的中心部位设置有长条形窗口。在本实施例中，皮带同步传动装置5设置为具有齿形皮带的传动装置。[002当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于光学教学的光路演示装置；其特征是：包含有具有圆环体的固定架(11)、设置在固定架(11)内外侧面上并且与固定架(11)进行相对运动的移动座(6)、设置在移动座(6)和固定架(11)之间并且驱动移动座(6)进行运动的动力运动装置、设置在移动座(6)上的光学发生装置、设置在移动座(6)上的角度信号拾取装置、设置在固定架(11)的中心部位上并且用于固定光学元件的夹紧装置、与动力运动装置和光学发生装置及角度信号拾取装置连接的计算机。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马建玲，
申请(专利权)人：马建玲，
类型：新型
国别省市：山东;37