一种教学粉笔套制造技术

一种教学粉笔套，包括粉笔套身；所述粉笔套身的中间位置设有固定挡板；所述固定挡板将所述粉笔套身分为套身前端和套身后端；所述套身前端的套筒与粉笔后端直径相互匹配；所述套身前端的侧壁上设有调节孔；所述套身前端的套筒内设有粉笔长度调节板；所述粉笔长度调节板在所述调节孔长度范围内滑动；所述粉笔长度调节板通过所述调节孔延伸出调节手持部；所述粉笔长度调节板与粉笔尾端接触。本实用新型专利技术在使用时可根据粉笔头的长度，通过本实用新型专利技术对套身前端和套身后端的设计，可以将多个粉笔套身依次叠加来增加粉笔套身的长度；本实用新型专利技术在书写过程中大大减少了粉尘的掉落。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用具的
，具体涉及一种教学粉笔套。
技术介绍
现有技术中，在教学时，老师通常使用粉笔进行教学，然而在书写的粉笔头往往不能够抓牢，影响书写，然而丢弃的话，又造成了资源的浪费，教师常需在黑板上书写、绘图进行讲解，下课时，往往在手上、袖子上，甚至头发、肩膀上都留下一层白色粉笔灰。天天如此，年复一年，工作20?30年后，消磨了数以万计的粉笔不可避免地会造成粉笔头的浪费。
技术实现思路
为了解决现有技术存在的上述问题，本技术提供了一种教学粉笔套。本技术所采用的技术方案为:一种教学粉笔套，包括粉笔套身；所述粉笔套身的中间位置设有固定挡板；所述固定挡板将所述粉笔套身分为套身前端和套身后端；所述套身前端的套筒与粉笔后端直径相互匹配；所述套身前端的侧壁上设有调节孔；所述套身前端的套筒内设有粉笔长度调节板；所述粉笔长度调节板在所述调节孔长度范围内滑动；所述粉笔长度调节板通过所述调节孔延伸出调节手持部；所述粉笔长度调节板与粉笔尾端接触。优选的，所述套身后端的套筒为弹性套筒；所述弹性套筒拉伸时的套筒周长 >粉笔尾端最大周长。更加优选的，所述粉笔套身为两个以上。进一步更加优选的，所述粉笔套身为N个，分别为第一粉笔套身，第二粉笔套身……第N-1粉笔套身，第N粉笔套身，第N-1粉笔套身的弹性套筒拉伸时可套在第N粉笔套身的套身前端上，其中N为大于等于3的自然数。优选的，所述套身前端的套筒为橡胶套筒或塑料套筒。优选的，所述套身前端的套筒外壁上设有粉末遮挡罩；所述粉末遮挡罩的开口朝向为书写方向。优选的，所述粉末遮挡罩为硫化橡胶材质的遮挡罩。本技术的有益效果为:通过本技术在使用时可根据粉笔头的长度，通过调节手持部调节粉笔长度调节板，从而通过粉笔长度调节板与粉笔尾端接触推出粉笔头的长度。通过本技术对套身前端和套身后端的设计，可以将多个粉笔套身依次叠加来增加粉笔套身的长度，且便于携带；本技术的套身前端的套筒外壁上设有粉末遮挡罩；在书写过程中大大减少了粉尘的掉落。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。图中:1-套身前端的套筒，2-调节孔，3-粉笔长度调节板，4-套身前端，5-固定挡板，6-套身后端，7-套身后端的套筒，8-粉末遮挡罩。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的【具体实施方式】仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1所示，本技术提供了一种教学粉笔套，包括粉笔套身；粉笔套身的中间位置设有固定挡板；固定挡板将粉笔套身分为套身前端和套身后端；套身前端的套筒与粉笔后端直径相互匹配；套身前端的侧壁上设有调节孔；套身前端的套筒内设有粉笔长度调节板；粉笔长度调节板在调节孔长度范围内滑动；粉笔长度调节板通过调节孔延伸出调节手持部；在使用时可根据粉笔头的长度，通过调节手持部调节粉笔长度调节板，从而通过粉笔长度调节板与粉笔尾端接触推出粉笔头的长度。套身后端的套筒为弹性套筒；弹性套筒拉伸时的套筒周长> 粉笔尾端最大周长，有效的保障了粉笔可以放进套身后端的套筒内。弹性套筒拉伸时可套在另一个套身前端上。粉笔套身为两个以上，粉笔套身为N个，分别为第一粉笔套身，第二粉笔套身……第N-1粉笔套身，第N粉笔套身，第N-1粉笔套身的弹性套筒拉伸时可套在第N粉笔套身的套身前端上，其中N为大于等于3的自然数，通过两个粉笔头也可以将多个粉笔套身依次叠加来增加粉笔套身的长度；套身前端的套筒为橡胶套筒或塑料套筒增加了与粉笔的摩擦，保障了粉笔放入的稳定。套身前端的套筒外壁上设有粉末遮挡罩；粉末遮挡罩为开口朝向书写方向，粉末遮挡罩为硫化橡胶材质的遮挡罩。在书写过程中大大减少了粉尘的掉落。本技术不局限于上述最佳实施方式，任何人在本技术的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种教学粉笔套，其特征在于:包括粉笔套身；所述粉笔套身的中间位置设有固定挡板；所述固定挡板将所述粉笔套身分为套身前端和套身后端；所述套身前端的套筒与粉笔后端直径相互匹配；所述套身前端的侧壁上设有调节孔；所述套身前端的套筒内设有粉笔长度调节板；所述粉笔长度调节板在所述调节孔长度范围内滑动；所述粉笔长度调节板通过所述调节孔延伸出调节手持部；所述粉笔长度调节板与粉笔尾端接触。2.根据权利要求1所述的教学粉笔套，其特征在于:所述套身后端的套筒为弹性套筒；所述弹性套筒拉伸时的套筒周长>粉笔尾端最大周长。3.根据权利要求2所述的教学粉笔套，其特征在于:所述粉笔套身为两个以上。4.根据权利要求3所述的教学粉笔套，其特征在于:所述粉笔套身为N个，分别为第一粉笔套身，第二粉笔套身……第N-1粉笔套身，第N粉笔套身，第N-1粉笔套身的弹性套筒拉伸时可套在第N粉笔套身的套身前端上，其中N为大于等于3的自然数。5.根据权利要求1所述的教学粉笔套，其特征在于:所述套身前端的套筒为橡胶套筒或塑料套筒。6.根据权利要求1所述的教学粉笔套，其特征在于:所述套身前端的套筒外壁上设有粉末遮挡罩；所述粉末遮挡罩的开口朝向为书写方向。7.根据权利要求6所述的教学粉笔套，其特征在于:所述粉末遮挡罩为硫化橡胶材质的遮挡罩。【专利摘要】一种教学粉笔套，包括粉笔套身；所述粉笔套身的中间位置设有固定挡板；所述固定挡板将所述粉笔套身分为套身前端和套身后端；所述套身前端的套筒与粉笔后端直径相互匹配；所述套身前端的侧壁上设有调节孔；所述套身前端的套筒内设有粉笔长度调节板；所述粉笔长度调节板在所述调节孔长度范围内滑动；所述粉笔长度调节板通过所述调节孔延伸出调节手持部；所述粉笔长度调节板与粉笔尾端接触。本技术在使用时可根据粉笔头的长度，通过本技术对套身前端和套身后端的设计，可以将多个粉笔套身依次叠加来增加粉笔套身的长度；本技术在书写过程中大大减少了粉尘的掉落。【IPC分类】B43K24-02, B43K23-016【公开号】CN204506223【申请号】CN201520190939【专利技术人】王纯海 【申请人】王纯海【公开日】2015年7月29日【申请日】2015年3月31日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学粉笔套，其特征在于：包括粉笔套身；所述粉笔套身的中间位置设有固定挡板；所述固定挡板将所述粉笔套身分为套身前端和套身后端；所述套身前端的套筒与粉笔后端直径相互匹配；所述套身前端的侧壁上设有调节孔；所述套身前端的套筒内设有粉笔长度调节板；所述粉笔长度调节板在所述调节孔长度范围内滑动；所述粉笔长度调节板通过所述调节孔延伸出调节手持部；所述粉笔长度调节板与粉笔尾端接触。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王纯海，
申请(专利权)人：王纯海，
类型：新型
国别省市：山东;37