本实用新型专利技术涉及一种化学实验教学装置，具体是一种化学教学用一体式示教台，包括展示箱(1)、操作台(16)、收纳箱(2)；所述的收纳箱(2)通过操作台(16)与展示箱(1)连接；所述的展示箱(1)，其内部侧壁分别设置置物架(4)和置物架Ⅰ(5)；所述的操作台(16)上分别设置水龙头(3)、集水槽(11)、加热装置，所述的集水槽(11)的底部设置排水孔(17)，所述的加热装置由控制面板(14)和电磁盘(15)组成；本实用新型专利技术结构简单，使用方便，有利于多个不同化学实验的演示，解决了化学实验演示过程中因化学反应而容易造成围观学习学生受到意外伤害的问题，使用安全可靠。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种化学实验教学装置，具体是一种化学教学用一体式示教台。
技术介绍
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研宄物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。化学课中的实验演示是很好的学习化学知识的重要途径，但是在化学课上进行演示时，需要跟所演示实验相关的用具，一般教师都是根据需要做做实验前进行准备，并拿到教室，以讲台为操作台进行演示，但是在演示过程中为了使得学生便于观察，一般是然学生围在讲台周围观看教师操作，但是在化学实验过程中一些气体和化学物质是有害并具有破坏性的危险的，学生不能围老实太紧，太远有看不清楚其反应变化，容易在实验过程中发生危险，并且每做一个实验就要教师准备一套实验用具，使用后，在有教师拿到洗手间对用具进行清洗，造成每次实验后的工序增加，费时费力，不利于学生就进观察教师操作演示。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提供了一种化学教学用一体式示教台，有利于多个不同化学实验的演示，解决了化学实验演示过程中因化学反应而容易造成围观学习学生受到意外伤害的问题。为实现上述目的，本技术的技术方案具体如下:一种化学教学用一体式示教台，包括展示箱1、操作台16、收纳箱2 ;其特征在于:所述的收纳箱2通过操作台16与展示箱I连接；所述的展示箱1，其内部侧壁分别设置置物架4和置物架I 5;所述的操作台16上分别设置水龙头3、集水槽11、加热装置，所述的集水槽11的底部设置排水孔17，所述的加热装置由控制面板14和电磁盘15组成；所述的收纳箱2，其一侧配合设置拉链门7，所述的拉链门7上分别设置拉环8，所述的收纳箱2的一端设置灭火器架6，所述的收纳箱2的底部配合设置滑轮9，所述的收纳箱2，其内部分别设置电控箱10、置物架II 12、集水罐13，其中所述的集水罐13通过连接管与集水槽11的底部设置的排水孔17连接。其中一种化学教学用一体式示教台，所述的展示箱1，其材料具体为透明塑料。本技术的有益效果是:本技术结构简单，使用便捷，操作方便，有利于多个不同化学实验的演示，解决了化学实验演示过程中因化学反应而容易造成围观学习学生受到意外伤害的问题，方便了教师实验演示，实现多个不同化学实验的演示，方便了实验演示用工具的收纳，方便了教师演示学生围观，提高了教师演示实验过程中的安全性，使用方便，安全，实用可靠。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的内部结构示意图。图3为本技术的侧视图。图4为本技术的俯视图。其中，1.展示箱，2.收纳箱，3.水龙头，4.置物架，5.置物架I，6.灭火器架6，7.拉链门，8.拉环，9.滑轮，10.电控箱，11.集水槽，12.置物架II，13.集水罐，14.控制面板，15.电磁盘，16.操作台，17.排水孔。【具体实施方式】下面结合说明书附图和【具体实施方式】对本技术进行进一步说明:一种化学教学用一体式示教台，包括展示箱1、操作台16、收纳箱2 ;其特征在于:所述的收纳箱2通过操作台16与展示箱I连接；所述的展示箱1，其内部侧壁分别设置置物架4和置物架I 5;所述的操作台16上分别设置水龙头3、集水槽11、加热装置，所述的集水槽11的底部设置排水孔17，所述的加热装置由控制面板14和电磁盘15组成；所述的收纳箱2，其一侧配合设置拉链门7，所述的拉链门7上分别设置拉环8，所述的收纳箱2的一端设置灭火器架6，所述的收纳箱2的底部配合设置滑轮9，所述的收纳箱2，其内部分别设置电控箱10、置物架II 12、集水罐13，其中所述的集水罐13通过连接管与集水槽11的底部设置的排水孔17连接。其中一种化学教学用一体式示教台，所述的展示箱1，其材料具体为透明塑料。本技术在使用时，通过展示箱I进行实验的演示，其展示箱I内置物架4和置物架I 5上分别放置将要进行实验演示用具，然后通过操作台16演示，需要用水时，则通过水龙头3取水，需要加热时则通过操作控制面板14开启电磁盘15进行加热，实验完毕后则通过水龙头3取水清洗实验用具，并将其收纳入收纳箱2内的置物架II 12上，同时清洗实验用具的污水通过集水槽11的底部的排水孔17排入集水罐13中即可。本技术结构简单，使用便捷，操作方便，有利于多个不同化学实验的演示，解决了化学实验演示过程中因化学反应而容易造成围观学习学生受到意外伤害的问题，方便了教师实验演示，实现多个不同化学实验的演示，方便了实验演示用工具的收纳，方便了教师演示学生围观，提高了教师演示实验过程中的安全性，使用方便，安全，实用可靠。【主权项】1.一种化学教学用一体式示教台，包括展示箱(1)、操作台(16)、收纳箱(2);其特征在于:所述的收纳箱(2)通过操作台(16)与展示箱(I)连接；所述的展示箱(I)，其内部侧壁分别设置置物架(4)和置物架I (5);所述的操作台(16)上分别设置水龙头(3)、集水槽(11)、加热装置，所述的集水槽(11)的底部设置排水孔(17)，所述的加热装置由控制面板(14)和电磁盘(15)组成；所述的收纳箱(2)，其一侧配合设置拉链门(7)，所述的拉链门(7)上分别设置拉环(8)，所述的收纳箱(2)的一端设置灭火器架(6)，所述的收纳箱(2)的底部配合设置滑轮(9)，所述的收纳箱(2)，其内部分别设置电控箱(10)、置物架II (12)、集水罐(13)，其中所述的集水罐(13)通过连接管与集水槽(11)的底部设置的排水孔(17)连接。2.根据权利要求1所述一种化学教学用一体式示教台，其特征在于:所述的展示箱(I)，其材料具体为透明塑料。【专利摘要】本技术涉及一种化学实验教学装置，具体是一种化学教学用一体式示教台，包括展示箱(1)、操作台(16)、收纳箱(2)；所述的收纳箱(2)通过操作台(16)与展示箱(1)连接；所述的展示箱(1)，其内部侧壁分别设置置物架(4)和置物架Ⅰ(5)；所述的操作台(16)上分别设置水龙头(3)、集水槽(11)、加热装置，所述的集水槽(11)的底部设置排水孔(17)，所述的加热装置由控制面板(14)和电磁盘(15)组成；本技术结构简单，使用方便，有利于多个不同化学实验的演示，解决了化学实验演示过程中因化学反应而容易造成围观学习学生受到意外伤害的问题，使用安全可靠。【IPC分类】B01L9-02【公开号】CN204469744【申请号】CN201520134338【专利技术人】何存强 【申请人】何存强【公开日】2015年7月15日【申请日】2015年3月10日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种化学教学用一体式示教台，包括展示箱(1)、操作台(16)、收纳箱(2)；其特征在于：所述的收纳箱(2)通过操作台(16)与展示箱(1)连接；所述的展示箱(1)，其内部侧壁分别设置置物架(4)和置物架Ⅰ(5)；所述的操作台(16)上分别设置水龙头(3)、集水槽(11)、加热装置，所述的集水槽(11)的底部设置排水孔(17)，所述的加热装置由控制面板(14)和电磁盘(15)组成；所述的收纳箱(2)，其一侧配合设置拉链门(7)，所述的拉链门(7)上分别设置拉环(8)，所述的收纳箱(2)的一端设置灭火器架(6)，所述的收纳箱(2)的底部配合设置滑轮(9)，所述的收纳箱(2)，其内部分别设置电控箱(10)、置物架Ⅱ(12)、集水罐(13)，其中所述的集水罐(13)通过连接管与集水槽(11)的底部设置的排水孔(17)连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：何存强，
申请(专利权)人：何存强，
类型：新型
国别省市：甘肃;62
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