本实用新型专利技术提供一种英语教学黑板水洗擦拭干燥装置，属于教学器材技术领域，其结构包括黑板、水平横架和集尘斗，水平横架朝向黑板板面的一面上设置有刷毛，刷毛根部的水平横架上固定设置有喷水管，接水软管连接喷水管；黑板的背面板面固定设置有传热垫，传热垫背面设置有隔热垫，在传热垫和隔热垫之间设置有电热丝，黑板的底部设置有集尘斗，集尘斗下部连通有抽风管，抽风管上设置有轴流式抽风机。该英语教学黑板水洗擦拭干燥装置一方面利用动作臂和水平横架配合喷水管来实现对黑板供水擦洗的目的，另一方面利用电热丝和轴流式抽风机有助于黑板板面水渍的快速挥发。使黑板采用水洗式的擦拭，其快捷方便，提高教学质量。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材
，具体地说是一种英语教学黑板水洗擦拭干燥 目.0
技术介绍
在英语教学过程中，教师多在黑板上用粉笔书写很多板书来对学生进行讲演和教学。但是在有限面积的黑板上，不能一次性容纳太多黑板书写字体，所以每写满一屏黑板后，需要对黑板进行现场擦拭后，再重新在黑板上进行书写。在擦黑板时往复运动的黑板擦既擦拭了黑板粉笔笔迹，又在运动的过程中将粉笔笔迹的粉尘扬起，扬起的粉尘在黑板前侧不断随空气卷起、扬起，这给黑板擦拭者造成极大的粉尘污染，污染课堂空气和环境，以至于教师和学生将粉尘吸入肺部，带来教师和学生呼吸系统的人身伤害。有时教师和学生为了避免扬尘会采用湿抹布蘸水对黑板进行擦拭，但水会在黑板上滞留很久，其挥发慢，在擦拭过后也无法随即在湿润的黑板板面上书写粉笔字，只能等待水渍挥发干燥后再进行书写。种种问题，影响教学质量。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种英语教学黑板水洗擦拭干燥装置。本技术的技术方案是按以下方式实现的，该英语教学黑板水洗擦拭干燥装置，其结构包括黑板、水平横架和集尘斗，黑板左上角设置有左固定铰座，左固定铰座上通过左弹簧轴铰接有左上转动臂，左上转动臂的端部铰接有左下转动臂，左下转动臂的末端铰接在水平横架的左端部，水平横架的左端设置在左滑动轨上并与左滑动轨滑动连接，左滑动轨固定设置在黑板左侧方；黑板右上角设置有右固定铰座，右固定铰座上通过右弹簧轴铰接有右上转动臂，右上转动臂的端部铰接有右下转动臂，右下转动臂的末端铰接在水平横架的右端部，水平横架的右端设置在右滑动轨上并与右滑动轨滑动连接，右滑动轨固定设置在黑板右侧方；水平横架朝向黑板板面的一面上设置有刷毛，刷毛沿水平横架长度方向分布设置，刷毛根部的水平横架上固定设置有喷水管，喷水管沿水平横架长度设置，喷水管的喷水方向朝向黑板板面；接水软管连接喷水管；左滑动轨和右滑动轨在水平横架的滑动行程上束缚水平横架的刷毛与黑板板面压力接触；黑板固定设置在墙面上，黑板的背面板面固定设置有传热垫，传热垫背面设置有隔热垫，隔热垫固定设置在墙面上，在传热垫和隔热垫之间设置有电热丝，电热丝通过开关与电源连接；黑板的底部设置有集尘斗，集尘斗下部连通有抽风管，抽风管上设置有轴流式抽风机。电热丝在传热垫和隔热垫之间的平面内呈往复折返敷设。抽风管的末端连通并伸入至除尘过滤水槽。水平横架上设置有拉手。本技术与现有技术相比所产生的有益效果是:该英语教学黑板水洗擦拭干燥装置一方面利用动作臂和水平横架配合喷水管来实现对黑板供水擦洗的目的，另一方面利用在黑板后部增设电热丝，电热丝会对黑板进行一定程度的加热，来提高黑板板面的温度，有助于黑板板面水渍的快速挥发；且利用集尘斗在黑板底部的设计，外加负压抽吸的轴流式抽风机，能很好的将黑板前板面产生的粉尘空气收集到集尘斗内，经轴流式风机将夹带粉尘的空气通入到滤尘池水槽内，利用水将粉尘过滤掉，形成粉浆。如此抽吸效果也加速了黑板板面的空气流动速度，更有助于黑板板面水渍的快速挥发。该英语教学黑板水洗擦拭干燥装置使黑板采用水洗式的擦拭，其快捷方便，提高教学质量。该英语教学黑板水洗擦拭干燥装置设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。【附图说明】附图1是本技术的结构示意图；附图2是本技术的侧面局部结构示意图；附图3是本技术的使用状态的侧面局部结构示意图；附图4是本技术的水平横架的侧面结构示意图。附图中的标记分别表示:1、黑板，2、左固定铰座，3、左弹簧轴，4、左上转动臂，5、左下转动臂，6、水平横架，7、左滑动轨，8、右固定铰座，9、右弹簧轴，10、右上转动臂，11、右下转动臂，12、右滑动轨，13、刷毛，14、喷水管，15、接水软管，16、墙面，17、传热垫，18、隔热垫，19、电热丝，20、开关，21、电源，22、集尘斗，23、抽风管，24、轴流式抽风机，25、除尘过滤水槽，26、拉手。【具体实施方式】下面结合附图对本技术的英语教学黑板水洗擦拭干燥装置作以下详细说明。如附图所示，本技术的英语教学黑板水洗擦拭干燥装置，其结构包括黑板、水平横架和集尘斗，黑板I左上角设置有左固定铰座2，左固定铰座2上通过左弹簧轴3铰接有左上转动臂4，左上转动臂4的端部铰接有左下转动臂5，左下转动臂5的末端铰接在水平横架6的左端部，水平横架6的左端设置在左滑动轨7上并与左滑动轨滑动连接，左滑动轨7固定设置在黑板左侧方；黑板I右上角设置有右固定铰座8，右固定铰座8上通过右弹簧轴9铰接有右上转动臂10，右上转动臂10的端部铰接有右下转动臂11，右下转动臂11的末端铰接在水平横架6的右端部，水平横架6的右端设置在右滑动轨12上并与右滑动轨滑动连接，右滑动轨12固定设置在黑板右侧方；水平横架6朝向黑板板面的一面上设置有刷毛13，刷毛13沿水平横架长度方向分布设置，刷毛根部的水平横架上固定设置有喷水管14，喷水管沿水平横架长度设置，喷水管的喷水方向朝向黑板板面；接水软管15连接喷水管14 ；左滑动轨7和右滑动轨12在水平横架6的滑动行程上束缚水平横架的刷毛13与黑板I板面压力接触；黑板I固定设置在墙面16上，黑板的背面板面固定设置有传热垫17，传热垫17背面设置有隔热垫18，隔热垫18固定设置在墙面上，在传热垫17和隔热垫18之间设置有电热丝19，电热丝19通过开关20与电源21连接；黑板I的底部设置有集尘斗22，集尘斗22下部连通有抽风管23，抽风管23上设置有轴流式抽风机24。电热丝19在传热垫17和隔热垫18之间的平面内呈往复折返敷设。抽风管23的末端连通并伸入至除尘过滤水槽25。水平横架6上设置有拉手26。【主权项】1.英语教学黑板水洗擦拭干燥装置，其特征在于包括黑板、水平横架和集尘斗， 黑板左上角设置有左固定铰座，左固定铰座上通过左弹簧轴铰接有左上转动臂，左上转动臂的端部铰接有左下转动臂，左下转动臂的末端铰接在水平横架的左端部，水平横架的左端设置在左滑动轨上并与左滑动轨滑动连接，左滑动轨固定设置在黑板左侧方； 黑板右上角设置有右固定铰座，右固定铰座上通过右弹簧轴铰接有右上转动臂，右上转动臂的端部铰接有右下转动臂，右下转动臂的末端铰接在水平横架的右端部，水平横架的右端设置在右滑动轨上并与右滑动轨滑动连接，右滑动轨固定设置在黑板右侧方； 水平横架朝向黑板板面的一面上设置有刷毛，刷毛沿水平横架长度方向分布设置，刷毛根部的水平横架上固定设置有喷水管，喷水管沿水平横架长度设置，喷水管的喷水方向朝向黑板板面；接水软管连接喷水管； 左滑动轨和右滑动轨在水平横架的滑动行程上束缚水平横架的刷毛与黑板板面压力接触； 黑板固定设置在墙面上，黑板的背面板面固定设置有传热垫，传热垫背面设置有隔热垫，隔热垫固定设置在墙面上，在传热垫和隔热垫之间设置有电热丝，电热丝通过开关与电源连接； 黑板的底部设置有集尘斗，集尘斗下部连通有抽风管，抽风管上设置有轴流式抽风机。2.根据权利要求1所述的英语教学黑板水洗擦拭干燥装置，其特征在于电热丝在传热垫和隔热垫之间的平面内呈往复折返敷设。3.根据权利要求1所述的英语教学黑板水洗擦拭干燥装置，其特征在于抽风管的末端连通并伸入至除本文档来自技高网...
【技术保护点】
英语教学黑板水洗擦拭干燥装置，其特征在于包括黑板、水平横架和集尘斗，黑板左上角设置有左固定铰座，左固定铰座上通过左弹簧轴铰接有左上转动臂，左上转动臂的端部铰接有左下转动臂，左下转动臂的末端铰接在水平横架的左端部，水平横架的左端设置在左滑动轨上并与左滑动轨滑动连接，左滑动轨固定设置在黑板左侧方；黑板右上角设置有右固定铰座，右固定铰座上通过右弹簧轴铰接有右上转动臂，右上转动臂的端部铰接有右下转动臂，右下转动臂的末端铰接在水平横架的右端部，水平横架的右端设置在右滑动轨上并与右滑动轨滑动连接，右滑动轨固定设置在黑板右侧方；水平横架朝向黑板板面的一面上设置有刷毛，刷毛沿水平横架长度方向分布设置，刷毛根部的水平横架上固定设置有喷水管，喷水管沿水平横架长度设置，喷水管的喷水方向朝向黑板板面；接水软管连接喷水管；左滑动轨和右滑动轨在水平横架的滑动行程上束缚水平横架的刷毛与黑板板面压力接触；黑板固定设置在墙面上，黑板的背面板面固定设置有传热垫，传热垫背面设置有隔热垫，隔热垫固定设置在墙面上，在传热垫和隔热垫之间设置有电热丝，电热丝通过开关与电源连接；黑板的底部设置有集尘斗，集尘斗下部连通有抽风管，抽风管上设置有轴流式抽风机。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王小翠，
申请(专利权)人：王小翠，
类型：新型
国别省市：山东;37
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