【技术实现步骤摘要】
台灯式文具盒
本技术属文具盒
，具体涉及一种台灯式文具盒。
技术介绍
文具盒，是学生学习的文具之一，基本上天天都在使用，除此之外，学生的书桌上还要摆放台灯等其他学习辅助用具，不免显得凌乱，而且占据不少空间，日常生活中我们很少会将两者合而为一，此外，现有技术下的文具盒功能单一，如遇突发停电状况，不便寻找应急供电器，因此有必要改进。
技术实现思路
本技术解决的技术问题:提供一种台灯式文具盒，具有照明、储存文具、充当书架三种功能，解决现有文具盒功能单一的技术缺陷。 本技术采用的技术方案:台灯式文具盒，具有文具盒体、支柱、书架、台灯，所述文具盒体一侧通过铰链I铰接支柱一端，支柱另一端通过铰链II铰接书架一端，书架另一端通过铰链III铰接台灯盒体一端；所述文具盒体长度与台灯长度相等。 所述文具盒体上端左部设有与其上端面平齐的盒盖，盒盖上端制有笔槽，笔槽内设提手，文具盒体右部制有凹槽，凹槽内设挡板。 所述台灯为盒体结构，盒体一侧设有电池仓，盒体下端的照明灯为LED灯。 所述书架为板式结构，书架朝向LED灯的一面制有一对分别向左右两侧抽拉的抽板。 所述支柱为两根且分别设于文具盒体两侧。 本技术与现有技术相比的优点: 1、功能多样兼具照明、书架，储存文具三种功能于一体，实用性强，满足使用者多种学习需求； 2、文具盒体、支柱、书架、台灯可呈“Z”字形折叠，折叠后体积小巧，不占用写字台或主桌空间，甚至可直接装入书包； 3、文具盒设有的台灯由电池为LED灯提供电源，节省能耗，尤其适合停电时应急使用。 【附图说明】 图1为本...
【技术保护点】
台灯式文具盒，具有文具盒体(1)、支柱(3)、书架(5)、台灯(7)，其特征在于：所述文具盒体(1)一侧通过铰链Ⅰ(2)铰接支柱(3)一端，支柱(3)另一端通过铰链Ⅱ(4)铰接书架(5)一端，书架(5)另一端通过铰链Ⅲ(6)铰接台灯(7)盒体一端；所述文具盒体(1)长度与台灯(7)长度相等。
【技术特征摘要】
1.台灯式文具盒，具有文具盒体(1)、支柱(3)、书架(5)、台灯(7)，其特征在于:所述文具盒体(I) 一侧通过铰链I (2)铰接支柱(3) —端，支柱(3)另一端通过铰链II (4)铰接书架(5) —端，书架(5)另一端通过铰链III (6)铰接台灯(7)盒体一端；所述文具盒体(I)长度与台灯(7)长度相等。2.根据权利要求1所述的台灯式文具盒，其特征在于:所述文具盒体(I)上端左部设有与其上端面平齐的盒盖(10)，盒盖(10)上端制有笔槽(11)，笔槽(1...
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