兼有教育功能的建筑及建筑群制造技术

本发明专利技术涉及一种兼有教育功能的建筑及建筑群，该兼有教育功能的建筑具有实体建筑体，实体建筑体上至少设置有一个受力演示区、设置在受力演示区上的检测装置、及与检测装置电性连接以显示检测装置所检测到的数据的显示装置，受力演示区为暴露实体建设体内的承重结构，和/或非承重结构，和/或在实体建设体上设置的裂缝，和/或受挤压掉落的材料。该兼有教育功能的建筑及建筑群可在正常地利用实体建筑的同时，兼顾实现教育观察和演绎的功能，强化学生学习的直观真实感和增加学生的动手操作机会，减少需要另外设置建筑模型的数量，有利降低学校的运营成本和节约资源，真正地实现在建筑类院校内的建筑的使用和教育功能相互兼有的一举二得作用。

【技术实现步骤摘要】
兼有教育功能的建筑及建筑群
本专利技术涉及一种兼有教育功能的建筑及建筑群。
技术介绍
目前在传统的建筑类专业教学中，由于建筑内部结构被全部遮盖，实践教学又相对薄弱，从而容易导致教学中理论与实际相脱节。为了解决该问题，目前一般采用教学模型来教学，如中国专利申请第CN201320158161.9号公开了一种实体比例框架结构教学模型，其中，包括框架墙结构、框架柱以及梁结构，该教学模型由框架柱以及梁结构承重，框架墙结构、框架柱以及梁结构均由实体部和层剖部组成，实体部是与实体工程施工完成后的结构相对应的模型部分，层剖部是与实体工程施工进行中的结构相对应的模型部分。如上的此种教学模型虽然基本囊括了框架结构工程中的各种结构和施工手段，方便学生深入理解框架结构，使得理论学习和科学实践有益地结合，提高了学习效率，另外还杜绝了在建筑工地进行实践的安全隐患。但是，像上述的教学模型由于需要另外提供场地建设，所以，成本较高，另外，在建筑类专业教学中，通常不同的建筑类型，其结构、构造原理和方式不尽相同，所以，在教学的过程中，常常需要预备许多不同形式的教学模型，且资源的利用率较低。 【专本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种兼有教育功能的建筑，其特征在于：具有实体建筑体，所述实体建筑体上至少设置有一个受力演示区、设置在所述受力演示区上的检测装置、及与所述检测装置电性连接以显示检测装置所检测到的数据的显示装置，所述受力演示区为暴露实体建设体内的承重结构，和/或非承重结构，和/或在实体建设体上设置的裂缝，和/或受挤压掉落的材料。

【技术特征摘要】
1.一种兼有教育功能的建筑，其特征在于:具有实体建筑体，所述实体建筑体上至少设置有一个受力演示区、设置在所述受力演示区上的检测装置、及与所述检测装置电性连接以显示检测装置所检测到的数据的显示装置，所述受力演示区为暴露实体建设体内的承重结构，和丨或非承重结构，和丨或在实体建设体上设置的裂缝，和丨或受挤压掉落的材料。2.根据权利要求1所述的兼有教育功能的建筑，其特征在于:所述裂缝、掉落的材料可恢复。3.根据权利要求1所述的兼有教育功能的建筑，其特征在于:所述显示装置与所述检测装置建立有线或者无线信号连接。4.根据权利要求3所述的兼有教育功能的建筑，其特征在于:所述显示装置为与所述检测装置建立有线或者无线信号连接的移动客户端。5.根据权利要求1所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：余亮，
申请(专利权)人：苏州大学，
类型：发明
国别省市：江苏;32