一种管理学教学使用的查询装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种管理学教学使用的查询装置，包括辅助装置、支撑装置以及外接装置，其辅助装置还包括显示屏、音响、投影灯、音量调节按钮、分类按钮和HOME键，与现有技术相比，本实用新型专利技术的有益效果是：该查询装置便于携带，查询速度快，可以实现查询结果的快速展示，适用于各种教室的使用，与传统的电脑查询并通过投影仪投影相比，操作简单，经济成本低。（*该技术在2024年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及电子设备
，具体为一种管理学教学使用的查询装置。
技术介绍
在现今的管理学教学课堂上，多媒体教学越来普及，使用多媒体可以在单位时间的有效知识传授量，是评价课堂教学效率的重要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统的板书、挂图和幻灯，通过口语进行讲授，这种方式由于表达较为抽象，需要留给学生较长时间进行消化理解，因而效率相对较低。而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能，表达更加直接和形象，学生当场就可以理解掌握。因此，在课堂讲授中，要充分利用多媒体的这种功能，通过将文字教材制作成多媒体软件，把一些抽象的理论具体形象地表现出来；将一些文字性描述用相应的图示予以显示；把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现；把一些工作流程通过视频图像进行演示等办法，使学生对所讲授的内容，易于理解，便于掌握，从而在单位时间内学到尽可能多的知识，而在管理学教学课堂上对案例以及专业知识查询越来越重要，传统的查询通过电脑联网查询，由于搜索范围广，而且范围不明确造成搜索时间长，这对短暂的课堂时间造成极大的影响，通过投影仪展示给学生观看，操作复杂。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种管理学教学使用的查询装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种管理学教学使用的查询装置，包括辅助装置、支撑装置以及外接装置，其辅助装置还包括显示屏、音响、投影灯、音量调节按钮、分类按钮和HOME键，其特征在于：在查询装置正面，所述音响位于显示屏上方；所述显示屏下方设有五个依次横排列的分类按钮；所述分类按钮正下方设置一HOME键。进一步的，两所述音量调节按钮设于查询装置右侧面，并设于该面中心处，音量递增按钮位于音量递减按钮上方，该音量调节按钮上方内设投影灯。进一步的，支撑装置包括支架和支架槽，所述支架位于查询装置背面，该背面设有一形状、大小与背面上的支架相应的支架槽。进一步的，所述分类按钮分别为农经、工程、工商、图书、公共按钮。进一步的，外接装置包括充电接口和USB接口，所述充电接口设于查询装置左侧面上端，所述USB接口设于下侧面右端。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该查询装置便于携带，查询速度快，可以实现查询结果的快速展示，适用于各种教室的使用，与传统的电脑查询并通过投影仪投影相比，操作简单，经济成本低。附图说明图1为本技术的正面结构示意图；图2为本技术的背面结构示意图；图中：1、音响，2、投影灯，3、音量调节按钮，4、分类按钮，5、USB接口，6、HOME键，7、显示屏，8、支架，9、充电接口，10、支架槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行亲楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种管理学教学使用的查询装置，包括辅助装置、支撑装置以及外接装置，其辅助装置还包括显示屏7、音响1、投影灯2音量调节按钮3、分类按钮4和HOME键6，其特征在于：在查询装置正面，所述音响位于显示屏7上方，用于声音的播放；所述显示屏7下方设有五个依次横排列的分类按钮4；所述分类按钮4正下方设置一HOME键6，通过长按Home键不要松开可实现该查询装置的开机与关机，在开机状态下，按一下即可返回主搜索面；两所述音量调节按钮3设于查询装置右侧面，并设于该面中心处，可调节音响1声音的大小，音量递增按钮位于音量递减按钮上方，设计合理人性化，该音量调节按钮3上方内设投影灯2，通过该查询设备自带的投影灯2控制软件，可实现直接展示查询的结果，便于教学；支撑装置包括支架8和支架槽10，所述支架8位于查询装置背面，该背面设有一形状、大小与背面上的支架相应的支架槽10，便于携带，设计美观，且作用于投影灯的抬高，便于投影；所述分类按钮4分别为农经、工程、工商、图书、公共按钮，通过人为判断查询内容进行分类选择，可实现快速准确查询； 外接装置包括充电接口9和USB接口5，所述充电接口9设于查询装置左侧面上端，用于该查询装置的充电，所述USB接口5设于下侧面右端，用于查询装置的系统升级与数据库的升级和查询结果复制于其他设备中。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种管理学教学使用的查询装置，包括辅助装置、支撑装置以及外接装置，其辅助装置还包括显示屏（7）、音响（1）、投影灯（2）、音量调节按钮（3）、分类按钮（4）和HOME键（6），其特征在于：在查询装置正面，所述音响位于显示屏（7）上方；所述显示屏（7）下方设有五个依次横排列的分类按钮（4）；所述分类按钮（4）正下方设置一HOME键（6）。

【技术特征摘要】
1.一种管理学教学使用的查询装置，包括辅助装置、支撑装置以及外接装置，其辅助装置还包括显示屏（7）、音响（1）、投影灯（2）、音量调节按钮（3）、分类按钮（4）和HOME键（6），其特征在于：在查询装置正面，所述音响位于显示屏（7）上方；所述显示屏（7）下方设有五个依次横排列的分类按钮（4）；所述分类按钮（4）正下方设置一HOME键（6）。
2.根据权利要求1所述的一种管理学教学使用的查询装置，其特征在于：两所述音量调节按钮（3）设于查询装置右侧面，并设于该面中心处，音量递增按钮位于音量递减按钮上方，该音量调节按钮（3）上方内设投影灯（...

【专利技术属性】
技术研发人员：安玉伟，
申请(专利权)人：黑龙江科技大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23