【技术实现步骤摘要】
智能一体化多媒体教学配电装置
本专利技术涉及一种多媒体教学器材,尤其涉及一种智能一体化多媒体教学配电装置。
技术介绍
多媒体教学是新兴的教学设备,具有使用方便、无尘化等优点,故现在学校教室里同时存在黑板和多媒体教学设备,以满足不同的教学需要。但由于黑板和多媒体教学设备都需要占用一定的空间,这样造成教室空间被大量占用,同时,现有的多媒体教学设备大多裸露在外,容易造成损坏。
技术实现思路
本专利技术为了解决以上问题提供了一种结构简单、功能多样、使用方便、提高教学质量、占用空间小的智能一体化多媒体教学配电装置。 本专利技术的技术方案是:所述的配电装置包括显示区、主控制区和实物演示区,所述的显示区设置在上部,所述的主控制区和实物演示区设置在显示区下部,所述的显示区、主控制区、实物演示区之间分别用隔板隔离。 所述的显示区上设有液晶显示屏。 所述的主控制区上设有主控制门,所述的主控制门上设有门锁,所述的主控制区内部设有控制面板和笔架。 所述的实物演示区上设有实物演示门,所述的实物演示门上设有门锁,所述的实物演示门打开时可水平放置。 所述的配电装置内集成有蓝牙无线麦克风、多媒体电脑主机、立体声功放、多媒体中央控制系统及首箱。 本专利技术结构简单、功能多样、使用方便、提高教学质量、占用空间小。 【附图说明】 图1是本专利技术的结构示意图。 图中I是液晶显示屏,2是主控制门,3是实物演示门。 【具体实施方式】 智能一体化多媒体教学配电装置,所述的配电装置包括显示区、主控制区和实物演示区,所述的显示区设置在上部,所述的主控 ...
【技术保护点】
智能一体化多媒体教学配电装置,其特征在于:所述的配电装置包括显示区、主控制区和实物演示区,所述的显示区设置在上部,所述的主控制区和实物演示区设置在显示区下部,所述的显示区、主控制区、实物演示区之间分别用隔板隔离。
【技术特征摘要】
1.智能一体化多媒体教学配电装置,其特征在于:所述的配电装置包括显示区、主控制区和实物演示区,所述的显示区设置在上部,所述的主控制区和实物演示区设置在显示区下部,所述的显示区、主控制区、实物演示区之间分别用隔板隔离。2.根据权利要求1所述的智能一体化多媒体教学配电装置,其特征在于:所述的显示区上设有液晶显示屏。3.根据权利要求1所述的智能一体化多媒体教学配电装置,其特征在于:所述的主控制区上设...
【专利技术属性】
技术研发人员:陈兆朋,
申请(专利权)人:扬州振宇电器设备有限公司,
类型:发明
国别省市:江苏;32
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